Fichaje 1 Vegez PDF
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8/16/2019 Fichaje 1 Vegez PDF
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Universidad Santo Tomas
Docente : Claudia Saldivia MansillaAlumna: Marianne Velasquez Sanchez19 de abril de 2016
Quiz 1: Fichaje lectura para la clase “Papalia y Feldman, DesarrolloHumano, 12° edición, cap 13. Pags 434-447”.
A pesar que para Piaget la etapa de las operaciones formales vendrían a ser el pináculo
de su logro cognoscitivo, algunos científicos sostienen que los cambios se extienden mucho
mas allá de lo que el expone. Una de las teorías expone un tipo de investigación neo-
Pigetiana la cual se centra en los niveles superiores del pensamiento reflexivo o tambiéndenominado pensamiento abstracto, se considera una forma compleja de cognición fue
definida por John Dewey como “ La consideración activa, persistente y cuidadosa” de la
información o las creencias de las evidencias que se apoyan o de las conclusiones que se
otorgan en base a estas mismas, surge al rededor de los 20 y 25 años ya que en esta edad se
encuentran completamente mielinizadas las regiones de la corteza cerebral.Otra teoría se
centra en el Pensamiento postformal , la cual combina la lógica con la emoción y la
experiencia practica ante la solución de los problemas ambiguos, lo que conlleva a una
descripción mucho mas compleja a la que planteaba Piaget, ya que esta se caracteriza por la
capacidad para afrontar la incertidumbre , la inconsistencia, la contradicción, la imperfección
y el compromiso. Es decir; da origen a estilos de personalidad y los modos de pensamientos,
se caracteriza por comenzar en la adustez emergente esto es gracias a la exposición a la
educación superior, otras de las características que se encuentran es que este tipo de
pensamiento es flexible, abierto , adaptable e individualista, y relativista. Recurre muchas
veces a la intuición y a la emoción así como a la lógica para ayudar a las personas a afrontar
sus problemas, todo en base a experiencias de situaciones pasadas. Por otro lado Schaie
plantea un modelo de ciclo vital del desarrollo cognoscitivo , el cual permite examinar el
desarrollo del intelecto dentro de un contexto social de los individuos , lo divide en 7 etapas
las cuales aparecen en diversas etapas de la vida , las cuales les permitirá al individuo la
obtención de diferentes habilidades para enfrentarse a la vida, dentro de esas 7 etapas
encontramos : Etapa adquisitiva ( niñez y adolescencia), Etapa de logro ( 19 o21 años a los
30 o 31), Etapa de responsabilidad ( de los 39 a 61 años) , Etapa ejecutiva ( de los 30 a 40
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Este tipo de teorías exponen como el desarrollo de nosotros va en medida de las
experiencias y etapas que cada uno lleva de la vida , a pesar de que creo que en esta época ,
este tipo de planteamientos se puede ver alteradas por el ritmo de vida en el cual nos
encontramos , otorgar un margen de contextualizacion para poder visualizar de una maneraoptima el desarrollo de cada uno de nosotros, el planteamiento de Piaget en su época que fue
muy preciso con los recursos que contaba en esos momentos , y con los futuros estudios que
se fueron complementando a lo que el planteo, permiten afrontar los cambios o transiciones
de la vida de una manera optima en base a lo que las teorías plantean , así también poder ver
las respuestas que pueden tener en determinadas situaciones de la vida , como un duelo, algún
conflicto en el trabajo , relaciones personales, etc. Considero que si es importante el rol de
cada persona en la sociedad y que el poder acceder a la educación superior te permite utilizar
otros recursos al momento de afrontar ciertas circunstancias, el hecho también de poder
formar vínculos con otras personas te hace desarrollar diferentes características , pero para mi
es importante el desarrollo social y personal de cada individuo , puesto que es para cada uno
diferente dependiendo la historia de vida de cada uno , ya que cada quien de desarrolla de una
manera única, es por esto que a pesar de que puedan ser una base de estudios creo que en la
época en la que nos encontramos , con la tecnología que se a apoderado de la vida de cada
uno , estos procesos se ven interrumpidos o muchas veces se saltan , en cada uno es por eso
que es difícil apreciar si estos cambios y etapas suceden hoy en día.
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