Fisiopatologia 2012
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UNIDAD DE COMPETENCIA 1 CRÉDITO 4 TOTAL HORAS: 64Conocer los términos técnicos y principios Fisiopatológicos de la aparición de signos, síntomas y componentes de los diferentes cuadros sindromitos que afectan a los seres humanos.
HORAS
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS SISTEMA DE HABILIDADESSISTEMA DE VALORES P N.P
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN
Definición de Fisiopatología
Objetivos.
Mecanismo de producción de enfermedades.
Producción de signos y síntomas
Complicaciones de los signos y síntomas
Enfermedades más comunes
UNIDAD 2: FISIOPATOLOGIA DE LOS PRINCIPALES SINGOS Y SINTOMAS
Fisiopatología de: Disnea, dolor, fiebre, cianosis, edema, ictericia, astenia, pérdida de peso.
UNIDAD 3: FISIOPATOLOGIA
DEL APARATO RESPIRATORIO
Aferencia y referencia del reflejo y causas de la tosCausas y mecanismos de:ExpectoraciónHemoptisisDolor torácicoNeumotóraxDerrame pleural
Insuficiencia respiratoria
UNIDAD 4: FISIOPATOLOGIA DEL APARATO DIGESTIVO
Disfagia, dispepsia, náuseas, vómitos, dolor abdominal, diarrea, constipación.
Despierta en el estudiante su capacidad cognitiva y de razonamiento en el estudio de los fenómenos fisiopatológicos familiarizándolo con el método científico y estimulando su interés por la observación.
Identificar los principales signos y síntomas y establecer los mecanismos de producción de los mismos.
Analizar los principales aspectos desencadenantes de signos y síntomas del aparato respiratorio.
Establecer parámetros yreconocer los principales signos y síntomas y elementos desencadenantes
Responsabilidad
Eficiencia
Honestidad
Compromiso
Social
Calidez ResponsabilidadEficienciaHumanismo
Responsabilidad Humanismo Eficiencia.
Responsabilidad EficienciaHumanismo
16 16
Epigastralgia: ulcera péptica, etiopatogenia
íleo: componentes
Malabsorción : etiopatología
Intestino irritable, hemorragia digestiva, peritonitis, pancreatitis, Insuficiencia Hepática, Ascitis, Ictericia
UNIDAD 5: FISIOPATOLOGIA
GENITOURINARIO.-FISIOPATOLOGIA DE: Trastornos de la micción
Hematuria
Síndrome Nefrítico
Síndrome Nefrítico
Infección de vía Urinarias
Insuficiencia Renal Aguda
Ciclo Menstrual Anormal.
UNIDAD 6: APARATO CARDIOCIRCULATORIO.-Fisiopatología de:
Dolor precordial, sincope
Insuficiencia cardiaca
Pericarditis
Shock carcinogénico
Hipertensión arterial
Endocarditis
Insuficiencia vascular.
UNIDAD 7: SISTEMA NEUROLOGICO.-Fisiopatología de:
Cefalea, migraña, epilepsia.
Evento cerebro vascular,
Hidrocefalia, plejias.
Pérdida de conocimiento,
de producción de las patologías correspondientes al Aparato Digestivo.
Análisis de la sintomatología y detalles característicos e identificar los principales aspectos desencadenantes de signos y síntomas del Aparato Genitourinario.
Identificar y diferenciar los elementos desencadenantes y mecanismos de producción de sintomatologías propia del Aparato Cardiovascular. Detención precoz y cuidados en pacientes Cardiópatas.
Analizar los principales aspectos desencadenantes de signos y síntomas del Sistema Neurológico, así como también identifica el grado de afectación neurológica para el cuidado oportuno del paciente.
HonestidadResponsabilidad HumanismoCalidadCalidez
Responsabilidad EficienciaEfectividadHumanismo
Responsabilidad EficienciaHumanismoCalidez
Meningitis, mareos, vértigo trastornos del equilibrio
Movimientos anormales involuntarios.
