FISIOLOGIA HUMANA

Grado en Fisioterapia Universidad de Alcalá

Curso Académico 2017/2018 1º Curso, Anual

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GUÍA DOCENTE

Nombre de la asignatura: Fisiología Humana Código: 249001

Titulación en la que se imparte: Fisioterapia Departamento y Área de Conocimiento: Biología de Sistemas (Fisiología)

Carácter: Básica Créditos ECTS: 12

Curso:

Profesorado:

Dr. Carolina Roza Fernández de Caleya (carolina.roza@uah.es) Dr. Iván Rivera Arconada Dra. Gema Olmos Centenera

Horario de Tutoría: A determinar en función de los horarios de la asignatura previa cita con el profesor

Idioma en el que se imparte: Español

1. PRESENTACIÓN

La enseñanza en Fisiología para los alumnos del Grado de Fisioterapia tiene como

propósito que el alumno aprenda las funciones del organismo humano en la salud, incluyendo el conocimiento de la integración de las funciones de los aparatos y sistemas corporales para mantener la unidad funcional del organismo entero.

Prerrequisitos y Recomendaciones:

No hay requisitos previos para cursar esta materia. La asignatura se cursará siguiendo el criterio curricular del plan de estudio. Es recomendable tener conocimientos básicos sobre la estructura del cuerpo humano, bioquímica de los

principios inmediatos y reacciones metabólicas, biología molecular y biología celular.

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2. COMPETENCIAS

COMPETENCIAS GENÉRICAS:

1. Se inicie en el método y la metodología científica.

2. Comprenda cómo se genera el conocimiento científico.

3. Sea capaz de formular hipótesis razonables acerca de los fenómenos observados.

4. Conozca y sepa utilizar las fuentes de información científica y hacer una búsqueda bibliográfica.

5. Sepa comunicar de forma oral, escrita y gráfica los conocimientos

adquiridos.

6. Sea capaz de realizar una revisión bibliográfica sobre un tema

determinado.

7. Sea capaz de realizar una presentación oral.

8. Sea capaz de utilizar de forma racional los conocimientos para que le sean útiles y pueda aplicarlos a la resolución de problemas.

9. Sea capaz de trabajar en equipo.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

1. Adquirir los conocimientos suficientes para comprender y describir las funciones de los sistemas y aparatos del organismo sano en sus diferentes

niveles de organización, y los procesos de integración que dan lugar a la homeostasis. Todo ello como base para la posterior comprensión de la fisiopatología y los mecanismos de producción de la enfermedad, las bases

de la terapéutica y los medios para el mantenimiento y prevención de la salud.

2. Adquirir los conocimientos necesarios para comprender y describir los métodos básicos de la exploración funcional de los diferentes sistemas y aparatos y para utilizar los resultados normales de estos.

3. Adquirir las habilidades necesarias para la realización de determinadas exploraciones funcionales y técnicas de laboratorio. Valorar la importancia

de la Fisiología en las Ciencias de la Salud, asumiendo el carácter funcional de los estados de salud/enfermedad y de la buena/mala preparación física.

3. CONTENIDOS

Contenidos:

Concepto de fisiología humana y principios de homeostasis del organismo entero.

Propiedades funcionales de las células excitables.

Fisiología de la sangre y del sistema inmune.

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Fisiología del sistema endocrino.

Fisiología del sistema reproductor.

Neurofisiología. Bases funcionales del sistema nervioso.

Fisiología del sistema cardiovascular.

Fisiología del aparato respiratorio.

Fisiología de los líquidos corporales y del riñón.

Fisiología del aparato digestivo.

Metabolismo, intercambio energético y termorregulación.

Fisiología del ejercicio.

