Foro 3 alfabetizacion digital y pedagogia
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ALFABETIZACION DIGITAL Y PEDAGOGIA
La educacion es un proceso muy complejo que no solo hace referencia a un campo en especifico, sino que es transdisciplinaria,ya que necesita de
diversas disciplinas que la ayuden a comprenderla.
Se basa en un principio de unidad del conocimiento
mas alla de las disciplinas. Su vision se vincula con las estrategias de aprendizaje
y enseñanza.
LA TRANSDISCIPLI
NARIEDAD
Una pedagogia integradora de pensamiento, accion e
investigacion.exige Existen metodos para
relacionar:
para ello: Practica
resolucion de problemas
Experiencia extra-
cientifica
Conocimiento cientifico
Son las conductas, pensamientos, afectos y circunstancias o situaciones que favorecen el aprendizaje
Estrategias de aprendizaje
Son los metodos, tecnicas,procedimientos y recursos que se planifican para responder a las necesidades del aprendizaje.
Estrategias de enseñanza
Que se formulan desde
una visión didáctica y
crean:
EL APRENDIZAJE
SOLIDARIO
Como la utilización
proactiva de las nuevas
tecnologías de la
comunicación
QUE ESTAN CREANDO
NUEVAS SITUACIONES DE
APRENDIZAJE
Que dan pie al
APRENDIZAJE HOLISTICO
En el que no solo se tome
la iniciativa, sino también
que como seres humanos
seamos responsables
En el que el alumno adquiera una
comprensión más profunda al
establecer conexiones entre las
distintas áreas del conocimiento
entre:
Comunidades
Mundo
Individuo
Que pueden ser
aprovechadas con la
visión del:
Los medios digitales de comunicación son productores sociales y espacios para condensar la interaccion social y las mediaciones humanas en el
ambito de conflictos simbolicos y lucha de intereses economicos, politicos o religiosos, pero existen grupos dominantes que utilizan estos medios
para extender su dominio y para utilizarlos de la mejor manera posible, la pedagogia del Bachillerato digital insiste en la importancia del aprendizaje
popular de la soberania para superar dialogicamente los problemas que se puedan presentar, en el que la mediacion reflexiva se convierta en un
hecho educativo sostenido en parametros de justicia y libertad.
El modelo del Bachillerato Digital tiene como propuesta desarrollar una pedagogia ludica, en el que los procesos de aprendizaje sean agradables,
serios, profundos y retadores, en el que el enseñante o docente mediante hechos pedagogicos aplique estrategias y tacticas especificas para
impulsar el aprendizaje de los estudiantes para crear una relacion:
La funcion pedagogica consiste en la constante “confrontacion” entre Las necesidades de aprendizaje y Las estrategias para lograrlo para resolver
creativamente este vinculo que forma la pedagogia del conflicto, que se encamina a generar reacciones en la relacion del estudiante consigo mismo
: ¿Por qué estoy aprendiendo esto?, ¿Para que lo hago?, ¿Qué sentido tiene?, en el que hay diversos tipos de reacciones en las respuestas, lo cual
ofrece ocasión para descubrir conflicto de aprendizaje y puede encaminar los procesos a la solucion de los conflictos.
Una de las ventajas de este bachillerato es que los estudiantes y tutores cuentan con acceso a las tecnologias que propician el aprendizaje, con una
plataforma amigable y con posibilidades de consulta en la cada vez mas extensa red de internet, asi como libros y documentos de muchas
bibliotecas cuyos servicios estan disponibles gratuitamente y a todas horas, todos los dias del año, ya que las fuertes diferencias sociales y la pobreza
extrema dificultan el acceso a ellas, creando una enorme brecha digital en los paises.
Por esta razon:
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
Para evitar el dominio de aquellos grupos que pretenden extender su dominacion por medio de la tecnologia, es importante que se encamine la
educacion a la alfabetizacion digital, con un modelo pedagogico racional, de tal modo que las nuevas tecnologias sean utilizadas de una manera
correcta en la busqueda de un aprendizaje no solo significativo, sino importante.
EL BACHILLERATO DIGITAL
Mediante el aprendizaje solidario
Pretende desarrollar ejercicios de nuevas
formas de ciudadania y democratizacion
popular
LA PEDAGOGIA DIGITAL
Se considera un acercamiento novedoso en
el que los recursos tecnologicos promueven y
encaminan los aprendizajes.
En el que estudiantes y tutores deben estar
inmersos en el que se exige un aprendizaje en el
mundo digital
NUEVA ALFABETIZACION
En la que se requiere planificacion y diseño de
nuevas estrategias de manera que los Programas de Estudio se liberen de la rigidez de la
logica interna de las disciplinas.
En el que los aprendizajes se muestren en cambios de
relaciones, acercandose a los desempeños
planteados, realizando los fines educativos.
Para
lograrlo se
crea:
Llamado: Para avanzar en
El terreno
educativo