Ficha valoracion pi_jugarconjuegos
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO” “PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL DE LA CIUDAD DE RUBIO” DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA, CIENCIAS BÁSICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA RUBIO – ESTADO TÁCHIRA FICHA VALORATIVA-PI PARTICIPANTE Modalidad: Presencial Nombre: Gloria Bravo- C.I: 19.540.722- Correo-e: [email protected] TÉCNICA O PRODUCTO INFORMÁTICO (TPI) On/Off Line Nombre Utilidad Pedagógica URL’s Juegos educativos Proporcionar aprendizajes significativos de geografía para estudiantes del cuarto y quinto año de secundaria utilizando la agilidad e inteligencia de cada estudiante y ponen en práctica la memorización del adolescente. http://www.jugarconjuegos.com/ Juegos-educativos.htm JUSTIFICACION La razón por la cual escogí este software es por la deficiencia que presenta este tipo de tema en los liceos porque muchos estudiantes no conocen los estados y capitales de su país y por tal motivo desconocen las capitales de los países europeos, es un juego muy divertido e interactivo que debe utilizarse vía On-line, el cual permitirá de manera diferente y dinámica aprender los estados de los países europeos. NIVELES, CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS EN LAS CUALES LA HERRAMIENTA PODRIA UTILIZARSE El nivel al cual va dirigido este juego a un cuarto y quinto año de secundaria, presenta los contenidos curriculares de ciencias sociales y ciudadanía, con este producto se puede reforzar las diferentes capitales de los países europeos que muchos desconocen. MOMENTO(S) DE LA CLASE EN LA QUE EL PI TENDRIA UTILIDAD Este producto lo aplicaría como cierre de una clase después de dar el contenido procedemos a jugar dando primero un repaso desde el mismo juego ubicando cada país con su capital antes de iniciar el juego. VALORACIÓN PERSONAL En mi opinión personal considero que es un juego importante y útil para secundaria ya que posee un buen reforzamiento en cuanto a las países europeos con sus capitales, obteniendo un aprendizaje significativo porque muchos desconocemos estos temas y con este juego lo aprendemos de manera divertida a través de un mapa interactivo. IMÁGENES DEL PI Especialidad: Informática Curso: Metodología de la Enseñanza de la Informática (MEI)Licda. Daysi Magalli Ramírez Peñalver Lapso Académico: 2012-I - Identificador: Asig 3, (Modelo_Ficha) Prof. Roberto Carlos Ontiveros Cepeda
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
“PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL DE LA CIUDAD DE RUBIO”DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA, CIENCIAS BÁSICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA
RUBIO – ESTADO TÁCHIRA
F I C H A V A L O R A T I V A - P I
PARTICIPANTE
Modalidad: Presencial Nombre: Gloria Bravo- C.I: 19.540.722- Correo-e: [email protected]
TÉCNICA O PRODUCTO INFORMÁTICO (TPI) On/Off Line
Nombre Utilidad Pedagógica URL’s
Juegos educativos
Proporcionar aprendizajes significativos de geografía para estudiantes del cuarto y quinto año de secundaria utilizando la agilidad e inteligencia de cada estudiante y ponen en práctica la memorización del adolescente.
http://www.jugarconjuegos.com/Juegos-educativos.htm
JUSTIFICACION
La razón por la cual escogí este software es por la deficiencia que presenta este tipo de tema en los liceos porque muchos estudiantes no conocen los estados y capitales de su país y por tal motivo desconocen las capitales de los países europeos, es un juego muy divertido e interactivo que debe utilizarse vía On-line, el cual permitirá de manera diferente y dinámica aprender los estados de los países europeos.
NIVELES, CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS EN LAS CUALES LA HERRAMIENTA PODRIA UTILIZARSE
El nivel al cual va dirigido este juego a un cuarto y quinto año de secundaria, presenta los contenidos curriculares de ciencias sociales y ciudadanía, con este producto se puede reforzar las diferentes capitales de los países europeos que muchos desconocen.
MOMENTO(S) DE LA CLASE EN LA QUE EL PI TENDRIA UTILIDAD
Este producto lo aplicaría como cierre de una clase después de dar el contenido procedemos a jugar dando primero un repaso desde el mismo juego ubicando cada país con su capital antes de iniciar el juego.
VALORACIÓN PERSONAL
En mi opinión personal considero que es un juego importante y útil para secundaria ya que posee un buen reforzamiento en cuanto a las países europeos con sus capitales, obteniendo un aprendizaje significativo porque muchos desconocemos estos temas y con este juego lo aprendemos de manera divertida a través de un mapa interactivo.
IMÁGENES DEL PI
Especialidad: Informática Curso: Metodología de la Enseñanza de la Informática (MEI) Licda. Daysi Magalli Ramírez PeñalverLapso Académico: 2012-I - Identificador: Asig 3, (Modelo_Ficha) Prof. Roberto Carlos Ontiveros Cepeda
