FORO MUNICIPAL GALDAKAO iper · Gure lehen urte honetan ondoko hau egin dugu: EA21 ELEXALDE BHI-n...
Transcript of FORO MUNICIPAL GALDAKAO iper · Gure lehen urte honetan ondoko hau egin dugu: EA21 ELEXALDE BHI-n...
Joseba Escribano (Galdakaoko Alkatea)
Ibon Uribe (Zinegotzia)
EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean
Gure lehen urtehonetan ondoko hau
egin dugu:
EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean
• Sentsibilizatzeko etakontzientziatzeko pelikulak ikusiditugu:
La isla de las floresSostenibilidadPercepción
EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean
• Bi eraikinetan “Txokoberde” bana sortu.
• Hau bigarreneraikinekoa da:
EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean
Eta hau leheneraikinekoa:
EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean
• LEHIAKETAK1. Leloa2. Logoa3. Sailkako
bilketarakokartela
EA21 ELEXALDE BHI-n2008/09 Ikasturtean
EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean
• Erosi eta kokatusailkakobilketarakoontziak:- Horiak- Urdinak- Grisak
EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean
• Papera birziklatzekoontziak ikasgeletan(ontzia bera birziklatua)
EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean
• GaldakaokoUdaletxeanegindakoharreran parte hartu
EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean
Agenda 21 izeneko programa Euskal Autonomia Erkidegoan 2001.urtean martxan jarri zen eta aurten, Elexalde BHI- ko irakasle eta ikasleok Agenda 21 izeneko proiektuan parte hartuko dugu. EPA Galdakao ere, gu bezala, orain sartu berri da; aitzitik, Bengoetxe BHI, Urreta IP, Andra Mari BHI eta Eguzkibegi Ikastola lehendik daude proiektu honetan. Galdakaon, guztira, 2503 ikasle dira Agenda 21ean parte hartzen dutenak.
Agenda 21aren helburu orokorra Planeta osoaren egoera hobetzen laguntzea da. Hori dela eta, bizitzarako oinarrizkoak diren sistemak zaindu nahi ditu, etorkizunari begira, Lurra bizileku egokia izan dadin.Baina, arazo orokorrei aurre egiteko, behar- beharrezkoa da tokian tokiko arazoei erantzutea.Agenda 21 programak bi ekintza eremu ditu: Institutua eta Udala. Udalak laguntza teknikoa emateko enpresa bat du, Ortzadar, hain zuzen ere. Enpresa honek ikerketak burutuko ditu.
Galdakaon, urte honetan landuko den gai nagusia kontsumoa da; hori dela eta, institutuan hainbatek pentsatzen dute premiazkoa dela hondakinak eta horien gaikako bilketa bultzatzea.
.../...
•Institutuko aldizkarian EA21-i buruzko artikulua argitaratu
EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean egindakoegindako irteerakirteerak::
DBH 1• Zientziaren
Kutxagunera(Donostia)
• Briñasen egonaldia
DBH 3 eta 4• Pagoeta-Parkera
• Bizkaiko ZaborBirziklategira(Zornotza)
EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean egindakoegindako
irteerakirteerak::
EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nnDBH2DBH2--koko ikasleekikasleek EuskoEusko JaurlaritzakJaurlaritzakeskeinitakoeskeinitako jardueratanjardueratan parte parte hartuhartu::
1. Kontsumoa etaingurumena
2. Energiareneraginkortasuna
EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nnDBH2DBH2--ko ikasleek Eusko Jaurlaritzak ko ikasleek Eusko Jaurlaritzak eskeinitako jarduerataneskeinitako jardueratan parte parte hartuhartu::
ELEXALDE BHIELEXALDE BHI
SensibilizazioaSensibilizazioa etaeta motibazioamotibazioa
IkasleekinIkasleekin: : -- TxokoTxoko berdeaberdea. .
-- ProiektuarenProiektuaren aurkezpenaaurkezpena
-- “Una verdad incómoda” filma“Una verdad incómoda” filma
-- IkasleenIkasleen kontratukontratu pertsonalapertsonala..
