Formación para la convivencia. Primaria Observatori per a la Convivencia Escolar als centres de la...
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Formación para la convivencia.
Primaria
Observatori per a la Convivencia
Escolar als centres de la Comunitat Valencian
Revisión crítica: Maya Azcona Baquero
Máster en Prevención e IntervenciónEnero 2012
Grupo 1
-Aprender a convivir -Proyecto de vida
-Carácter moral-Autonomía cognitiva y
emocional -Liderazgo positivo -Calidad educativa -Competencias emocionales
Índice
Ahora:
•Capacidad de auto-observación•Evaluación de nuestras ideas, creencias, sentimientos y actitudes.
Antes:
Todos recibían la misma educación, sin hacer ninguna diferencia.
Por lo tanto:
APRENDER A CONVIVIR ES….Aprender a conocernos a nosotros mismos y aprender a conocerse ante los demás.
Naturaleza biológica=
TemperamentoNaturaleza antropológica
=Carácter
PERSONALIDAD
Proyecto de vida propio
Proyecto de vida de los demás
CARÁCTER MORAL
Ambiente familiar
•Primeras herramientas
narrativas
Ambiente educativo
•Asimilación de hábitos
Interacción con el entorno
Aparecen nuevas
expectativas
Reconstruimos las experiencias
Las experiencias se convierten en vivencias
Autonomía cognitiva y emocional
• Importancia de la maduración cognitiva y emocional.
• El aprendizaje de la convivencia no se reduce al conocimiento de sus reglas.
Responsabilidad Solidaridad
RESULTADOS SOBRE:Carácter del alumno
YClima del grupo
AUTO--análisis
-conocimiento-observación
EDUCACIÓN DEL
CARÁCTER MORAL
Liderazgo positivo
• Relación directa entre la autoridad del maestro y el éxito en los procesos de aprendizaje.
• Los educadores deben tener la capacidad de adaptar la autoridad a los nuevos contextos.
• Autoridad como LIDERAZGO POSITIVO.
• Aplicable también en los procesos de crianza familiar y en las primeras fases de la socialización educativa.
Rigor
Ternura
Liderazgo positivo
Calidad educativa
• Programas para el aprendizaje de la convivencia.
• Programas para la implantación y el desarrollo de la calidad educativa.
Calidad educativa
Orden en la gestión Orden en la interacción
Diferentes estilos de aprendizaje
Familia, escuela, calle
• Referencias pedagógicas: empatía+compasión+perdón.
Competencias emocionales
Asertividad
Autoconocimiento
AutocontrolEmpatía
¡ Gracias por escuchar !
Para finalizar…..