FICHA DE REGISTRO DE MATERIAL MONTESSORI - … · Aplicación de la Metodología Montessori 1 CPEE...

Aplicación de la Metodología Montessori

1 CPEE Francisco del Pozo Código de centro: 28021161

VIDA PRÁCTICA

FICHA DE REGISTRO DE MATERIAL MONTESSORI

MATERIAL ELABORADO

Nº 1

ETAPA EDUCATIVA: Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Abrir una cerradura




MATERIAL ELABORADO

Nº2


Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: El alumno debe abrir y cerrar cada uno de los cerrojos y candados que dispone la caja, y encender y apagar el interruptor.




MATERIAL ELABORADO Nº3


Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Utilizar las pinzas para coger los granos de entre la arena.


MATERIAL ELABORADO Nº 4

ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Caja que tiene el objetivo de trabajar la motricidad fina a través de la colocación de objetos (cubitos de plástico) en huecos (huevera).





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: • Colocar las nueces en los diferentes huecos de la

huevera. • Introducir las nueces por orden en la ranura. Se pueden hacer series con otros elementos y después introducirlos por las ranuras.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Bandeja diseñada para que el alumn@ ejercite la motricidad fina. Consiste en separar y clasificar los tres tipos diferentes de legumbres, inicialmente mezclados, en tres recipientes diferentes.

Control del error: que en la clasificación por hueveras no haya ninguna legumbre diferente. Tienen que ser iguales.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Echar líquido con una jarra.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN:

• Trasvasar arena de playa con cuchara. • Tamizar o colar arena. • Separar (haciendo uso de la pinza) las

caracolas, piedras y/o conchas marinas.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Tapetes o manteles individuales de colores lisos.

• Se pueden utilizar para la actividad de: desenrollar y enrollar.

• O utilizar como base en el uso de otro material educativo, para delimitar el área de trabajo.






Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Clasificar los cubiertos.



ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil x

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica x

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Utilizar el cuchillo para partir.






Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Cuidamos las plantas de nuestro huerto.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Tareas en el hogar: fregar platos, fregar y barrer el suelo.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Se deben juntar los calcetines iguales.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN:

Enroscar los tapones en cada una de las roscas. Enroscar los tapones en cada una de las roscas copiando el modelo





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial X

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Colocar una fila de tapones con colores diferentes y copiar el modelo atendiendo al anterior. El control del error sería que solo existen dos tapones de cada color.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Bandeja que tiene el objetivo de trabajar la destreza básica de pegar y despegar velcro.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Se debe colocar cada palo y aguja en una ranura, se pide al alumno que preferentemente lo haga en orden. El control del error sería que no pueden sobrar palos, que todos las ranuras deben de estar con un solo palo y no puede haber ranuras sin palo.




MATERIAL ELABORADO Nº:18

ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial X

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN:

Caja diseñada para que el alumn@ ejercite la motricidad fina, la pinza digital y la clasificación por color. Consiste en separar por color (dos colores o cuatro) y colocar las pinzas, de diferente tamaño, en el lado que corresponda por color.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial X

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN:

Clasificación de los pompones de colores en cada una de los huecos que tengan su mismo color. El control del error sería el que todos los pompones tiene que tener un hueco y no puede haber un pompón en un hueco de distinto color al suyo.



ETAPA EDUCATIVA: Ed.Infantil x

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica x

Sensorial x

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Se van colocando, con ayuda de los palillos, los diferentes pompones en la plantilla en blanco. Se debe tener en cuenta la plantilla dada como modelo. Por debajo de la bandeja están colocadas más plantillas.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Bandeja para aprender los colores: rojo y verde





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Los clips de colores se colocan sobre unas tiras de acetato incorporadas a la plantilla y en cada fila se realizan diferentes secuencias atendiendo a la orden de la parte superior de la plantilla. La orden (serie) se pone con gomets y puede modificarse en función de las capacidades. Esta plantilla permite diferentes variaciones alternando diferentes criterios si se utilizan diferentes materiales y es reutilizable. Se puede trabajar con rotuladores de pizarra.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Los tubos están insertados en la bandeja de corcho y en un bote de plástico también en la bandeja las gomas de diferentes colores. Hay que colocar las gomas por colores alrededor de los tubos. Otra opción sería meter bolas de colores dentro de los tubos y luego sacarlas con pinzas.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial X

