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Gabriel M. BilmesGabriel M. Bilmes

FOTÓNICA E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

FOTÓNICA E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

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FOTÓNICA: TECNOLOGÍAS DE LA LUZFOTÓNICA: TECNOLOGÍAS DE LA LUZLa tecnología de generación y manipulación de la luz y otras formas de energía radiante cuya unidad cuántica es el fotón

Materiales Cristales líquidos Cristales fotónicosÓptica adaptativa Óptica integradaMetamateriales y……..

DISPOSITIVOS, INSTRUMENTOS Y MATERIALES FOTÓNICOS

Dispositivos Láseres LEDS Diodos superluminiscentes CCDS Fibras ópticas Dispositivos optoelectrónicos Dispositivos acustoópticos Dispositivos ópticos no lineales y …………….

Instrumentos

Amplificadores Ópticos MonocromadoresFotodetectoes Fotodiodos Cámaras digitales y………..

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Comunicaciones (Internet, sistemas multimedia, telefonía, PCs etc.)

Industria y producción (control de calidad de productos y procesos. Autos,

aviones)

Medicina ( diagnóstico, imágenes, cirugía).

Arquitectura (diseño, iluminación)

Entretenimiento (TV, juegos interactivos, shows)

Tecnología militar.

Fotografía, videos, imágenes

En todas las ramas de la ciencia (métodos, equipos, instrumentos).

y……………..

IMPACTO DE LA FOTÓNICA EN LA VIDA COTIDIANA IMPACTO DE LA FOTÓNICA EN LA VIDA COTIDIANA

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BASES TEORICAS DE LA FOTÓNICA

Óptica CuánticaTeoría cuántica de la Luz. Fotón

Óptica Electromagnética La luz como ondas electromagnéticas

Óptica OndulatoriaEscala donde l dimensiones del objeto

Óptica Geométrica Escala donde << dimensiones del objeto

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ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LA FOTÓNICA ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LA FOTÓNICA La rapidez con la que un descubrimiento, un resultado científico es aplicado y

transformado en un producto tecnológico y comercial.

Es una de las áreas del conocimiento que mayor impacto económico produce. Si el desarrollo científico técnico es uno de los motores del capitalismo. La fotónica, junto con la ingeniería genética, la Bioingeniería, las ciencias de materiales, la nanotecnología, son las puntas de lanza de este desarrollo.

Actualmente la utilización de cualquier tecnología casi siempre involucra directa o indirectamente a la fotónica.

Es un campo de conocimiento donde ciencia y tecnología interactúan permanentemente

Es un campo del conocimiento en expansión explosiva. El mercado de la fotónica constantemente refleja los cambios en la tecnología y las condiciones globales de la formas de producción mundial

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FOTONICA Y EDUCACION EN ARGENTINA FOTONICA Y EDUCACION EN ARGENTINA

El país necesita manejar estas tecnologías, que aportan valor agregado, innovación, nuevos productos y nuevas fuentes de trabajo.

No hay universidades que tengan carreras en fotónica, salvo como posgrado

No hay formación de técnicos en estos campos

No hay formación y actualización docente en temas de fotónica

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INNOVACION TECNOLÓGICA, INVENCIÓN Y DESCUBRIMIENTO

INNOVACION TECNOLÓGICA, INVENCIÓN Y DESCUBRIMIENTO

Invención significa crear un producto, proceso, metodología nueva, que antes no existía.

Descubrimiento significa poner en evidencia un fenómeno o un hecho que hasta el momento no había sido visto o considerado.

Innovación significa utilizar un producto o una serie de productos, un procedimiento, un proceso para darles un nuevo uso, una aplicación distinta a la que ya tienen, que pueda ser usada y por tanto vendida.Un elemento esencial de la innovación es su potencialidad comercial.

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UNLPMETODOLOGÍAS EN CIENCIA , TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN E INVENCIÓN

METODOLOGÍAS EN CIENCIA , TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN E INVENCIÓN

¿Existe “el” método científico?

Observación- Hipótesis- ….Experimento-conclusión

• No hay recetas

• No hay secuencias

• Hay subjetividad (intuición, deseo, convicción, inspiración)

• Hay metodologías que emplean los científicos y los tecnólogos

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¿Qué tienen en común las metodologías utilizadas en una investigación científica básica, un desarrollo tecnológico, una innovación o un invento?

Encontrar un problema

Resolver el problema Imaginación

Ingenuidad

Dependiendo del problema hay diferentes tipos de estrategiasy estas no siguen una secuencia, no son lineales.

Conocimiento (paradigma)

Información

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UNLPALGUNOS ASPECTOS METODOLÓGICOS A TENER EN CUENTA PARA DESARROLLAR

ACTIVIDADES EN LA ESCUELA

ALGUNOS ASPECTOS METODOLÓGICOS A TENER EN CUENTA PARA DESARROLLAR

ACTIVIDADES EN LA ESCUELA

¿Cuáles son los problemas y dificultades que aparecen cuando intentamos desarrollar actividades educativas de carácter tecnológico en la escuela ( aula, feria de ciencias, etc)

DIAGNOSTICO

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ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A LOS PROBLEMAS PLANTEADOS

ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A LOS PROBLEMAS PLANTEADOS

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