Mediación escolar e implantación de un plan de mediación en un centro educativo
Formato mediación escolar 2015
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA BORRERO AYERBE COPAZCO Comité de Paz y Convivencia FORMATO PARA MEDIACION ESCOLAR Borrero Ayerbe ________ de ________________________ de 2015 DÍA MES AÑO 1. IDENTIFICACION _______________________________ _____ _______________________________ _____ Nombre del estudiante (parte1) grado Nombre del estudiante (parte2) RESUMEN DEL CONFLICTO ____________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________ REGLAS DE LA MEDIACION – PARAFRASEO: el mediador (a) explica las reglas básicas, especialmente el respeto a la otra persona, los turnos para hablar y ponerse en lugar del compañero(a). 2. LLUVIA DE IDEAS PARA RESOLVER EL CONFLICTO Y CONSTRUCCION DEL ACUERDO Cada estudiante propone ideas para resolver el problema, entre ambos acuerdan unos compromisos para disculparse o reparar en alguna forma el disgusto o daño causado al compañero, debido al conflicto. Compromiso parte 1______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ Compromiso parte 2 ______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ OBSERVACIONES DEL (A) MEDIADOR ESCOLAR: ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________ FIRMAS Los estudiantes en el laboratorio de paz, dialogan, se ponen de acuerdo y utilizando el mecanismo de mediación escolar finalmente resolvieron su conflicto. En constancia firman: _______________________________________ _________________________________________ Firma del(a) estudiante, parte 1 Firma del(a) estudiante, parte 2 _______________________________________ _________________________________________ Mediador(a) No. 1 Mediador(a) No. 2
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA BORRERO AYERBE
COPAZCO Comité de Paz y Convivencia
FORMATO PARA MEDIACION ESCOLAR
Borrero Ayerbe ________ de ________________________ de 2015 DÍA MES AÑO
1. IDENTIFICACION
_______________________________ _____ _______________________________ _____ Nombre del estudiante (parte1) grado Nombre del estudiante (parte2)
RESUMEN DEL CONFLICTO ____________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
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REGLAS DE LA MEDIACION – PARAFRASEO: el mediador (a) explica las reglas básicas, especialmente el respeto a la
otra persona, los turnos para hablar y ponerse en lugar del compañero(a).
2. LLUVIA DE IDEAS PARA RESOLVER EL CONFLICTO Y CONSTRUCCION DEL ACUERDO
Cada estudiante propone ideas para resolver el problema, entre ambos acuerdan unos compromisos para
disculparse o reparar en alguna forma el disgusto o daño causado al compañero, debido al conflicto.
Compromiso parte 1______________________________________________________________________________________________
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Compromiso parte 2 ______________________________________________________________________________________________
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OBSERVACIONES DEL (A) MEDIADOR ESCOLAR: ________________________________________________________________________
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FIRMAS Los estudiantes en el laboratorio de paz, dialogan, se ponen de acuerdo y utilizando el mecanismo de
mediación escolar finalmente resolvieron su conflicto. En constancia firman:
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Firma del(a) estudiante, parte 1 Firma del(a) estudiante, parte 2
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Mediador(a) No. 1 Mediador(a) No. 2