Programación de los contenidos

Unidades temáticas Temas

Total horas, clases, créditos o

tiempo de dedicación

Fisiología General Tema 1 Clases 1 (1h)

Excitabilidad Tema 2-3

Seminario 1

Clases 1 (1h)

Seminarios 1 (2h)

Fisiología de la Sangre Temas 4-5

Seminario 2

Clases 2 (2h)

Seminarios 1 (2h)

Fisiología del Sistema Endocrino Temas 6–10

Seminarios 3 y 4

Clases 5 (5h)

Seminarios 2 (4h)

Fisiología del Sistema Reproductor

Tema 11

Seminario 5

Clases 1 (1h)

Seminarios 1 (2h)

Neurofisiología

Temas 12 – 26

Seminarios 5 – 10

Prácticas 1 - 3

Clases 16 (16h)

Seminarios 6 (12h)

Prácticas 3 (6h)

Fisiología del Sistema

Cardiovascular

Temas 27 – 29

Prácticas 4 - 6

Clases 3 (3h)

Prácticas 3 (6h)

5

Fisiología del Aparato Respiratorio

Temas 30 – 32

Seminarios 11 y 12

Práctica 7

Clases 3 (3h)

Seminarios 2 (4h)

Prácticas 1 (2h)

Fisiología del Sistema Renal Temas 33 y 34

Seminarios 13 y 14

Temas 2 (2h)

Seminarios 2 (4h)

Fisiología del Aparato Digestivo

Temas 35 – 37

Seminarios 15 y 16

Práctica 8

Clases 3 (3h)

Seminarios 2 (4h)

Prácticas 1 (2h)

Energética, Metabolismo y

Termorregulación

Tema 38

Seminario 17

Clases 1 (1h)

Seminarios 1 (2h)

Fisiología del Ejercicio Tema 39

Práctica 9

Clases 1 (1h)

Prácticas 1 (2h)

Cronograma

PRIMER CUATRIMESTRE Semana / Sesión Contenido

01ª

TEMA 1: CONCEPTO DE FISIOLOGÍA HUMANA. Principios de Homeostasis del Organismo Entero. Sistemas de control

y regulación del Medio Interno. TEMA 2: EXCITABILIDAD: Tejidos excitables. Potencial de

Membrana

TEMA 3: EXCITABILIDAD: Potenciales lentos. Potencial de acción.

Seminario 1 INTERACCIÓN ENTRE TEJIDOS EXCITABLES.

Conducción del impulso nervioso. Clasificación de las fibras nerviosas. SINAPSIS: Tipos de sinapsis.

Neurotransmisores. Receptores postsinápticos. Potenciales postsinápticos. Unión Neuromuscular.

02ª

TEMA 4: SANGRE. Composición.

TEMA 5: COAGULACIÓN. Hemostasia y Fibrinolisis. Seminario 2 SISTEMAS DE DEFENSA. Sistema linfático y agentes

de la respuesta de defensa. Respuesta inflamatoria.

Sistema del Complemento e Inmunoglobulinas. Respuesta inmune específica e inéspecífica. Grupos

Sanguíneos y respuesta autoinmune.

03ª TEMA 6: FISIOLOGIA DEL SISTEMA ENDOCRINO. Organos endocrinos y Hormonas. Integración neuroendocrina.

6

Mecanismos generales de acción hormonal.

TEMA 7: HIPOTÁLAMO. El hipotálamo como centro regulador de la función endrocrina y reproductora. Secreción de

hormonas hipotalámicas. Hormonas neurohipofisarias Seminario 3 Hormonas adrenohipofisarias.

04ª

TEMA 8: CONTROL DEL METABOLISMO, CRECIMIENTO Y

DESARROLLO. Secreción de hormonas tiroideas. Hormonogénesis y regulación de la función tiroidea. Fisiología de las hormonas tiroideas.

TEMA 9: HOMEOSTASIS DEL CALCIO Y FÓSFORO. Metabolismo del hueso. Vitamina D. Hormonas que regulan la

calcemia. Paratormona. Calcitonina. Vitamina D. Seminario 4 PÁNCREAS ENDOCRINO. Insulina. Glucagón.

Regulación de las hormonas pancreáticas. Acciones

fisiológicas de las hormonas pancreáticas. Relación con la hormona del crecimiento.

05ª

TEMA 10: CORTEZA ADRENAL y RESPUESTA AL ESTRES. Estructura

funcional. Secreción de glucocorticoides y su regulación. Mineralcorticoides. Secreción de aldosterona y su

regulación. Corticoides y función sexual. Médula Adrenal. TEMA 11: FISIOLOGIA GENERAL DEL SISTEMA REPRODUCTOR. El

sistema hipotálamo-gonadal. Diferenciación de las

gónadas. Fisiología del testículo. Fisiología del ovario. Evolución del folículo. Fisiología del cuerpo lúteo.

