Form a to Eva Personal a Clas 2015

7/25/2019 Form a to Eva Personal a Clas 2015

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Direccin Regional de Salud Hunuco- Direccin Ejecutiva de Salud de las Personas-DSS-junio 2015. V-01

FUNETE: Cdigo: H-2400-045, Versin, 01-Universidad de Antioquia, Ministerio de Salud del Per

FORMATO PARA EVALUAR EL DESEMPEO LABORALDEL PERSONAL QUE LABORA EN LAS ACLAS DE LA REGION DE SALUD HUANUCO

DIA MES A O

FORMATO N 01

Datos del evaluado

Nombre completo: DNI N:Dependencia: Servicio :

Cargo:

Datos del evaluadorNombre completo: DNI N:

Dependencia: Servicio:

Cargo:Periodo de Evaluacin

Trimestral : Semestral:

Desde: Hasta:

La evaluacin del desempeo laboral, tambin incluye las competencias tcnicas y conductuales requeridas para

desempeo del cargo y/o especialidad que ejerce en el establecimiento de salud.

1. Responsabilidades asignadas para el desarrollo del servicio que ejecuta:

2. Cumplimiento de las responsabilidades asignadaspara desarrollo de actividades propias de su servicio ysu colaboracin con el objetivo de ACLAS segn PSL

Aspectos que afectaron el cumplimiento de laresponsabilidad por el profesional en eestablecimiento de salud:

3. Competencias relacionadas con el desempeo del servicioLIDERAZGO: Motivacin, orientacin y coordinacin del profesional hacia el logro de los resultados y compromisosorganizacionales de la ACLAS.Observaciones:

PLANEACI N: Capacidad para establecer metas y responsabilidades con una perspectiva de corto, mediano y largoplazo a travs de planes de trabajo para el servicio que representa o ejecuta actividades:Observaciones:

COMPROMISO CON LOS INDICADORES SANITARIOS: Disposicin constante para alcanzar o superar resultadosconcretos, cuantificables y verificables, mediante el cumplimiento oportuno de las responsabilidades asociadas aejercicio de sus funciones y especialidad que ejerce,promueve reuniones tcnicas de evaluacin frecuentes:
http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAQQjRw&url=http://es.wikipedia.org/wiki/Escudo_del_Per%C3%BA&ei=xubYVLKcJaaMsQT3jILoAQ&psig=AFQjCNG6PUsghVSb9Xb9D-S-4n8PjaSdkw&ust=1423587398652057


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Observaciones:

TRABAJO EN EQUIPO: Capacidad para participar activamente en la consecucin de una meta comn trabajando encolaboracin con otros, generando visin compartida, busca resultados y compromisos conjuntos.Observaciones:

RELACIONES INTERPERSONALES:Inters de establecer y mantener relaciones cordiales o reales de contacto conpersonas que son o pueden ser valiosas para el desarrollo de los procesos o conseguir los objetivos estratgicos de lainstitucin.Ensea con el ejemplo

Observaciones:

APERTURA AL CAMBIO: Habilidad para promover o adaptarse a nuevas circunstancias o situaciones desconocidaspromueve clima organizacional positivo con participacin de todos los trabajadores

Observaciones:

EST NDARES DE PROFESIONALISMO: Preocupacin por actuar de acuerdo a estndares y competenciasprofesionales, motiva darle toqueprofesionala todo lo que se hace.Observaciones:

4. Aspectos positivos del evaluado:

5. Aspectos por mejorar del evaluado:

6. Recomendaciones y/o sugerencias al Evaluado:

Firmas

Evaluado: ______________________________________

Evaluador: ______________________________________


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PUNTAJE DE EVALUACIN:

Desempeo y Conducta Laboral 25

Asistencia 25

Puntualidad 25

Capacitacin 25

Total 100

RANGO DE RESULTADORANGO DE CALIFICACION

CUANTITATIVAVARIABLE CUALITAITVA DE

CALIFICACIONPUNTAJE FINAL

80 100 EXCELENTE

60 80 MUY BUENO

50 60 BUENO25 50 REGULAR

0 - 25 DEFICIENTE

FUENTE: DESP/DSS-DIRESA, junio 2015


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DIRECCION REGIONAL DE SALAUD HUANUCO

FORMATO N 02Evaluacin de Desempeo y Conducta Laboral Profesional y Tcnico

Periodo Fecha de Evaluacin

Apellidos yNombres

De ser destacado(a) indicardependencia

Cargo y Nivel : de origen:

Servicio en EE.SS

Factores nicosNiveles Valorativos

I II III IV V

1. Planificacin: Califica lacapacidad para elaborar,ejecutar y evaluar el trabajopropio y del personal a sucargo, as como la habilidadpara racionalizar los recursosasignados.

Buena planificacin.Aprovecha los recursoscon criterio.

Excelente nivel deplanificacin de susactividades. Mximoprovecho de losrecursos.

Le es muy difcilplanificar las actividadesde su rea. Noracionaliza los recursosasignados.

En general tieneinconvenientes paraplanificar las actividadesde su rea. Puedeaprovechar mejor losrecursos.

Planifica con facilidadlas actividades.Aprovechasatisfactoriamente losrecursos.

2.Responsabilidad:Calificael compromiso que asume elevaluado a fin de cumpliroportuna y adecuadamentecon las funcionesencomendadas.

Falla en el cumplimientode los objetivostrazados. Pococompromiso.

Cumple conresponsabilidad lasfuncionesencomendadas

Muy responsable en lasfuncionesencomendadas.Muestra compromiso.

