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FICHA TÉCNICA ENCUESTA DIAGNÓSTICA DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA - SECUNDARIA 2019 - 2020 1. OBJETIVO DE LA ENCUESTA: determinar la percepción de los estudiantes de segundo grado de educación secundaria sobre las áreas de Tutoría y Orientación Educativa como insumo para elaborar la línea de base de la planificación en TOECE 2020 a nivel de la UGEL 05.
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FICHA TÉCNICAENCUESTA DIAGNÓSTICA DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN
EDUCATIVA - SECUNDARIA 2019 - 2020
1. OBJETIVO DE LA ENCUESTA: determinar lapercepción de los estudiantes de segundo gradode educación secundaria sobre las áreas deTutoría y Orientación Educativa como insumopara elaborar la línea de base de la planificaciónen TOECE 2020 a nivel de la UGEL 05.
3. TRABAJO DE CAMPO:
Instrumento de recolección de datos: Se diseñó una encuesta basada en la Ficha Diagnóstica de TOE 2019, con preguntas cerradas de opción dicotómica diseñada para aplicarlas en un aula a determinados grupos de estudiantes. La encuesta estuvo dividida en seis áreas de TOE y 31 ítems.
Técnica de investigación: Técnica de encuestas por muestreo a una sección elegida al azar de cada una de las 100 II.EE. de educación secundaria de la UGEL 05. Las visitas a las II.EE. fueron de manera inopinada.
Equipo de encuestadores: Integrado por trece (13) Promotores de TOE con experiencia en encuestas sociales, previamente capacitados en Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar.
Fecha de aplicación del cuestionario: del 9 al 13 de diciembre del 2019.
Procesamiento: Mediante actualización de datos realizados en el Formulario virtual Drive de Gmail.
Revisión de evidencias y validación de los resultados:Especialista y Coordinadora de TOE de la UGEL 05.
2. DISEÑO MUESTRAL:
Universo: 58300 estudiantes de educación secundaria de II.EE. públicas y dentro de ellos, 12856 estudiantes hombres y mujeres de segundo grado de educación secundaria cuyas edades fluctúan entre 12 y 16 años. (Fuente: Plan de TOECE UGEL 05 2019)
Representatividad: 100% de II.EE. públicas de educación secundaria de la UGEL 05.
Tamaño muestral: 2350 estudiantes de 100 secciones de segundo de secundaria grado elegidos al azar.
Error muestral: +/- 5%
Nivel de confianza: 95%;
Cobertura: 16 redes educativas y 100 II.EE. públicas de educación secundaria de la UGEL 05.
Segmentación: estudiantes de segundo grado de educación secundaria de los distritos de San Juan de Lurigancho y El Agustino.
Procedimiento de muestreo: una sección elegida al azar por cada una de las 100 II.EE. públicas de educación secundaria de la UGEL 05.
DATOS GENERALESINSTITUCIONES
EDUCATIVAS
ESTUDIANTES
ENCUESTADOSGRADO
EDAD
PROMEDIOHOMBRES MUJERES
100 2350 2º DE SECUNDARIA 13.7 1154 1196
I. ÁREA PERSONAL SOCIAL1) Me siento bien
conmigo mismo.
2) Me considero una
persona feliz.
3) Tengo buena
relación con mi madre
o apoderada.
4) Tengo buena
relación con mi padre o
apoderado.
5) Tengo facilidad para
hacer amigos.
2098 1974 2114 1883 1910
252 376 236 467 440
II. ÁREA ACADÉMICA Y VOCACIONAL
1) Me gusta estudiar.
2) Me siento motivado
con la enseñanza de mis
docentes.
3) Organizo mi tiempo
para hacer las tareas y
estudiar.
4) Estoy logrando buenos
resultados de mis
aprendizajes.
5) Tengo un
proyecto de vida.
2025 1935 1542 1953 1876
325 415 808 397 474
III. ÁREA DE SALUD CORPORAL Y MENTAL1) Consumo
alimentos
nutritivos en mi
hogar (avena,
leche, huevo,
frutas, verduras,
etc.)
2) Practico algún
deporte o
ejercicios físicos
(correr, saltar,
aeróbicos etc.)
3) Asisto a
controles
médicos en
mejora de mi
salud física y/o
psicológica.
4) Me baño
todos los
días.
5) Cuando
tengo un
problema
converso con
mis padres.
6) He probado
alguna vez
bebidas
alcohólicas.
7) He probado
marihuana
alguna vez por
curiosidad.
8) Converso
con mis padres
sobre mi
sexualidad.
2233 1740 1029 2063 1437 836 223 1016
117 610 1321 287 912 1514 2127 1334
IV. ÁREA DE AYUDA SOCIAL
1) Colaboro con los
quehaceres del hogar.
2) Trabajo para apoyar
en los gastos de mi
familia.
3) Me gusta ser solidario
con mis compañeros de
clase.
2248 521 2083
102 1829 267
V. ÁREA DE CULTURA Y ACTUALIDAD1) Me gusta ver
programas educativos
en la TV.
2) Me interesa conocer
las noticias diarias.
3) Alguna vez he sufrido
de ciberbullyng.
4) Tengo “amigos”
desconocidos en las redes
sociales.
1494 1690 1958 1297
856 660 392 1053
VI. ÁREA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR1) Conozco mis
derechos y deberes
como estudiante.
2) Los docentes
atienden de manera
rápida y oportuna los
casos de violencia
escolar.
3) He participado en la
elaboración de las
normas de
convivencia de mi
aula.
4) Practico y respeto
las normas de
convivencia de mi
institución educativa.
5) He observado casos
de violencia entre
compañeros.
2190 1546 1982 2021 1762
160 804 368 329 588
MI AUTO PERCEPCIÓN COMO ESTUDIANTE ES:
