Ficha proyecto red de camaras de vigilancia

1.1 Centro de Formación: Centro de Servicios y

Gestión Empresarial

regional

1.3 Nombre del proyecto:

1.4 Programa de Formación al que da

respuesta

1.5 Tiempo estimado de ejecución del

proyecto (meses):

1.6 Empresas o instituciones que

participan en su formulación o

financiación: (si Existe)

1.7 Palabras claves de búsqueda

Dominar la teoría y la práctica para la instalación de REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA

Dominar la teoría y la práctica para el diagnóstico de REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA

Definir mercado de clientes objetivo, en un principio, nuestra institución educativa.

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

MANTENIMIENTO E INSTALACIÓN DE REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA

1. Información básica del proyecto

(Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)

2. Estructura del Proyecto

Actualmente es notorio en las Instituciones Educativas que no aprovechan las grandes ventajas que tiene las Tecnologías de la información y

comunicación (TICS), casos particulares se presentan en el desarrollo de procesos, operaciones manuales y repetitivas, la falta de estrategia de

comunicación efectiva con su personal administrativos, docentes y sobre todo con sus aprendices, generando falta de compromiso, distracción,

desaprovechamiento de recursos que representan alta inversión, poca agilidad en el aprendizaje y en labores administrativas.

Teniendo en cuenta que el actor más importante dentro de una Institución educativa es el aprendiz, la falta de implementación y uso de TICS limita el

desarrollo de sus habilidades y competencias en su etapa de formación, trocando en algunos casos la creatividad, la innovación y la oportunidad de

preparar jóvenes para asumir responsabilidades en un mundo de constante cambio.

Conocer los conceptos para adquir softwares de gestión de servicios de mantenimiento e instalación de REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA

Dominar la teoría y la práctica para la reparación de REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA

Nuestro objetivo general es brindar soluciones impecables a los problemas diarios que se presentan en las REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA de

nuestros clientes del mercado seleccionado.

2.4 Objetivos específicos:

SENA, Instituciones Educativas (I.E Alberto Lebrún Munera), Empresas del sector productivo.

Internet, Interconexión, tecnología, redes, datos, cableado, inalámbricas, TICs, medios de comunicación,

sistemas operativos, protocolos, certificación de cableado, wifi, cableado estructurado, instalación de redes,

Redes Sociales,herramientas colaborativas, robotica, automatizacion, Cloud Computing, Componentes

Electronicos y electricos, tareas On-line, web Interactivas, Software Interactivo, Software educativo,

herramientas multimediales, virtualidad .

2.5 Alcance

2.2 Justificación del proyecto

Antioquia

TÉCNICO EN SISTEMAS

2.3 Objetivo general

El proyecto sobre el MANTENIMIENTO E INSTALACIÓN DE REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA es conveniente por que se ha popularizado el uso

de las TICS lo que implica gran uso de tecnología, que a su vez exige el respectivo mantenimiento, lo que apunta a la reducción de la pobreza, aumenta

las posibilidades de empleo y a través del desarrollo de la industria TIC aumenta el nivel de competitividad de un País.

Debido a la alta inseguidad, el número de CÁMARAS DE VIGILANCIA está en aumento exponencial, los usuarios siguen con el mismo nivel de escazo

conocimiento en su mantenimiento e instalación, lo que propicia un mercado creciente de los aprendices hacia un mundo laboral, competitivo, innovador

y emprendedor.

Dominar la teoría y la práctica para el mantenimiento de REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA

Dirección General

Dirección de Formación Profesional FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

24

2.5.1 Beneficiarios del proyecto

Social:

Económico:

Ambiental:

Tecnológico:

Manual de procedimientos y dominio práctico del mantenimiento de REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA

Manual de procedimientos y dominio práctico de la reparación de REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA

Manual de procedimientos y dominio práctico de la instalación de REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA

3.1 FASES DEL PROYECTO 3.2 ACTIVIDADES DEL

PROYECTO:

ANÁLISIS Análizar y requerimientos de

implementacion de las TICS,

de acuerdo a las necesidades

del cliente

Equipos obsoletos, ausencia de software, mala conectividad, resistencia de personal educativo al cambio/ se fijaran planes de contingencia que permitan

establecer alianzas con otros centros de conectividad.

Falta de presupuesto para adquirir las herramientas y equipo necesarios/ se fijaran planes de contingencia que permitan establecer alianzas con centros

de arrendamiento de equipos y herramientas.

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N

Falta de disponibilidad y tiempo por parte de los aprendices/ Realizar el desarrollo de las actividades del proyecto en las secciones de formación.

Falta de asesoría y acompañamiento en las fases a desarrollar/Disponibilidad de horas de asesoria y acompañamiento por parte del docente e instructor.

Listado de posibles clientes del proyecto

Manual de procedimientos y dominio práctico del diagnóstico de REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA

las cámaras de vigilancia fucionan en cuaquier parte, no afectan el ambiente, se

consume menos material y menos papelería

con nuestras capacidades, tendremos una mejr competitividad y mayores

conocimientos en tecnología

2.5.2 Impacto

Viabilidad de proyecto para plan de negocio

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del programa de

formación)

mejorando nuestras capacidades tendremos oportunidades de negocios para

ayudar a nuestras familias y a la sociedad

Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N

Tedremos planes diferenciados para estratos sociales, beneficiando a los más

necesitados

2.6 Innovación/Gestión Tecnológica

Aprendices promgrama TECNICO EN SISTEMAS, docentes de la institución educativa, instructores SENA,

institución educativa, posibles empresas y SENA

2.5.4. Productos o resultados del proyecto:

Informe de software requerido o software adquirido para la gestión de los servicios

El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?

APLICAR HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS DE ACUERDO CON

LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE.

OBTENER LA INFORMACIÓN REQUERIDA POR SU

ESPECIALIDAD UTILIZANDO REDES SOCIALES Y

HERRAMIENTAS DE TRABAJO COLABORATIVO SEGÚN LAS

TENDENCIAS DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA

INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.

2.7 Valoración Productiva

3. Planeación

PLANEACIÓN Alistar los equipos, insumos y

herramientas para el

aprovechamiento de las TICS,

según los requerimientos

EJECUCIÓN Implementar el proceso de

aprovechamiento de las tics,

de acuerdo con las

necesidades del cliente

EVALUACIÓN Realizar los ajustes del

proceso de aprovechamiento

de las Tics, según los

resultados de evaluación

3.5.1 No. Instructores requeridos

Descripción de Equipos Cantidad


2 Mes

Computadores

Teléfono

Impresora

5

2

1

Equipos/Herramientas

RECURSOS ESTIMADOSACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓN

(Meses)

3.5 Organización del proyecto

3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el

proyecto


CONSTRUIR BASES DE DATOS UTILIZANDO UN SISTEMA

DE GESTIÓN DE BASES DE DATOS RELACIONAL PARA

USO PERSONAL EN PEQUEÑAS ORGANIZACIONES.

ENSAMBLAR Y DESENSAMBLAR LOS COMPONENTES

HARDWARE DE LOS DIFERENTES TIPOS DE EQUIPOS, DE

ACUERDO CON LA COMPLEJIDAD DE LA ARQUITECTURA,

LAS HERRAMIENTAS REQUERIDAS, LA

NORMATIVIDAD, MANUALES TÉCNICOS, Y LOS

PROCEDIMIENTOS.

SELECCIONAR HERRAMIENTAS, EQUIPOS Y MATERIALES

NECESARIOS PARA LA EJECUCIÓN DE LA OBRA DE

CABLEADO Y/O RED INALÁMBRICA, DE ACUERDO CON LAS

ESPECIFICACIONES DEFINIDAS EN EL DISEÑO.

APLICAR CONTROLES Y ESTRUCTURAS BÁSICAS DE

PROGRAMACIÓN DE UN LENGUAJE ORIENTADO A

EVENTOS DE ACUERDO CON EL PROBLEMA A

SOLUCIONAR.

INSTALAR LOS COMPONENTES SOFTWARE DE ACUERDO

CON EL ANÁLISIS DE LOS REQUERIMIENTOS DE

INFORMACIÓN, LA TECNOLOGÍA DEL EQUIPO, LOS

MANUALES DEL FABRICANTE Y LAS NECESIDADES DEL

CLIENTE.

EJECUTAR EL MANTENIMIENTO FÍSICO INTERNO Y

EXTERNO DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO APLICANDO

LAS TÉCNICAS, INSUMOS, MANUALES Y PROCEDIMIENTOS

ESTABLECIDOS.

INSTALAR EL CABLEADO ESTRUCTURADO Y/O LA RED

INALÁMBRICA DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y

ESTÁNDARES DE CABLEADO Y SEGURIDAD VIGENTES.

VERIFICAR EL ESTADO DE OPERACIÓN DEL EQUIPO

APLICANDO HERRAMIENTAS DE SOFTWARE LEGALES

SEGÚN EL MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE LA

EMPRESA Y RESPONDIENDO A LAS NECESIDADES DEL

CLIENTE

CERTIFICAR EL CABLEADO ESTRUCTURADO DE ACUERDO

CON NORMAS Y ESTÁNDARES VIGENTES.

APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES

DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,

HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS

COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN

ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE

AUTOGESTIÓN

DOCUMENTAR TÉCNICAMENTE EL PROCESO DE

INSTALACIÓN DE UN PROYECTO DE CABLEADO

ESTRUCTURADO Y/O RED INALÁMBRICA, DE ACUERDO

CON LAS NORMAS Y ESTÁNDARES VIGENTES.

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

Informe de software requerido o software

adquirido para la gestión de los servicios

3 Meses

Computadores

Portafolio

Impresora

5

2

1

Manual de procedimientos y dominio práctico

del diagnóstico de REDES DE CÁMARAS DE

VIGILANCIA3 Meses

Portafolio

Impresora

Computadores

Tablets

2

1

5

1


del mantenimiento de REDES DE CÁMARAS

DE VIGILANCIA

3 Meses

Portafolio

Impresora

Computadores

Tablets

2

1

5

1


de la reparación de REDES DE CÁMARAS DE

VIGILANCIA

3 Meses

Portafolio

Impresora

Computadores

Tablets

2

1

5

1


de la instalación de REDES DE CÁMARAS

DE VIGILANCIA

3 Meses

Portafolio

Impresora

Computadores

Tablets

2

1

5

1

RECURSOS VALOR

Equipos

$ 7.500.000

Herramientas $ 2.000.000

Talento Humano $ 4.500.000

Materiales de Formación $ 3.000.000

TOTAL $ 17.000.000

NOMBRE ESPECIALIDAD

BLANCA LIZETH MONTOYA RODRÍGUEZ TECNICO EN SISTEMAS

DANIELA GONZALEZ CIFUENTES TECNICO EN SISTEMAS

LINCY YARITZA MORALES VALDÉS TECNICO EN SISTEMAS

NATHALIA PÉREZ HERNÁNDEZ TECNICO EN SISTEMAS

SEBASTIÁN ESCUDERO AGUDELO TECNICO EN SISTEMAS

RUBROS PRESUPUESTALES

HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL

REMUNERACION SERV TECNIC FORM PROF

CONTRATACION INSTRUCTORES

4. Presupuesto Estimado del proyecto

EQUIPO QUE PARTICIPO EN LA FORMULACION DEL PROYECTO


MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARIA EL PROYECTO

COMPRA MAQUINARIA EQUIPO

INSUMOS PARA EXPLOTACION DE CENTROS



MATERIALES-ACEITES Y COMBUSTIBLES

MATERIAL- ADQ.LLANTAS/ ELEM. VEHICULOS

MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO

MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE TRANSPORTE

MATERIALES - SOSTENIMIENTO DE SEMOVIENTE

MATERIALES-COMPRA DE SEMOVIENTES


ADECUACION DE CONSTRUCCIONES

Dominar la teoría y la práctica para la instalación de REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA

Dominar la teoría y la práctica para el diagnóstico de REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA

Definir mercado de clientes objetivo, en un principio, nuestra institución educativa.

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

MANTENIMIENTO E INSTALACIÓN DE REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA

1. Información básica del proyecto

(Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)

2. Estructura del Proyecto

Actualmente es notorio en las Instituciones Educativas que no aprovechan las grandes ventajas que tiene las Tecnologías de la información y

comunicación (TICS), casos particulares se presentan en el desarrollo de procesos, operaciones manuales y repetitivas, la falta de estrategia de

comunicación efectiva con su personal administrativos, docentes y sobre todo con sus aprendices, generando falta de compromiso, distracción,

desaprovechamiento de recursos que representan alta inversión, poca agilidad en el aprendizaje y en labores administrativas.

Teniendo en cuenta que el actor más importante dentro de una Institución educativa es el aprendiz, la falta de implementación y uso de TICS limita el

desarrollo de sus habilidades y competencias en su etapa de formación, trocando en algunos casos la creatividad, la innovación y la oportunidad de

preparar jóvenes para asumir responsabilidades en un mundo de constante cambio.

Conocer los conceptos para adquir softwares de gestión de servicios de mantenimiento e instalación de REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA

Dominar la teoría y la práctica para la reparación de REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA

Nuestro objetivo general es brindar soluciones impecables a los problemas diarios que se presentan en las REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA de

nuestros clientes del mercado seleccionado.

2.4 Objetivos específicos:

SENA, Instituciones Educativas (I.E Alberto Lebrún Munera), Empresas del sector productivo.

Internet, Interconexión, tecnología, redes, datos, cableado, inalámbricas, TICs, medios de comunicación,

sistemas operativos, protocolos, certificación de cableado, wifi, cableado estructurado, instalación de redes,

Redes Sociales,herramientas colaborativas, robotica, automatizacion, Cloud Computing, Componentes

Electronicos y electricos, tareas On-line, web Interactivas, Software Interactivo, Software educativo,

herramientas multimediales, virtualidad .