UNIDAD 8: SISTEMA ENDOCRINO
FISIOPATOLOGIA DE:
OBESIDAD
HIPOGONADISMO
HIRSUTISMO
ACROMEGALIA
ENANISMO
PIEL Y FANERAS
Piel, pelo y uñas
Reconocer los principales signos y síntomas y elementos desencadenantes de producción de las patologías correspondientes del Sistema Endócrino y los cuidados pertinentes.
HumanismoResponsabilidadEficiencia
TOTAL: 128
7.- TAREAS
TAREAS INVESTIGATIVAS Y LABORALES DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA 1- Tareas diarias: conceptualizaciones, definiciones, conferencias magistrales.- Tareas del crédito: Talleres, seminarios, exposiciones.- Participación en clases: Realización de Mesas Redondas, Panel–fórum, Talleres de Enfermería Basada en la
Evidencia- Análisis de Video-Conferencias: Presentación de Cuadros Fisiopatológicos- Investigaciones de campo: Formulación y elaboración de historias clínicas para el reconocimiento de signos y
síntomas de la patología propia del paciente en una Unidad Ambulatoria de A.P.S. y/o Unidad Hospitalaria.Metodología:
-Método Productivo: elaboración de una guía práctica de consideraciones de enfermería en cuanto a la fisiopatología y su mecanismo que tiene que ver en nuestro cuerpo así dando un aporte para promover el mejoramiento de nuestra salud-Método Inductivo: para la preparación de temas inherentes a la unidad.-Dinámicas grupales: participación interactiva del estudiante a través del dialogo con el Docente.-Memorización Nemotécnica de Triadas de Signos y Síntomas Patológicos: conceptualización básica y esquemática de
los principales síndromes y/o enfermedades de mayor morbilidad y mortalidad en nuestro país.-Clarificación de valores: interrelación del estudiante con los valores morales y éticos para el desarrollo de actividades de atención en base a cada sistema de nuestro cuerpo.
Técnicas:
-Exposición de temas para acrecentar y proporcionar la socialización de nuevos conocimientos a los discentes.-Investigación: estimula y fomenta la investigación individual y grupal así como logra la integración de un trabajo conjunto y creador como parte del Equipo de Salud
Actividades:
Preparación de clases
Resumen de temas tratados
Retroalimentación durante la exposición de temas.
8.- UNIDADES DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA 1 CRÉDITO 1 TOTAL HORAS: 64 COMPETENCIA: Interpretar y conocer las causas y mecanismos que originan los principales síndromes más comunes en nuestro medio, así como las repercusiones orgánicas que esta pueda generar.
ReconocerAprender ValorarEstudiar HORAS
SISTEMA DE CONOCIMIENTOSSISTEMA DE
HABILIDADESSISTEMA DE VALORES P N.P
Reconocer la sintomatología propia de una enfermedad
Identificar los procesos normales y anormales de la fisiología humana.
Estudiar los mecanismos que desencadenan determinada patología incluyendo el medio ambiente que lo rodea.
Valorar al paciente.
Identificar los signos y síntomas
Establecer parámetros
Análisis de la sintomatología presentada
Establecer un diagnóstico diferencial
Discernir
Valoración fisiopatológica
Empoderamiento de nuevos conocimientos
Criterio técnico
12
12
12
14
14
TOTAL: 64
PLAN TEMÁTICO POR UNIDADES DE COMPETENCIA
TEMA SUBTEMAS DE APRENDIZAJE
CONFERENCIA
CLASE
PRCATICA
TALLER
SEMINARIO
LABORATORIO
EVALUACIÓN P. N.P.
UNIDAD 1
INTRODUCCIÓN
Definición de fisiopatología
Objetivos.
Mecanismo de producción de enfermedades.
Producción de signos y
4h. 2h. 2h. 2h. 4h. 2h. 16h 16h.
UNIDAD 2
FISIOPATOLOGIA DE LOS PRINCIPALES SIGNOS Y SINTOMAS
síntomas
Complicaciones de los signos y síntomas
Enfermedades más comunes
Fisiopatología de: Disnea, dolor, fiebre, cianosis, edema, ictericia, astenia, pérdida de peso.
.
