7/25/2019 Fortalecimiento de La Enseanza en La Educacin Secundaria

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Fortalecimiento de la Enseanza en la Educacin Secundaria Lengua

Actividad no presencial individual

- Propuesta elegida: El uso del graffiti en la escuela.

- Lin de acceso a la propuesta: !ttp:""###.edutea.org"pro$ectos.p!p"%"%&&'(

- )utora : *u+ia ,araal /lieros

- 0nstitucin: 1a+riela 2istral 3,olom+ia4

- Edad: 5'-5& aos

Descripcin

El pro$ecto se pens a partir de la identificacin de la falta de sentido de pertenencia de

los estudiantes como el factor 6ue m7s afecta e impacta en el am+iente de la escuela.

Esta pro+lem7tica se reflea en las pintadas con amenazas8 di+uos $ pala+ras soeces

6ue los estudiantes realizan en las paredes de +aos8 salones $ en los +ancos8 adem7s

de otras acciones 6ue contri+u$en al deterioro acelerado de la imagen de la institucin

$ a la ez con el sentimiento de inconformidad8 malestar $ erg9enza por el aspecto de la

misma.

Segn se e;plica en la propuesta8 se pens en el uso del graffiti como medio de

e;presin 6ue posi+ilita a los estudiantes refle;ionar so+re su relacin con el espacio $

con su manera de !a+itarlo8 integra diferentes formas de e;presin $a 6ue recurre al

lenguae er+al $ a otros sistemas sim+licos8 adem7s los acerca a otras formas

est

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La propuesta est7 organizada en las siguientes etapas:

- >efle;in acerca del cuidado del espacio f=sico de los lugares en los 6ue se

!a+itan a traesignificacin del uso de los graffitis en la escuela.

- >ealizacin de un graffiti 6ue reflee las conclusiones o+tenidas.

Esta actiidad se encuentra enmarcada desde el enfo6ue sociolinguistico $a 6ue

las pr7cticas escolares de+en estar conte;tualizadas $8 nada meor 6ue un

a+ordae del uso del lenguae producido a partir de la refle;in de los alumnos

so+re el alor del cuidado de los espacios comunes donde se escri+en los

graffitis..

,uando la pr7ctica de la escritura conte;tualizada los conduce a comprender 6ueel uso del lenguae es un eercicio de P/?E>8 este aprendizae se uele

significatio para el estudiante $ contempla la particularidad social8 cultural $

ling9=stica de esa comunidad.