2.5 Alcance

2.2 Justificación del proyecto

Antioquia

TÉCNICO EN SISTEMAS

2.3 Objetivo general

El proyecto sobre el MANTENIMIENTO E INSTALACIÓN DE REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA es conveniente por que se ha popularizado el uso

de las TICS lo que implica gran uso de tecnología, que a su vez exige el respectivo mantenimiento, lo que apunta a la reducción de la pobreza, aumenta

las posibilidades de empleo y a través del desarrollo de la industria TIC aumenta el nivel de competitividad de un País.

Debido a la alta inseguidad, el número de CÁMARAS DE VIGILANCIA está en aumento exponencial, los usuarios siguen con el mismo nivel de escazo

conocimiento en su mantenimiento e instalación, lo que propicia un mercado creciente de los aprendices hacia un mundo laboral, competitivo, innovador

y emprendedor.

Dominar la teoría y la práctica para el mantenimiento de REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA

FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

24

SI

SI

SI

SI

SI

si

ALTA

3.4 COMPETENCIA

ASOCIADA

APLICAR

HERRAMIENTAS

OFIMÁTICAS,

REDES SOCIALES Y

COLABORATIVAS

DE ACUERDO

CON EL PROYECTO

A DESARROLLAR

Equipos obsoletos, ausencia de software, mala conectividad, resistencia de personal educativo al cambio/ se fijaran planes de contingencia que permitan

establecer alianzas con otros centros de conectividad.

Falta de presupuesto para adquirir las herramientas y equipo necesarios/ se fijaran planes de contingencia que permitan establecer alianzas con centros

de arrendamiento de equipos y herramientas.

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:

Falta de disponibilidad y tiempo por parte de los aprendices/ Realizar el desarrollo de las actividades del proyecto en las secciones de formación.

Falta de asesoría y acompañamiento en las fases a desarrollar/Disponibilidad de horas de asesoria y acompañamiento por parte del docente e instructor.


Manual de procedimientos y dominio práctico del diagnóstico de REDES DE CÁMARAS DE VIGILANCIA

las cámaras de vigilancia fucionan en cuaquier parte, no afectan el ambiente, se

consume menos material y menos papelería

con nuestras capacidades, tendremos una mejr competitividad y mayores

conocimientos en tecnología

mejorando nuestras capacidades tendremos oportunidades de negocios para

ayudar a nuestras familias y a la sociedad

Tedremos planes diferenciados para estratos sociales, beneficiando a los más

necesitados

2.6 Innovación/Gestión Tecnológica

Aprendices promgrama TECNICO EN SISTEMAS, docentes de la institución educativa, instructores SENA,

institución educativa, posibles empresas y SENA

2.5.4. Productos o resultados del proyecto:

Informe de software requerido o software adquirido para la gestión de los servicios

2.7 Valoración Productiva

3. Planeación

REALIZAR

MANTENIMIENTO

PREVENTIVO Y

PREDICTIVO QUE

PROLONGUE EL

FUNCIONAMIENTO

DE LOS EQUIPOS

DE COMPUTO.

IMPLEMENTAR LA

ESTRUCTURA DE LA

RED DE ACUERDO

CON UN DISEÑO

PREESTABLECIDO

A PARTIR DE

NORMAS TÉCNICAS

INTERNACIONALES.

APLICAR

HERRAMIENTAS

OFIMÁTICAS,

REDES SOCIALES Y

COLABORATIVAS

DE ACUERDO

CON EL PROYECTO

A DESARROLLAR

5 Aprendices

Especialidad Cantidad Descripción Cantidad

Técnico en Sistemas

Instructores

Docentes

5

2

1

Resma de papel

Cartucho de tinta ( A

color y blanco y

negro)

Memoria USB

1

2

5

Talento Humano (Instructores) Materiales de Formación

RECURSOS ESTIMADOS



3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido


Instructores

Docentes

5

2

1

Resma de papel

Cartucho de tinta (A

Color y blanco y

negro)

Memoria USB

Carpetas

1

2

5

2


Instructores

Docentes

5

2

1

Resma de papel

Memoria USB


color y; blanco y

negro)

Carpetas

1

5

2

5


Instructores

Docentes

5

2

1

Resma de papel

Memoria USB


color y; blanco y

negro)

Carpetas

1

5

2

5


Instructores

Docentes

5

2

1

Resma de papel

Memoria USB


color y; blanco y

negro)

Carpetas

1

5

2

5


Instructores

Docentes

5

2

1

Resma de papel

Memoria USB


color y; blanco y

negro)

Carpetas

1

5

2

5

4. Presupuesto Estimado del proyecto



RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARIA EL PROYECTO



Ficha proyecto red de camaras de vigilancia

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