IrakasleekinIrakasleekin: : -- ProiektuarenProiektuaren azalpenaazalpena..
-- BerrieiBerriei gutungutun informatiboainformatiboa..
GurasoekinGurasoekin : : -- KuntsumoKuntsumo--inkestainkesta..
-- BirziklatzekoBirziklatzeko gomendioak gomendioak
DiagnostikoaDiagnostikoa
AurtengoAurtengo gaiagaia papera papera etaeta energiarenenergiaren kontsumoakontsumoa izan da izan da
IkastetxearenIkastetxearen diagnostikoadiagnostikoa egitekoegiteko hainbathainbat aspektuaspektu aztertuaztertudugudugu::
--CurriculumCurriculum: : TestuTestu liburuetanliburuetan etaeta programazioetanprogramazioetan..
--KudeaketaKudeaketa: : KontsumitutakoKontsumitutako energiaenergia etaeta paperpaper--kopuruakopurua..
IkastetxearenIkastetxearen ohiturakohiturak..
--ParteParte--hartzeahartzea: : EstamentuEstamentu guztienguztien parteparte--hartzehartze mailamaila..
ZentroanZentroan daudendauden partizipaziopartizipazio kanalakkanalak..
EkintzaEkintza planaplana
DiagnostikoaDiagnostikoa eginegin ondorenondoren, , zenbaitzenbait ekintzaekintza markatumarkatu dugudugu guregurehelburuakhelburuak lortzekolortzeko::
1.1.-- Arlo Arlo batzuetanbatzuetan paperarenpaperaren kontsumoakontsumoa programazioetanprogramazioetan sartzeasartzea..
2.2.-- EnergiaEnergia etaeta paperpaper--kontsumoakontsumoa %5 %5 murrizteamurriztea..
3.3.-- BirziklatzekoBirziklatzeko paperpaper gehiago gehiago jasotzeajasotzea..
4.4.-- ArtxibadoreenArtxibadoreen erabileraerabilera sustatzeasustatzea..
Irteerak Irteerak
Irteerak Irteerak
AG21 2008AG21 2008--0909
HELBURUAKHELBURUAK
• Papera murriztea• Iaz egin gabe geratu zena : ingurua garbi
mantentzea
ESKOLAKO TALDE GUZTIEI ESKOLAKO TALDE GUZTIEI AZALDU DIEGUAZALDU DIEGU
GurasoeiGurasoei IrakasleeiIrakasleei
IkasleeiIkasleei
Eskolako langile guztieiEskolako langile guztiei
GELA GUZTIETANGELA GUZTIETAN
•• BirziklatzekoBirziklatzeko ontziakontziak
•• KontrolKontrol orriakorriak
•• PaperarenPaperaren kontsumokontsumo arduratsuarenarduratsuarendekalogoadekalogoa
IKASTURTEA AMAITZEKOIKASTURTEA AMAITZEKO•• InguruneIngurune asteaastea antolatuantolatu dugudugu::
PowerPower PointPoint, , antzerkiaantzerkia, , irteerak,kontsumoirteerak,kontsumotailerraktailerrak......
•• ErakusketaErakusketa osatuosatu dugudugu egindakoegindako lanekinlanekin
ETORKIZUNARI BEGIRAETORKIZUNARI BEGIRA
•• EzinbestekoaEzinbestekoa da da konpromesuakkonpromesuakmantentzeamantentzea, , eskolaneskolan etaeta etxeanetxean..
Geure lehendabiziko ikasturtea/ Primer Año en Agenda 21 Escolar
IrakasleakIrakasleak: informar en el Claustro
IkasleakIkasleak: -Charla de inicio de curso
-Información en Consejo Escolar y Junta de Delegados
-Voluntari@s para el Comité Ambiental
- Inauguración de “Txoko Berdea”
Recogida de información sobre el tratamiento del tema (Consumo-Sostenible: Papel) en las áreas curriculares y la recogida selectiva en las aulas y
espacios comunes.
-Se trata en algunas áreas y niveles
-Se utilizan los recipientes de para separación, pero falta en algunas zonas.