Ocasionalmente asumelas funcionesencomendadas

Excelente grado deresponsabilidad en lostrabajos que realiza.Facilidad para asumirfunciones

3.Iniciativa:Califica el gradode la actuacin laboralespontnea sin necesidad deinstrucciones y supervisin,generando nuevas solucionesante los problemas de trabajocon originalidad

Sabe asignar tareas coninstrucciones claras yprecisas, evaluandocontinuamente avancesy logros

Con frecuencia realizaaportes importantespara mejorar el trabajo,sugiriendo formas paraactualizar los objetivosinstitucionales.

Carece de iniciativa.Necesita rdenes paracomenzar acciones ylograr sus objetivos.

Por lo general se apegaa la rutina establecidareportando siempreanomalas existentes.

Se apega a la rutinaestablecida a veceslogra sus objetivos.

4.Oportunidad: Califica elcumplimiento de plazos en laejecucin de los trabajosencomendados.

No todos los trabajoslos cumple en el tiempoestablecido.

Entrega sus trabajos enel plazo establecido,inclusive algunas vecesantes de lo fijado.

Cumple con los plazosen la ejecucin de lostrabajos en la fechasolicitadas.

Entrega los trabajos conposterioridad a la fechafijada. No obstanteocupa todo su tiempo.

No cumple con losplazos fijados. Seobserva tiempo perdido.

5.Calidad del Trabajo:Califica la incidencia deaciertos y errores,consistencia, precisin yorden en la presentacin deltrabajo encomendado.

Realiza excelentestrabajos.Excepcionalmentecomete errores.

Generalmente realizabuenos trabajos con unmnimo de error, lassupervisiones son derutina.

La calidad de trabajorealizado es solopromedio. Algunasveces comete erroresno muy significativos.

Son mayores loserrores que los aciertosen el trabajo querealiza. Debe serrevisado de manerapermanente.

Frecuentemente incurreen errores apreciables.
http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRw&url=http://www.regionhuanuco.gob.pe/portal/noticias.php?not=73&ei=XDxvVcf8JMK0sATdooLQCg&bvm=bv.94911696,d.cWc&psig=AFQjCNGsMSNc2VKhxfQyyPyDI6fs3JQ_Ug&ust=1433439360901147http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRw&url=http://www.regionhuanuco.gob.pe/portal/noticias.php?not=73&ei=XDxvVcf8JMK0sATdooLQCg&bvm=bv.94911696,d.cWc&psig=AFQjCNGsMSNc2VKhxfQyyPyDI6fs3JQ_Ug&ust=1433439360901147


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6. Confiabilidad yDiscrecin:Califica el usoadecuado de la informacinque por el puesto o lasfunciones que desempeadebe conocer y guardarreserva

No sabe diferenciar lainformacin que puedeproporcionar, de modoque cometeindiscrecionesinvoluntarias

Sabe usar lainformacin con finesdiscretos yconstructivos conrespecto a la Instituciny a los compaeros

En general es prudentey guarda la informacinque posee de laInstitucin y de loscompaeros de trabajocomo confidencial

Indiscreto nadaconfiable.

Sabe diferenciar lainformacin, perocomunica slo lonegativo eindiscrecionesprovocando conflictos

7.RelacionesInterpersonales: Califica lainterrelacin personal y laadaptacin al trabajo enequipo

Mantiene equilibrio

emocional y buenosmodales en todomomento

Generalmente nomuestra preocupacin

ni colaboracin por lasnecesidades de suscompaeros de trabajo

Es habitualmentedescorts en el trato,

ocasiona quejas yconflictosconstantemente

No siempre manifiestabuen trato con terceros

pero esas acciones notienen mayortrascendencia

Muestra amabilidad contodos, facilitando la

comunicacin,permitiendo unambiente de franqueza,serenidad y respeto

8.Cumplimiento de lasnormas:Califica elcumplimiento de las normasinstitucionales (ReglamentoInterno de Trabajo,Procedimientos, Instructivos yotros.

A veces no muestrarespeto a las normas dela institucin

Siempre cumple con lasnormas generales yespecficas de laInstitucin

Cumple con las normaspero requiere que se lerecuerde elcumplimiento de lasmismas

No cumple con lasnormas

Casi siempre cumplelas normas de laInstitucin

Nombre del EvaluadorCargo y Nivel del Evaluador

Firma de conformidad del evaluador y evaluado

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Nombre/Profesin del Evaluado


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Evaluacin de Desempeo y Conducta Laboral Profesional y Tcnico (El puntaje mximo nodebe exceder a 40 que es igual a 100 para efectos de valorar la calificacin)

FACTORESNIVELES VALORATIVOS

I II III IV V5 4 3 2 1

1.Planificacin2.Responsabilidad

3.Iniciativa

4.Oportunidad5.Calidad

6.Confiabilidad

7.Relaciones

8.CumplimientoFUENTE: DESP/DSS-DIRESA, junio 2015

RANGO DE RESULTADORANGO DE CALIFICACION

CUANTITATIVAVARIABLE CUALITAITVA DE

CALIFICACIONPUNTAJE FINAL

32 - 40 EXCELENTE

24 - 32 MUY BUENO

16 - 24 BUENO

8 - 16 REGULAR

0 - 8 DEFICIENTEFUENTE: DESP/DSS-DIRESA, junio 2015

EQUIPO DE TRABAJO DSS-DESPEcon. Nilde Andrs Chvez

Director de Servicios de Salud

Enfermera: Ana Mara Suarez Salas

Enfermera: Georgina Laguna Marcos

Enfermera: Edith Estela Ponce

Enfermera: Yesenia Huerto De la Cruz

Psicloga: Luz Gusela Espinoza Cspedes

Lic. Educacin: VctorGayoso Garcs

Hunuco, 03 de Junio 2015

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