UNIDAD 3
FISIOPATOLOGIA
DEL APARATO RESPIRATORIO
Aferencia y referencia del reflejo y causas de la tosCausas y mecanismos de:ExpectoraciónHemoptisisDolor torácicoNeumotóraxDerrame pleural
Insuficiencia respiratoria
4 h 3 h 2 h 2 h 2 h 3 h 16 h 16 h
UNIDAD 4
FISIOPATOLOGIA DEL APARATO DIGESTIVO
Disfagia, dispepsia, náuseas, vómitos, dolor abdominal, diarrea, constipación.
Epigastralgia: ulcera péptica, etiopatogenia
íleo: componentes
Malabsorción : etiopatología
Intestino irritable, hemorragia digestiva, peritonitis, pancreatitis, Insuficiencia Hepática, Ascitis, Ictericia
4h. 3h. 2h. 2h. 2h. 3h. 16h. 16h.
UNIDAD 5
FISIOPATOLOGIA
FISIOPATOLOGIA DE:
Trastornos de la
4h. 3h. 2h. 2h. 2h. 3h. 16h. 16h.
GENITOURINARIO micción
Hematuria
Síndrome Nefrítico
Síndrome Nefrítico
Infección de vía Urinarias
Insuficiencia Renal Aguda
Ciclo Menstrual Anormal.
UNIDAD 6
APARATO CARDIO-CIRCULATORIO
Fisiopatología de:
Dolor precordial, sincope
Insuficiencia cardiaca
Pericarditis
Shock carcinogénico
Hipertensión arterial
Endocarditis
Insuficiencia vascular
4 h 3 h 2 h 2 h 2 h 3h 16 .16
UNIDAD 7
SISTEMA NEUROLOGICO
Fisiopatología de:
Cefalea, migraña, epilepsia.
Evento cerebro vascular,
Hidrocefalia, plejias.
Pérdida de conocimiento,
Meningitis, mareos, vértigo trastornos del equilibrio
Movimientos anormales involuntarios.
4 h 3 h 2 h 2 h 2 h 3 h 16 16.
UNIDAD 8
SISTEMA ENDOCRINO
PIEL Y FANERAS
FISIOPATOLOGIA DE:
OBESIDAD
HIPOGONADISMO
HIRSUTISMO
ACROMEGALIA
ENANISMO
Piel, pelo y uñas
3h. 3h. 2h. 3h. 3h. 2h. 16h. 16h.
9. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El método principal del desarrollo del curso de fisiopatología será el hipotético-deductivo y heurístico. La motivación será diversificada, variara desde un simple cuestionamiento de como trabaja y se reguilan tal o cual órgano, aparato o sistema, de como ocurre esto mismo de tal o cual condición fisiológica o fisiopatológica, el análisis y la explicación de un resultado de una practica del laboratorio, hasta el análisis del problema que representa un caso clínico.
Este método estará caracterizado por ser fundamentalmente centrado en el estudiante y por ser interactiva, es decir con la participación activa del estudiante. esta característica demanda naturalmente el trabajo con grupos pequeños.
Para el logro de estos propósitos usaremos las siguientes estrategias:
a. Clases magistrales
Este método pedagógico esta destinado a dar una orientación general, precisar conceptos y exponer conocimientos actualizados e integrados de la asignatura. Establece un marco de referencia del funcionamiento del aparato o sistema y su integración en la homeostasis, se presentaran patologías tipo en cada especialidad. Se procederá a las actividades practicas y se estimulará la participación activa del estudiante de enfermería. Participarán el docente expositor y alumnos.
b. Seminario- TallerEl estudiante participará en la búsqueda de la información actualiza y pertinente en base a los contenidos y objetivos propuestos para cada tópico. El profesor actuara como un facilitador y/o inductor orientador de esta actividad. Todos los tópicos establecidos serán de desarrollo obligatorio por cada uno de los integrantes de un grupo.Los seminario taller se desarrollaran después de las clases teóricas con el concunso de toda la proporción de alumnos, por un lapso de dos horas, será enfocado cada Aparato o Sistema Humano dentro del presente programa académico de fisiopatología; se conformaran subgrupos de trabajo en los cuales se dividirá las clases, bajo la supervisión del docente.Cada subgrupo hará su presentación por el lapso de diez minutos y las preguntas se dejaran para el final de las presentaciones.
c. Practicas de laboratorio y discusión.