-Falta información sobre la situación de algunos contenedores
Visitas a equipamientos centros de interpretación
BEROHI cooperativa para reutilización y reciclaje de ropa
TOKI ALAI en Urkiola
Proyección de la película TIERRA y coloquio
-Fomentar la participación del alumnado en la dinámica del Centro: Dinamizar el Comité
Ambiental- Colocar contenedores y bandejas para la reutilización del
papel en todas las aulas y espacios comunes
-Informar de las actuaciones y decisiones a través del “Txoko Berdea”
Hondakinak eta kontsumoaHondakinak eta kontsumoa
• Zein da gure helburua?• Zer egin dugu?• Konpromiso eta
proposamenak
Hondakinak eta Hondakinak eta kontsumoakontsumoa
•• Helburua?Helburua?–– Ikastolako zabor pilaketaren maila Ikastolako zabor pilaketaren maila
murriztea.murriztea.•• HorretarakoHorretarako
–– Paper kontsumoa murriztu Paper kontsumoa murriztu
–– Plastikoa biltzeko ontziak pasilloetan eta Plastikoa biltzeko ontziak pasilloetan eta jantokian jarrijantokian jarri
–– Pilak eta tinta kartutxoentzako ontziak jarri Pilak eta tinta kartutxoentzako ontziak jarri
HondakinakHondakinak eta eta KontsumoaKontsumoa
•• Ikasle zein irakasle Ikasle zein irakasle gure kontsumoa gure kontsumoa murriztumurriztu
•• Papera bi aldetatik Papera bi aldetatik inprimatuinprimatu
•• Berrerabiltzeko paper Berrerabiltzeko paper ontziak geletanontziak geletan
–– Paper Paper kontsumoaren kontsumoaren neurketaneurketa
Gure Blog-a
• www.eguzkibegi21.ikasblog.net/
•• Zertan datza?Zertan datza?–– Lurralde garatuok daukagun kontsumo erraztasunetaz konturatzea.Lurralde garatuok daukagun kontsumo erraztasunetaz konturatzea.–– Desoreka lurralde pobre eta garatuen artean.Desoreka lurralde pobre eta garatuen artean.–– Beste alternatiba bat Bidezko merkataritzaBeste alternatiba bat Bidezko merkataritza
•• HorretarakoHorretarako–– EmausEmaus erakundeko zenbait kidek ikastolara etorri zirenerakundeko zenbait kidek ikastolara etorri ziren
•• Trukatzea ( liburuak, Trukatzea ( liburuak, DVDDVD--akak, , etbetb))•• Bidezko merkataritzako produktuen Bidezko merkataritzako produktuen daztaketadaztaketa•• Ipuin kontalariaIpuin kontalaria•• Txapa tailerraTxapa tailerra•• Irudi lehiaketaIrudi lehiaketa•• Antzerkia Antzerkia
GeureGeure bigarrenbigarren ikasturteaikasturtea EskolakoEskolako Agenda Agenda 21 programan21 programan
IrakasleakIrakasleak: klaustroan aurtengo proiektuaren berrieman zen
IkasleakIkasleak: -Urriaren 6an Habitat eguna ospatu etaproiektua
aurkeztu genuen
-Ikasle boluntarioak hautatu genituen
-Txoko Berdea antolatu genuen
GurasoakGurasoak: Eskola kontseiluan aurkeztu egin zen
Fase honen bidez gure ikastetxearen egoera, paperaren erabilera gaiaren inguruan, nolakoa den jakindugu. Diagnostikoaren bitartez, zentruaren benetako
abiapuntua zein den zehaztu dugu.
Hainbat gauza aztertu ditugu; ea hondakinak sailkatzen diren, zenbat paper berziklatzen edo berrerabiltzen den...
-Ikasleek ez dute papera berziklatzen edo berrerabiltzen.
-Paperaren kontsumoa oso gutxitan lantzen da irakasgaietan.
