Formulario motivación de docente tutores del PTA

1. Por favor, escriba su nombre: *

2. En breves palabras describe: ¿Cómo consideras que es tu motivación frente a los retos y tareas que se te presentan dentro del programa todos a aprender? *

3. El desarrollo de una tarea o actividad conlleva a algunas recompensas internas o externas que permiten desarrollar un sentimiento de motivación frente a estas, así entonces, valora en la siguiente escala la importancia que le das a las siguientes recompensas. *1.Nada importante 2. Poco importante 3. Importante Muy importante

1 2 3 4

a.

Reconocimiento

frente al equipo

de trabajo

b. La obtención

de un premio,

nota, etc.

c. El

aprendizaje

obtenido

d. El

crecimiento

personal y

profesional

4. Cuando te propones desarrollar una actividad o tarea valora la importancia que le brindas a los siguientes motivos, por los cuales tomas la decisión de desarrollarla. *

1 2 3 4

a. Interés por los

temas a

desarrollar para

el mejoramiento

personal o

1 2 3 4

profesional

b. Cumplir con

las

responsabilidades

frente a los

formadores

5. El programa todos a aprender presenta unas metas al finalizar el año 2014, en la cuales los decentes tutores tienen un papel protagónico, según esto valora el nivel de riesgo y la dificultad que a su parecer presenta la labor del docente tutor frente a las metas del programa, considerando las variables que influyen en el proceso educativo. *Nivel de riesgo: Necesidad de evitar el fracaso. Nivel de dificultad: valoración de la dificultad de la tarea, probabilidad de éxito y fuerzas propias para lograrlo

nada poco moderado mucho

a. Nivel

de riesgo

de la

labor del

tutor

b. Nivel

de

dificultad

de la

labor del

tutor

6. Realiza un balance entre los siguientes elementos que son parte de la labor del docente tutor: la dificultad de la tarea como docente tutor, las probabilidades de éxito y las fuerzas propia del tutor para lograrlo. Tus resultado es: *

a. Un balance positivo, que seguramente llevará al éxito al PTA

b. Un balance que determina un reto, en el cual se encontrarán dificultades en

el camino.

c. Un balance negativo, que no garantizan el cumplimiento de las metas, pero

es posible que se cumplan

d. Un balance que puede llevar al fracaso 7. Cuando algo te sale bien y tienes éxito. ¿Cuál crees que es la causa? *

a. Se ha tenido suerte

b. Las actividades con muy fáciles

c. A su inteligencia

d. A su esfuerzo y trabajo 8. En el desarrollo de sus actividades de formación y autoformación, es necesario el planteamiento de metas y estas conllevan al desarrollo de una serie de procesos, valora la importancia que personalmente usted le da a los siguientes:*

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a. El resultado

de la tarea

b. El

reconocimiento

ante el grupo

c. El

aprendizaje

obtenido

d. El desarrollo

de habilidades

durante el

proceso

9. Contesta de acuerdo a tus actuaciones en el desarrollo de una tarea frente a los siguientes ítems. *

nunca algunas veces siempre

a. Ante las

dificultades mi

motivación

disminuye y

me impide

continuar con

la actividad

b. Ante las

dificultades mi

motivación se

mantiene

estable y puedo

continuar con

la actividad.

c. Las

estrategias del

nunca algunas veces siempre

trabajo

personal

planteadas son

efectivas y

funcionan

correctamente

d. Si hay

fracaso

reconozco que

se debe al poco

esfuerzo

e. El

reconocimiento

del error como

oportunidad

para mejorar

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