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PINTURA / ARTES PLÁSTICAS
Escola Básica 2º e 3º Ciclos Dr. Alfredo Ferreira Nóbrega Júnior
Grupo de Artes Visuais Ano Lectivo 2007/08
A arte é o lugar da liberdade perfeita
Autor: Suarés, André
ACÇÃO DE SENSIBILIZAÇÃO
A Necessidade da Arte
A necessidade da arte é uma característica da existência humana.
Todas as comunidades humanas primitivas realizam trabalhos onde
procuram exprimir o seu gosto estético. A arte tem origem na
actividade técnica dos povos e na expressão das suas emoções e
sentimentos. A arte é testemunho das vivências das sociedades ao
longo do tempo.
Conceitos:
Pintura - No séc. de Quinhentos era o título genérico comum às
três Artes Plásticas: Arquitectura, Escultura e Pintura. Abrangia o
desenho e a Gravura. Hoje considera-se o cobrir superfícies com
matérias de cores diferentes, que o artista decora com elementos
a seu gosto. É uma arte bidimensional, que com as leis da
perspectiva pode tomar o aspecto de arte tridimensional devido à
ilusão de espessura e profundidade . Pode-se falar da pintura a
têmpera, a fresco, a óleo, etc.
As Artes Visuais são uma forma de expressão. Através de
As técnicas, as condições e as crenças dos homens variaram muito desde a Pré – História, daí que encontremos na arte as mais diversas formas, temas e cores. As obras de arte foram tendo, ao longo dos tempos, objectivos muito distintos. Pensa-se que, primitivamente, a arte rupestre invocava poderes mágicos e religiosos.
Na antiguidade, a Arte representou deuses e mitos, relatou feitos heróicos. Na Europa Medieval, o fervor religioso fez com que se centrasse em temas religiosos.
No Renascimento, o interesse pelo estudo do Homem e das Ciências
originou grandes mudanças na representação (regras, Canon,
perspectivas).
No séc. XIX os artistas adquiriram maior autonomia e iniciaram
processos de pesquisa individual. Até essa altura satisfaziam
geralmente encomendas.
EXALTAÇÃO DO EU Dessa diversidade surgiram muitos temas e diferentes maneiras de
representar, dando assim origem a muitos temas e estilos.
Representaram as variantes da luz na Natureza,
Os vários lados de um objecto em simultâneo, objectos decompostos
OBJECTOS EM MOVIMENTO
TENTARAM EXPRIMIR O HORROR, O SOFRIMENTO
Pintaram os sonhos e tudo o que podiam imaginar
Alguns não pretenderam representar nem a realidade, nem o sonho, apenas cores e formas. Surgiu assim a arte abstracta. Uso de materiais invulgares, até lixo. Ready-made
Arte Pop, anos 60.
A exploração
sucessiva do
abstraccionismo
levou a um
cansaço geral da
arte não figurativa.
ASSEMBLAGE
Arte Conceptual – na arte conceptual, considera-se, que a reflexão
sobre a arte é mais importante do que a sua concretização numa obra
(tela, desenho, escultura); o processo é tão importante quanto o
resultado.
Arte PÚBLICA
Para apreciar a obra de arte, o observador tem que assumir um papel
activo.
Artista/obra/fruidor – interacção
física e psicológica
Em geral algumas das características da arte contemporânea são:
a riqueza temática
o tom provocativo e crítico;
a força expressiva;
A capacidade de criar experiências físicas e emocionais fortes;
A ambiguidade;
A ausência de regras pré-estabelecidos.
“O talento desenvolve-se no amor que pomos
no que fazemos. Talvez até a essência da arte
seja o amor pelo que se faz, o amor pelo
próprio trabalho.”
Fonte: "Carta aos Jovens Escritores"
Autor: Gorky, Máximo
Licenciatura em Artes Plásticas Saídas Profissionais
Ramo Ensino 5anos curriculares
Ramo científico-artístico 4 anos curriculares
•Exercício das profissões liberais de artista plástico (Pintor, Escultor, etc)
ou Designer Projectista;
•Colaboração em galerias ou Ateliers de Arte pluridisciplinares ou em
Restauro, Museologia, Museografia e actividades similares;
•Participação em Ateliers de Design, Arquitectura, Comunicação,
Publicidade, Produção Industrial ou similares;
•Docência do 5º Grupo dos Ensinos Básico e Secundário (em numerosas
disciplinas), bem como nos Ensinos Técnico e Universitário;
•Leccionação especializada nas áreas das expressões, nomeadamente na
área das Artes Plásticas;
•Serviços educativos de Museus.
•Consultoria, Assessorias Técnicas, Gestão das Artes, Crítica e divulgação
cultural;
•Investigação Estética, teórica e experimental, fundamental e aplicada,
Investigação Historiográfica e História da Arte;