Formato Evaluación Ua
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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR ESCUELA PREPARATORIA REGIONAL DE CASIMIRO CASTILLO COLEGIO DEPARTAMENTAL EVALUACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE CALENDARIO 2015 "A" DEPARTAMENTO ACADEMIA UNIDAD DE APRENDIZAJE COMPETENCIA GENÉRICA DEL BGC DOCENTES PARTICIPANTES COMPETENCIA GENÉRICA DEL PERFIL DE EGRESO DEL MCC Y ATRIBUTOS *Escribe una competencia en cada uno de los espacios con su respectivo atributo. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE *Escribe la competencia disciplinar que abone a la competencia y al atributo. PORCENTAJE DE ADQUISICIÓN DE LA COMPETENCIA EN EL ESTUDIANTE *Porcentaje de acuerdo a los productos integradores elaborados por la totalidad (promedio) de los estudiantes. DIFICULTADES *Escribe todas las dificultades encontradas para el no cumplimiento total de la competencia. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN *Escribe las alternativas de solución que empleaste para corregir las dificultades encontradas. *Nota: Agregar las filas que sean necesarias según la cantidad de competencias que contenga su programa.
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Formato para evaluar unidades de aprendizaje
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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARASISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIORESCUELA PREPARATORIA REGIONAL DE CASIMIRO CASTILLOCOLEGIO DEPARTAMENTALEVALUACIN DE UNIDAD DE APRENDIZAJECALENDARIO 2015 "A"
DEPARTAMENTO
ACADEMIA
UNIDAD DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA GENRICA DEL BGC
DOCENTES PARTICIPANTES
COMPETENCIA GENRICA DEL PERFIL DE EGRESO DEL MCC Y ATRIBUTOS *Escribe una competencia en cada uno de los espacios con su respectivo atributo.
COMPETENCIAS ESPECFICAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE*Escribe la competencia disciplinar que abone a la competencia y al atributo.
PORCENTAJE DE ADQUISICIN DE LA COMPETENCIA EN EL ESTUDIANTE*Porcentaje de acuerdo a los productos integradores elaborados por la totalidad (promedio) de los estudiantes. DIFICULTADES*Escribe todas las dificultades encontradas para el no cumplimiento total de la competencia.
ALTERNATIVAS DE SOLUCIN*Escribe las alternativas de solucin que empleaste para corregir las dificultades encontradas.
*Nota: Agregar las filas que sean necesarias segn la cantidad de competencias que contenga su programa.