Regulación del ciclo sexual femenino. Repercusiones hormonales de la menopausia.

Seminario 5 FECUNDACIÓN, EMBARAZO Y PARTO. Respuesta

sexual masculina y femenina. Fisiologia del embarazo y parto. Adaptaciones metabólicas y endocrinas. Lactancia.

06ª

TEMA 12:BASES ESTRUCTURALES DE LA FUNCIÓN NERVIOSA.

Organización general del Sistema Nervioso. Neuronas y Glia. Aferentes y Eferentes. Sistema Nervioso Central y

Periférico. TEMA 13: BASES ESTRUCTURALES DE LA FUNCIÓN NERVIOSA.

Desarrollo y diferenciación en el Sistema Nervioso.

Microambiente de la Célula Nerviosa. Introducción al

Seminario: Transducción Sensorial

Seminario 6 FISIOLOGIA DE LOS RECEPTORES SENSORIALES.

Transducción Sensorial. Propiedades generales de la transducción sensorial. Potencial de Receptor.

Mecanoreceptores, termoreceptores y nociceptores.

07ª

TEMA 14: MECANISMOS CENTRALES EN SOMESTESIA Y SISTEMAS ASCENDENTES. Integración sensorial en la médula

espinal. Vías ascendentes. Integración sensorial en la corteza somatosensorial.

TEMA 15: NOCICEPCIÓN. Características de la sensibilidad al dolor.

Mecanismos de la sensibilidad dolorosa. Modulación periférica y central del dolor. Introducción al Seminario

7

Seminario 7 NOCICEPCION. Tipos de dolor. Medir el dolor. Dolor

Visceral. Dolor Neuropático.

08ª

TEMA 16: SISTEMA VISUAL. Receptores Sensoriales, procesamiento e integración de la información visual.

TEMA 17: SISTEMAS QUIMICOS. Gusto y Olfato: receptores, sensoriales, procesamiento e integración de la informac

Práctica 1: AUDICIÓN y PERCEPCION Exploración de la sensibilidad auditiva. Organización funcional del receptor. Mecanismos auditivos periféricos y centrales

09ª

TEMA 18: INTRODUCCION SISTEMA MOTOR Estructura y función

de la fibra muscular. Mecanica de la contracción muscular

TEMA 19:REFLEJOS ESPINALES:_ Organización espinal de los reflejos. Interneuronas. Arco reflejo. Vía espinal común.

Estructura y función de los propioceptores. Patrones espinales del movimiento. Introducción a la Practica

Práctica 2: EXPLORACION de los REFLEJOS ESPINALES. Reflejos de

origen muscular y de origen cutaneo. Control periférico y central de los reflejos espinales. Hombre

espinal.Organización y función

10ª

TEMA 20: UNIDADES MOTORAS: Tipos de unidades. Energética de la contracción muscular. Fuerza muscular. Longitud

muscular y velocidad de contracción TEMA 21: ORGANIZACIÓN DEL MOVIMIENTO Sem. 8: SISTEMA VESTIBULAR Registro de la actividad

muscular: movimiento reflejo y voluntario. Modulación de los reflejos a nivel supraespinal

11ª

TEMA 22: CORTEZA MOTORA Y NUCLEOS DEL TRONCO DEL

ENCEFALO. Vías descendentes. Mecanismos corticales en el control del movimiento. Control de la Postura.

Trastornos fundamentales derivados de lesiones en áreas o vías corticomotoras

TEMA 23: CEREBELO Y GANGLIOS BASALES. Estructura y función

del cerebelo en el aprendizaje motor.. Organización y función de los ganglios basales. Trastornos

fundamentales derivados de lesiones en estas áreas Práctica 3: ELECTROMIOGRAFÍA. Exploración de la sensibilidad

auditiva. Organización funcional del receptor.

Mecanismos auditivos periféricos y centrales.

12ª

TEMA 24: FUNCIONES SUPERIORES. Areas de Asociación Cortica. Sistemas Difusos

TEMA 25: FUNCIONES SUPERIORES. Lenguaje. Memoria y aprendizaje.

Sem.9: RITMOS CEREBRALES: Electroencefalograma. Sueño y Vigila.