Hainbat bisita eta txango egin dira papera etahondakinen gaiarekin erlazio zuzenean
Bartzelona
Hainbat bisita eta txango egin dira papera etahondakinen gaiarekin erlazio zuzenean
Madariaga Dorretxea
Hainbat bisita eta txango egin dira papera etahondakinen gaiarekin erlazio zuzenean
ArtigasArtigas
Laugarren fasean, dignostikoan ateratakoondorioetan oinarrituta, hobetzeko helburuak
markatu ondoren, ekintzak zehazten dira helburuaklortzeko asmoaz
Gure lehenengo helburua paperaren berziklapena eta berrerabilpena gehitzea da.
-paperontzi bi ipini ditugu geletan: batean, papera berziklatzeko, bestean, papera berrerabiltzeko.
-kontrol fitxa bat jarri dugu gela bakoitzean zenbat papera botatzen dugun berziklatzeko neurtzeko.
-sentsibilizazio kanpaina egin dugu: Habitat eguna ospatu eta dokumental bat ikusi.
Sustituiremos las bombillas que tenemos en casa por unas de bajo
consumo
Etxean dauzkagun bonbilak kontsumo baxuko bonbilengatik
ordeztuko ditugu
1. Compromisos-Konpromesuak
Reduciremos las horas de consumo de luz
Argindarra kontsumitzen dugun denbora murriztuko ditugu
2. Compromisos-Konpromesuak
Cerraremos en grifo en los momentos que no sea necesario:
mientras nos jabonamos, frotamos los platos,...
Txorrota itziko dugu behar ez dugunean: xaboia ematen dugun
bitartean, platerak igurtzen ditugunean,...
3. Compromisos-Konpromesuak
Nos comprometemos a separa y reciclar los residuos que
generemos
Sortzen ditugun hondakinak banandu eta birziklatzeko
konpromesua hartuko dugu
4. Compromisos-Konpromesuak
Utilizaremos el transporte público cuando tengamos opción
Garraio publikoa erabiliko dugu aukera dugunean
5. Compromisos-Konpromesuak
Para el aseo, nos ducharemos en vez de bañarnos
Geure burua garbitzean, dutxa hartuko dugu bainuaren ordez
6. Compromisos-Konpromesuak
Colocar paneles solares en los edificios públicos
Eguzki panelak eraikin publikoetan jarri
1. Propuestas-Proposamenak
Sustituir las bombillas de edificios y alumbrado público por unas de
bajo consumo
Eraikin eta argiztapen publikoaren bonbilak kontsumo gutxiko
bonbilengatik ordeztu
2. Propuestas-Proposamenak
Poner ordenadores en los centros escolares para disminuir el consumo de libros y papel
Eskoletan ordenagailuak jarri liburu eta paper kontsumoa
murrizteko
3. Propuestas-Proposamenak
Repartir bolsas de tela para reducir el consumo de bolsas de plástico
Telazko poltsak banatu plastikozko poltsen kontsumoa murrizteko
4. Propuestas-Proposamenak
Mejorar la gestión en el reciclaje: frecuencia de recogida y nuevos
contenedores.
Birziklapenaren kudeaketa hobetu: bilketa frekuentzia eta edukiontzi
berriak
5. Propuestas-Proposamenak
Impulsar las energías renovables: subvenciones a quienes las
instalen, o proporcionar espacios para su implantación
Energia berriztagarriak sustatu: dirulaguntzak jartzen dituztenei,
edota guneren bat egokitu
6. Propuestas-Proposamenak
Más zonas verdes, de diversión y ocio
Gune berde eta dibertsio eta aisialdirako gune gehiago
7. Propuestas-Proposamenak
Carriles bici, para tener la posibilidad de desplazarnos de una
forma limpia y sostenible
Bidegorriak, modu garbi eta iraunkor batez mugitzeko aukera
izan dezagun
8. Propuestas-Proposamenak
Procurar instalar ventanas de gran tamaño en los edificios públicos,
para aprovechar lo máximo posible la luz natural
Eraikin publikoetan lehio handiak jarri posiblea denean, argi naturala ahalik eta ondoen aprobetxatzeko
9. Propuestas-Proposamenak
Procurar que el transporte público llegue a todos los barrios del
municipio y aumentar su frecuencia
Garraio publikoa udalerriko auzo guztietara helduaraztea, eta honen
maiztasuna gehitu
10. Propuestas-Proposamenak