Ficha técnica de lectura remedial
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COLEGIO TECNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA FICHA TECNICA DE LECTURA REMEDIAL FLUIDEZ Y EXPRESIÓN Descripción: El presente documento entrega la información ordenada, para que las actividades de Lectura Remedial, Expresión y Fluidez puedan ser aplicada con criterios uniformes en los diferentes niveles del Primer Ciclo. Procedimiento: 1. – El profesor debe destinar 10 minutos diarios, durante el día para dedicarlos exclusivamente a realizar actividades de lectura oral. 2. – Se selecciona una Ficha de Lectura de Libro de Comprensión Lectora, que le corresponde a cada nivel o se busca un trozo de lectura entre 50 y 200 palabras dependiendo del curso. 3. – En primer lugar lectura silenciosa del texto 4. – En segundo lugar el profesor realiza una lectura modelo del trozo, los alumnos siguen en silencio la lectura. 5. – En tercer el profesor lee por oraciones, los alumnos repiten. 6. – En cuarto lugar Profesor y los alumnos (grupo) leen de manera alternada las oraciones. 7. – En quinto lugar se realiza una lectura de oraciones alternadas por filas.
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COLEGIO TECNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA
FICHA TECNICA DE LECTURA REMEDIAL FLUIDEZ Y EXPRESIÓN
Descripción:
El presente documento entrega la información ordenada, para que las actividades de Lectura Remedial, Expresión y Fluidez puedan ser aplicada con criterios uniformes en los diferentes niveles del Primer Ciclo.
Procedimiento:
1. – El profesor debe destinar 10 minutos diarios, durante el día para dedicarlos exclusivamente a realizar actividades de lectura oral.
2. – Se selecciona una Ficha de Lectura de Libro de Comprensión Lectora, que le corresponde a cada nivel o se busca un trozo de lectura entre 50 y 200 palabras dependiendo del curso.
3. – En primer lugar lectura silenciosa del texto4. – En segundo lugar el profesor realiza una lectura modelo del trozo, los
alumnos siguen en silencio la lectura.5. – En tercer el profesor lee por oraciones, los alumnos repiten.6. – En cuarto lugar Profesor y los alumnos (grupo) leen de manera alternada
las oraciones.7. – En quinto lugar se realiza una lectura de oraciones alternadas por filas.8. – Finalmente se realiza una lectura de oraciones alternada por alumnos de
la misma fila.
