FOROS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Se presentan los foros virtuales, como espacios para las discusiones académicas que contribuyen al desarrollo del pensamiento crítico estratégico, desde los diálogos argumentativo y pragmático, así como desde el rol que juega el moderador en este contexto virtual.

METODOLOGÍA

Objetivo general del Foro:

• Mejorar las condiciones de participación de los jóvenes en la región, a través del intercambio de experiencias y la búsqueda de respuestas colectivas.

Objetivos específicos:

• 1. Reflexionar sobre los distintos modos de participación juvenil y conceptualizarlo.

• 2. Seguir el proceso del Foro

• 3. Fortalecer un espacio de discusión y reflexión de organizaciones vinculadas con la temática juvenil.

OBJETIVOS

1. Los foros virtuales

constituyen una valiosa

metodología de trabajo

colaborativo.

2. Los foros virtuales permiten integrar las TIC en

las cátedras universitarias

favoreciendo el aprendizaje en instancias no presenciales.

HIPÓTESIS

Foro Técnico: Para plantear y resolver grupalmente dudas relacionadas con el hardware y el software en el cual se

encuentra inmerso el ambiente.

Foro Social: Para el reconocimiento, el esparcimiento, compartir y crear vínculos.

Foro Académico: Para discutir los contenidos que interesan. Es el más indicado para los diálogos argumentativos y

pragmáticos. En él se facilita la orientación hacia la indagación y la reflexión sobre conceptos en discusión.

TIPOS DE FOROS

Es recomendable que dentro de la planeación de un foro, se dé una contextualización clara del tema y los objetivos para que se facilite el logro de los mismos. Se deberá definir claramente tiempo de inicio y finalización y si es posible, estimar y dar a conocer el tiempo que deberán emplear los participantes para desempeñarse adecuadamente en él. También contribuye significativamente en el éxito de un foro, el hecho de que se den a conocer las reglas y funciones que deberán asumir los participantes, cualquiera que sea su rol, ya como docente, estudiante o experto entre otros roles. Por lo general, las tres formas de diálogos que prevalecen en los foros son reconocidos como: Diálogos sociales, caracterizados por la informalidad y la necesidad de compartir asuntos gratificantes para el autor, ejemplos de ello son la noticia de haber ganado una beca, la clasificación a la final de su equipo favorito. Diálogos argumentativos nacidos desde las lógicas individuales y caracterizados por la defensa de puntos de vista personales, no necesariamente confrontados con los de los demás. Diálogos pragmáticos serían la tercera forma, en ella se pone en juego el conocimiento de todos para construir desde distintas miradas, significados de un mismo hecho.

LA PLANEACIÓN DE LOS FOROS