“FORMANDO EN SOLIDARIDAD: EXPERIENCIAS DE

APRENDIZAJE +SERVICIO EN SANTO TOMÁS”

PROYECTO DE INNOVACIÓN ACADÉMICA  SANTO TOMÁS – 2013

PROPOSITO DEL PROYECTO.

El proyecto busca sistematizar y evidenciar la formación en valores, la responsabilidad social institucional y las experiencias de apoyo y aprendizaje conjunto con la comunidad de las Instituciones Santo Tomás, a través del Aprendizaje Servicio solidario EN CONSONANCIA CON SU Misión Institucional.

OBJETIVO GENERAL.

Incorporar paulatina y sistemáticamente el Aprendizaje Servicio en el curriculum de las distintas carreras de las Instituciones Santo Tomás, evidenciando la formación de capacidades y valores cristianos para el buen desempeño en el mundo del trabajo y el ejercicio de una ciudadanía participativa y solidaria.

Experiencias A+S primer semestre 2014Carreras y Socios comunitarios.

• CESFAM Juan Soto Fernández• Jardín Fabiola, Pedro del Río.• Colegio El Faro.• Colegio Santa Emilia, Concepción.• Colegio Yire, comuna de Coihueco.• Agrupación Adultos Mayores , CESFAM San

Vicente.• Centro Interactivo de Ciencias, Artes y

Tecnología (CICAT)• Jardín Infantil Pindal, Comuna de Coronel • Sala cuna y Jardín infantil Los Notros,

Hualpén• Colegio Oscar Castro, Concepción• Colegio Funny School, Penco• Liceo Educacional de La Madera, Coronel• Sala Cuna y Jardín Infantil La Araucana.

Podología

Carreras de Pedagogía

Enfermería

Fonoaudiología

RESULTADOS DE LAS EXPERIENCIAS DE A+S

SATISFACIÓN DE LOS PARTICIPANTES

0,0

20,0

40,0

60,0

80,0

35,6

64,4

PO

RC

EN

TA

JE

PROMEDIO

De acuerdo

Muy de acuerdo

SATISFACCIÓN DEL DOCENTE FRENTE AL PROYECTO Y SUS

RESULTADOS

SATISFACCIÓN DEL DOCENTE FRENTE A SU ACTUACIÓN EN EL

PROYECTO.

0,0

20,0

40,0

60,0

80,0

26,0

74,0

PO

RC

EN

TA

JE

PROMEDIO

De acuerdo

Muy de acuerdo

0,0

20,0

40,0

60,0

80,0

100,0

15,7

84,3

RESULTADOS ENCUESTA DE SATISFACCION ALUMNOS

De acuerdo

Muy de acuerdo

0,0

20,0

40,0

60,0

80,0

PROMEDIO

25,0

73,0

RESUMEN DATOS ENCUESTA DE SATISFACCION SOCIOS COMUNITARIOS

De acuerdo

Muy de acuerdo

Se destaca de los socios comunitarios, alumnos y docentes…

0,0

20,0

40,0

60,0

80,0

100,0

14,8

84

LAS ACTIVIDADES HAN CONTRIBUIDO A LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES

COMPROMETIDOS CON LA COMUNIDAD

Pregunta 6 Encuesta socio comunitario.

De acuerdo

Muy de acuerdo0,0

20,0

40,0

60,0

80,0

100,0

14,7

80,5

CONSIDERO QUE ESTE TIPO DE ACTIVIDADES SON UNA CONTRIBUCIÓN DE

LA CORPORACIÓN SANTO TOMÁS A LA COMUNIDAD

Pregunta N° 10 Encuesta Socio Comunitario.

De acuerdo

Muy de acuerdo

0

20

40

60

80

20

80

EL PROYECTO HA CONTRIBUIDO A SOLUCIONAR UNA NECESIDAD REAL DE LA COMUNIDAD

Pregunta N° 1 Docentes

De acuerdo

Muy de acuerdo0,0

50,0

100,0

18,1

81,86

porc

enta

je

"FORTALECIMOS VINCULOS CON LA COMUNIDAD"

Pregunta N°8 EstudiantesSanto Tomás

De acuerdo

Muy de acuerdo

CONCLUSIONES.La asistencia al XVI Seminario Internacional de A+S Solidario; realizado en Buenos Aires, Argentina el 2013, y socialización de lo compartido; contribuyó lograr que nuestro PEI institucional Santo Tomás considere al A+S como uno de sus Ejes de Formación.

Se ha sensibilizado y capacitado al 100% de los Directivos de Santo Tomás, profesores y estudiantes, sede Concepción, que participan del Proyecto.

Se han favorecido conductas prosociales y ciudadanas en los estudiantes como competencia fundamental en la formación de persona, asociando actividades solidarias con los contenidos previstos con los programas de estudio.

Se responde a las necesidades o problemáticas de la comunidad desde la participación ciudadana protagonizada por los estudiantes y planificado en forma integrada entre la Institución y el socio comunitario.

Se han generado redes entre la comunidad y las instituciones Santo Tomás para la continuidad y multiplicación de experiencias de Aprendizaje- Servicio.

FORMANDO EN SOLIDARIDAD: Experiencias de A +S en Santo Tomás.

El proyecto ha generado una verdadera vinculación de los estudiantes y docentes

con la comunidad y lo que es más importante, se ha establecido una articulación del curriculum con la

responsabilidad social por medio de experiencias de A+S, estableciendo

también una evidencia de los aprendizajes construidos y aquellos necesarios de

afianzar

¡GRACIAS…!

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