13ª TEMA 26: SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO Estructura y Funcion

8

del sistema nervioso autónomo. Músculo liso. Regulación

de funciones vegetativas Sem. 10: Degeneración y Regeneración del Sistema Nervioso

14ª TRABAJO TUTELADO: Descripción de los Trabajos y elección por los

alumnos.

SEGUNDO CUATRIMESTRE Semana / Sesión Contenido

01ª

TEMA 27: FISIOLOGIA CARDIOVASCULAR. Estructura y función de

Sistema Cardiovascular. Necesidades del aparato cardiovascular. Hemodinámica. Introducción a la

práctica

Práctica 4: MÚSCULO CARDIACO. Origen y propagación del impulso cardíaco. Bases iónicas de la excitabilidad en células cardíacas. Control nervioso y humoral de las

células marcapaso. ELECTROCARDIOGRAMA (ECG). Excitabilidad durante el ciclo cardíaco.

02ª

TEMA 28: CORAZÓN COMO BOMBA. Ciclo cardíaco. Volumen

minuto cardíaco. Factores que lo determinan. Control de la contracción cardiaca. Concepto de precarga y

postcarga Práctica 5: CICLO CARDIACO y EXPLORACIÓN CARDIACA.

Regulación intrínseca y extrínseca del volumen minuto

cardíaco Función valvular: Auscultación.

03ª

TEMA 29: CIRCULACIÓN PERIFÉRICA y MICROCIRCULACIÓN: Filtración capilar. Drenaje linfático

Práctica 6: MEDIDA DE LA PRESIÓN ARTERIAL. Variables circulatorias que determinan la presión arterial. Control

de la volemia. Control nervioso y humoral de la presión arterial. Efectos posturales.

04ª

TEMA 30: FISIOLOGIA RESPIRATORIA. Generalidades y

Arquitectura Funcional Del Aparato Respiratorio. Práctica 7: ESPIROMETRÍA Y MECÁNICA VENTILATORIA,

Movimientos respiratorios. Aparato locomotor

respiratorio. Volúmenes y capacidades pulmonares.

05ª

TEMA 31: Acoplamiento tórax-pulmón. Complianza. Tensión superficial. Relación flujo-presión. Resistencia

ventilatoria y factores que la modifican. Ventilación alveolar.

Sem. 11 INTERCAMBIO Y TRANSPORTE DE GASES. Difusión pulmonar e intercambio alvéolo-capilar. Transporte de Oxígeno y CO2. Intercambio gaseoso a nivel tisular.

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06ª

TEMA 32: REGULACIÓN DE LA RESPIRACIÓN. Control nervioso.

Mecanismos periféricos y centrales. Génesis del ritmo respiratorio. Quimiorreceptores periféricos y centrales.

Sem. 12 RESPIRACION EN AMBIENTES ESPECIALES. Respiración en altura y respiración durante el buceo.

07ª

TEMA 33: ESTRUCTURA FUNCIONAL DEL RIÑÓN. Filtración

Glomerular. Sem. 13 ACLARAMIENTO RENAL. Mecanismos de concentración y

dilución de la orina. Aclaramiento renal. Fisiología de la

micción

08ª TEMA 34: FUNCIONES TUBULARES. Evaluación de la Función renal. Sem. 14 Regulación homeosática de la osmosis. Control del

equilibrio ácido base.

09ª

TEMA 35: TERMORREGULACIÓN. Temperatura corporal. Intercambio térmico con el medio ambiente. Sensores

térmicos. Regulación central de la temperatura corporal. Sem. 15: INTERCAMBIO ENERGÉTICO. Balance energético.

Principios y métodos de medida. Metabolismo basal.

Factores que determinan el metabolismo basal

10ª TEMA 36: FISIOLOGIA DEL APARATO DIGESTIVO. Organización

General del Aparato Digestivo. Funciones generales. Sem. 16: DIGESTION en estómago e intestino. Páncreas y Bilis

11ª TEMA 37: ABSORCION. Superficie de absorción. Mecanismos

generales de absorción. El hígado. Sem. 17 Nutricion y Balance Energético. Nutrientes. Calorimetrias.

Índice metabólico.

12ª TEMA 38: Intestino Grueso. Funciones inmunitarias en el GI. Vómito

Práctica 8 Encuesta Alimentaria. Regulación del APETITO Y SACIEDAD.