El estudiante participara directamente en la realización de ellas actividad que incluirá los casos de enfermería clínica basados en la evidencia, recolección de datos, análisis y discusión de los resultados, asi como la formulación del resumen y conclusiones.
Participaran el docente-facilitador, y lo estudiantes por mesa de trabajo y se utilizara los simuladores ubicados para el efecto en esta dependencia.
d. Casos clínicos de enfermería basados en la evidencia.
Estarán constituidos por la proyección de casos reales y serán estructurados de tal manera que permitan al alumno aplicar conocimiento teorico importante y adquirir bases para la interpretación de signos, síntomas y hallazgos de laboratorio relacionados con el caso.
Se gestionara de acuerdo a posibilidades, la asistencia de alumnos a algún hospital debidamente acreditado.
Participaran docente- facilitador, grupo de estudiantes.
UNIDAD DE COMPETENCIAS
METODOS TECNICAS ACTIVAS Y PARTICIPATIVAS
METODOS TALLERES DE INVESTIGACIÓN
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN
Definición de fisiopatología
Objetivos.
Mecanismo de producción de enfermedades.
Producción de signos y síntomas
Complicaciones de los signos y síntomas
Enfermedades más comunes
INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
UNIDAD 2: FISIOPATOLOGIA DE LOS PRINCIPALES SIGNOS Y SINTOMAS
Fisiopatología de: Disnea, dolor, fiebre, cianosis, edema, ictericia, astenia, pérdida de peso.
METODOS INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
REVISIÓN DE CASOS TALLERES GRUPALES
UNIDAD 3: FISIOPATOLOGIA
DEL APARATO RESPIRATORIO
Aferencia y referencia del reflejo y causas de la tosCausas y mecanismos de:ExpectoraciónHemoptisisDolor torácicoNeumotóraxDerrame pleural
Insuficiencia respiratoria
METODOS INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
VIDEOS PARA EL ANALISIS MEDIANTE LLUVIA DE IDEAS EN TALLERES DE PARTICIPACIÓN EN CLASES
UNIDAD 4: FISIOPATOLOGIA DEL APARATO DIGESTIVO
Disfagia, dispepsia, náuseas, vómitos, dolor abdominal, diarrea, constipación.
Epigastralgia: ulcera péptica, etiopatogenia
íleo: componentes
Malabsorción : etiopatología
METODOS INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
SEMINARIO TALLERES
Intestino irritable, hemorragia digestiva, peritonitis, pancreatitis, Insuficiencia Hepática, Ascitis, Ictericia
UNIDAD 5: FISIOPATOLOGIA
GENITOURINARIO
FISIOPATOLOGIA DE:
Trastornos de la micción
Hematuria
Síndrome Nefrítico
Síndrome Nefrítico
Infección de vía Urinarias
Insuficiencia Renal Aguda
Ciclo Menstrual Anormal.
METODOS INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
EXPOSICIONES GRUPALES
UNIDAD 6: APARATO CARDIOCIRCULATORIO
Fisiopatología de:
Dolor precordial, sincope
Insuficiencia cardiaca
Pericarditis
Shok carcinogénico
Hipertensión arterial
Endocarditis
Insuficiencia vascular.
METODOS INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
PROYECCIÓN DE VIDEOS E IDENTIFICACION DE RUIDOS CARDIACOS TALLER DISCUCIONAL
UNIDAD 7: SISTEMA NEUROLOGICO
Fisiopatología de:
Cefalea, migraña, epilepsia.
Evento cerebro vascular,
Hidrocefalia, plejias.
METODOS INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
GRUPALES Y TALLERES
Pérdida de conocimiento,
Meningitis, mareos, vértigo trastornos del equilibrio
Movimientos anormales involuntarios.
UNIDAD 8: SISTEMA ENDOCRINO
FISIOPATOLOGIA DE:
OBESIDAD
HIPOGONADISMO
HIRSUTISMO
ACROMEGALIA
ENANISMO
PIEL Y FANERAS
Piel, pelo y uñas
METODOS INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
PROYECCION DE VIDEOS FORMATIVOS