13ª

TEMA 39: FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO FÍSICO. Respuestas y

adaptaciones sistémicas al ejercicio físico Práctica 9: ERGOMETRÍA. Determinación del consumo máximo de

oxígeno y del umbral láctico. Aplicaciones en Fisiología

del ejercicio.

14ª Trabajo tutelado: Presentación de los trabajos por los alumnos

ante sus compañeros

4. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. ACTIVIDADES

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FORMATIVAS

Número de horas totales:

Número de horas presenciales: 100

Número de horas del trabajo propio del estudiante: 200

Estrategias metodológicas

Clases magistrales en el

aula:

Clases expositivas y discusión con el alumnado.

Seminarios en grupos

reducidos

El alumno participa de forma activa en la

preparación y exposición de un tema como si se tratara de una clase teórica. El profesor proporcionará al alumno

bibliografía adecuada sobre el tema que ha de consultar para encontrar la

información necesaria. Asimismo, el profesor supervisará la preparación del

tema y lo orientará en su exposición y síntesis. Durante la exposición del seminario, se realizará la discusión del

tema entre todos los alumnos de la clase, favoreciéndose así el intercambio

de opiniones y una actitud tolerante entre ellos en la confrontación de ideas. El profesor actuará como moderador,

orientando el debate y aclarando todos los conceptos que fueran necesarios.

Estas actividades recogen todas las competencias genéricas.

Prácticas en el laboratorio

El alumno desarrollará exploraciones

fisiológicas en humanos, basados en los conocimientos teóricos tratados en las clases magistrales y seminarios, que les

permitirán desarrollar su capacidad de observación, de análisis de resultados,

razonamiento crítico y comprensión del método científico.

Trabajos Tutelados

El alumno desarrollará un trabajo

monográfico en grupo reducido que extienda alguno de los aspectos puntuales de los conocimientos teóricos

tratados en las clases magistrales, seminarios o prácticas, que les

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permitirán desarrollar su capacidad de profundización, elaboración de

resultados científicos, trabajo en equipo y exposición oral.

Actividades no presenciales

Análisis y asimilación de los contenidos

de la materia, resolución de cuestiones relativas a las prácticas realizadas,

consulta bibliográfica, preparación de trabajos individuales y conjuntos, auto evaluaciones ….

Tutorías

Asesoramiento individual y grupal durante el proceso de enseñanza-

aprendizaje, bien en forma presencial o a distancia.

Materiales y recursos

Textos de la Asignatura.

Material audiovisual: Láminas e imágenes mostradas durante las clases magistrales y seminarios, audios y vídeos explicativos de los

mecanismos funcionales del organismo humano

Biblioteca de direcciones de Internet para el acceso a páginas de la

materia

Material de prácticas para las exploraciones fisiológicas.

5. EVALUACIÓN

Criterios de evaluación

El aprendizaje de la materia se evaluará en base a contenidos teóricos y prácticos adquiridos por el alumno así como la participación en seminarios, prácticas y actividades complementarias. El alumno deberá demostrar haber adquirido las

competencias de la asignatura descritas en el apartado 2 de esta guía.

Las clases teóricas, seminarios y prácticas serán de carácter presencial para todos

los alumnos matriculados en la asignatura. Se exigirá un 70% de asistencia para las clases magistrales y seminarios y del 100% para las prácticas.

Al final del curso, los alumnos deberán presentar un cuaderno (portafolio),

debidamente cumplimentado donde se resuma el contenido de las prácticas. La presentación de este portafolio se considera elemento imprescindible de

evaluación, tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria

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Criterios de calificación

Con estos criterios, según el R.D 1125/2003 que regula el Suplemento al Título se adoptará la siguiente escala de calificaciones:

• Matrícula de honor (9,0 -10): excelencia limitada al 5% del alumnado, otorgada entre los alumnos con la calificación de sobresaliente. • Sobresaliente (9,0-10): excelente dominio de los conocimientos, nivel alto

de reflexión, integración y aplicación, utilización de instrumentos, análisis e interpretación de resultados, alta capacidad de resolución de problemas,

elaboración ideas propias, cumplimiento de todas las tareas de trabajo, trabajo en equipo, búsqueda materiales complementarios, excelente capacidad expositiva, fundamentación y argumentación.

• Notable (7,0-8,9): nivel medio en los aspectos anteriormente detallados. • Aprobado (5,0-6,9): nivel suficiente en los aspectos anteriormente

detallados • Suspenso (0,0-4,9): nivel insuficiente en los aspectos anteriormente

detallado

Procedimientos de evaluación

De acuerdo con la normativa reguladora de los procesos de evaluación de los aprendizajes aprobada en Consejo de Gobierno de 5 de mayo de 2016 los

alumnos tendrán derecho a disponer de dos convocatorias, una ordinaria y otra extraordinaria. La convocatoria ordinaria estará basada en la evaluación

continua, excepto en los casos de estudiantes a los que se les haya reconocido el derecho a la evaluación final, según dispone el artículo 10 de la normativa. Para acogerse a la evaluación final, el estudiante tendrá que

solicitarlo por escrito al decano o director de centro en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura. La evaluación final se realizará en la

convocatoria ordinaria de Junio. El alumno que haya seguido la evaluación continua, y no la haya superado, no podrá acogerse a esta evaluación final y sólo tendrá opción a la convocatoria extraordinaria en los plazos que

determine la Universidad

Evaluación CONTINUA

La calificación final incluirá la nota correspondiente a la evaluación del contenido de las clases teóricas (35% de la nota final), la evaluación de seminarios y prácticas (35% de la nota final), la valoración de la participación de los alumnos

durante la docencia presencial (10% de la nota final), la valoración del cuaderno-portafolio, donde se incluya el trabajo en actividades formativas

prácticas (10% de la nota final) y la valoración del Trabajo Tutelado (10% de la nota final). En todo caso, para poder superar la asignatura será imprescindible obtener una calificación de aprobado en la Evaluación del Contenido Teórico y

Práctico de la Asignatura:

Evaluación del Contenido Teórico y Práctico de la Asignatura: Los exámenes

de las clases teóricas de la asignatura se realizará mediante un cuestionario de 40-60 preguntas de test (respuesta de elección múltiple). La evaluación de seminarios y prácticas se realizará mediante 4-8 preguntas de desarrollo,

donde se preguntará sobre los contenidos de los seminarios y prácticas.

Evaluación Presencial: Los alumnos serán evaluados durante la realización de

los seminarios y prácticas, en base a su participación en clase y a la resolución de actividades y problemas.

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Evaluación del trabajo de Prácticas: Los alumnos deberán entregar un cuaderno (portafolio) al finalizar el curso, donde se resuman las cuestiones

debatidas en las prácticas, y se dé contestación a todas las cuestiones planteadas durante el desarrollo de los mismos.

Evaluación de los trabajos tutelados: Los alumnos habrán de realizar un

trabajo tutelado a lo largo del curso. El trabajo deberá ser presentado y defendido ante sus compañeros y ante el profesorado de la asignatura.

Evaluación NO CONTINUA

La prueba final para aquellos alumnos que tengan concedida la evaluación final en la convocatoria ordinaria del curso académico, será un examen escrito que

constará de un total de 30-40 preguntas de test (respuesta de elección múltiple) y 6-8 preguntas de desarrollo, donde se preguntará de los contenidos discutidos

en las clases teóricas (50 %), prácticas y seminarios (50%). En el exámen final de la convocatoria extraordinaria se aplicarán los mismos

criterios que en el sistema de evaluación no continua.

6. BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía Básica (1) Titulo: Fisiologia Humana Un Enfoque Integrado Autor: Silverthorn

Editorial: Panamericana Edición 6ª

Año 2014 Bibliografía Complementaria 2) Titulo: Tratado de Fisiología Médica Autor: Guyton, A.C. & Hall, J.E.

Editorial: Elsevier Edición 13ª

Año 2016 3) Título: Neurociencias Autor: Purves

Editorial: Panamericana Edición 5ª

Año 2016 4) Título: Neurociencia: La Exploración del Cerebro Autor: Bear & Connor

Editorial: Lipponcott. Williamns & Wilkins Edición 3ª

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Año 2007 Bibliografía On line de acceso libre 5) Neuroscience online http://neuroscience.uth.tmc.edu/

6) New Human Physiology: http://www.zuniv.net/physiology/book/index.htm

(7) Fisiología Online: http://www3.uah.es/fisionline/