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Siguiendo la guía se apilarán los tornillos de plástico por colores. Poniendo un modelo sobre la bandeja se puede seguir una serie.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil x

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica x

Sensorial x

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: La bandeja está colocada sobre otra bandeja sin tapa y los muñecos debajo. Simplemente hay que colocar los muñecos en cada uno de los huecos. Se podría complicar poniendo en cada espacio un color, de manera que haya que clasificarlos por colores.





ETAPA EDUCATIVA: Ed.Infantil x

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica x

Sensorial x

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: En la bandeja hay canicas y esferas de las que se utilizan para mantener la humedad en los tiestos, flotando en agua. Se trata de separar los diferentes tipos de esferas y clasificarlos en dos botes. Puede hacerse solamente con uno de los dos tipos flotando en el agua.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil x

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica x

Sensorial x

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Caja destinada a trabajar la clasificación de formas de colores.



ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil x

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica x

Sensorial x

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Lámina plastificada con velcro para crear dos filas de color con fichas de goma eva.



SENSORIAL



ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil x

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial x

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Trasvase de arena.






Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial X

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: La Botella o el Frasco de la Calma es un recipiente en cuyo interior hay:

• Una mezcla de agua y gomina con purpurina. • Un pegamento líquido con purpurina. • O similar

Como su propio nombre indica, la función principal de esta botella o frasco es calmar al alumn@ mientras observa la lenta caída del brillo.






Ed.Primaria X

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial X

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Caja de Telas, es una caja formada por parejas de trozos cuadrados de tela, de diferentes colores y texturas. Consiste en emparejar los cuadrados de tela de la misma textura (con los ojos abiertos o cerrados). Otras actividades que pueden llevarse a cabo con este material: ordenar los cuadrados de tela de más suave a más rugosa, de más fina a más gruesa, de más ligera a más pesada,… Todo ello encaminado a desarrollar el sentido del tacto.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial X

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN:

Caja compuesta por 3 palos de lluvia construidos con alambre por dentro) para probar tres timbres: fideos, garbanzos y arroz. Asociarán el vaso que tienen que utilizar con el color del palo de lluvia.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil x

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas x

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Se debe ir rellenando cada CD con las pinzas que tengan el número correspondiente





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil x

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas x

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Se debe ir rellenando cada CD con las pinzas de los colores que se van indicando.



LENGUAJE



ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria X

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje X

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Material para trabajar la lectoescritura. Se colocan cuatro tarjetas con diferentes dibujos en la bandeja. Con letras imantadas se van escribiendo los nombres.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil

Ed.Primaria X

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje X

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Material para trabajar la lectoescritura. Se leen las palabras y se busca la que corresponde al dibujo de la tarjeta. Se coloca una pinza en la que corresponde.



ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje X

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Plantilla para formar frases sencillas con ayuda de pictogramas.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil x

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje x

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Actividad de grafomotricidad: imitar el trazo en arena.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria X

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial X

Lenguaje X

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Caja de plástico transparente con arena* para trabajar, de una forma sensorial, habilidades de pre – escritura; perfeccionar la precisión del trazo, practicar los trazos rectos y curvos, preparar sus manos y brazos para sujetar un lápiz, adquirir visión espacial (de izquierda a derecha, de arriba a abajo),… La base transparente es idónea para usarla con la mesa de luz o para colocar papel de colores debajo. El alumn@ puede utilizar sus manos, dedos o puede utilizar, a modo de lápiz de arena, un tarro dispensador de miel. *arena, sémola de arroz o sal.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje X

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Plantilla para la formación de sílabas.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil x

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje x

Matemáticas

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Se deben ir apilando las vocales que son iguales



MATEMÁTICAS



ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN:

Asociar número y cantidad teniendo en cuenta la clave de color. El control del error sería el que solo hubiera las mismas fichas de color que el número que se solicita de dicho color.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria X

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Siguiendo el modelo dado, se deben seleccionar las piezas LEGO que se necesitan y se van apilando hasta ir consiguiendo las diferentes tarjetas. Se puede ir adaptando a diferentes niveles, según se seleccionen las tarjetas.



ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil x

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas x

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Repasar los números con texturas





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Bandeja que tiene el objetivo de trabajar la clasificación de los colores básicos (rojo, amarillo, azul y verde), así como de formar series de objetos (botones) según el color indicado.



ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil

Ed.Primaria X

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Se realizan las sumas como corresponda (con material manipulativo, en papel…) y después se busca el resultado y se enrosca donde corresponda.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Caja destinada a trabajar la clasificación por colores.



ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas x

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN:

Bandeja para la clasificación de banderines por colores: rojo, verde, azul y amarillo.






Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Identificar y clasificar objetos (balones de futbol) según su tamaño: grande/pequeño.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Comparar y clasificar objetos de acuerdo a su tamaño (grande, mediano, pequeño).





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Identificar y clasificar objetos (círculos) según su color: rojo/azul/verde.



ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Identificar y clasificar objetos (pompones) según su color: azul/morado/rosa/rojo/amarillo/verde.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Conteo y asociación de la grafía del número con la cantidad.



ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN:

PONER: Se deben colocar los tapones por tamaños QUITAR: interesante este trabajo para los alumnos con afectación motora.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN:

Se debe clasificar las anillas y ponerlas en el palito que corresponda según el color indicado arriba con un gomet.



ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN:

Se deben clasificar los pinchitos de colores en cada compartimento de la caja.




ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Clasificar pinzas por colores



Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Clasificar insertando según color y orientación




ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Clasificar bolas según el color que corresponda.


ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Clasificar palitos según el color que corresponda.




ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Introducir bolas de colores dentro de la ranura que corresponda.




ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Asociar según forma geométrica y color



ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN:

El alumno deberá unir mediante gomas las imágenes iguales o relacionadas. Las imágenes están colocadas con velcro y las podemos variar (hay de diferentes tipos) en función de lo que queramos trabajar: letras, números, colores, relaciones, etc.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN:

Clasificar tapones por color: Rojo, azul y amarillo. Los tapones se tienen que insertar en las botellas (no es para enroscar).



ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil x

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas x

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Asociar número cantidad. Control del error: los círculos de color están justos para asociar al número correspondiente.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil x

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas x

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Asociar número cantidad. Control del error: los granos están justos para asociar número-cantidad correspondiente.


ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Asociar según color





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial X

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Consiste en diferenciar los colores amarillo y rojo e introducir los elementos en las ranuras correctamente.



ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Consiste en diferenciar las formas básicas (cuadrado, triángulo y círculo) e introducir los elementos en las ranuras correctamente.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial X

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Consiste en seleccionar una de las fichas que hay en el archivador adjunto y copiar la secuencia enroscando los tapones.



ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: - Se van colocando, con ayuda de los palillos, los

diferentes pompones en la plantilla en blanco. Se debe tener en cuenta la plantilla dada como modelo.

- Por debajo de la bandeja están colocadas más plantillas.




MATERIAL ELABORADO

Nº74

ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Caja destinada a trabajar la clasificación de formas de colores.



ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil x

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas x

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Reconocer los colores y copiar imágenes.

Organización espacial.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial X

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: El alumno debe introducir las piezas de goma eva en las ranuras correspondientes a las formas geométricas. Se podrán sustituir las figuras por otros elementos a clasificar.


MATERIAL ELABORADO

Nº78


Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica X

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X

Ciencia y Cultura

DESCRIPCIÓN: Material para trabajar la pinza y la motricidad fina clasificando por colores.



CIENCIA Y CULTURA



ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura X

DESCRIPCIÓN: Actividad que podemos encuadrar dentro de ARTE, pero que tiene muchos pasos de trabajo previo de vida práctica: autonomía.

• Abrir la rosca del frasco. • Echar agua con la jarra. • Cerrar el frasco y agitar el agua con los

polvos de colorante alimenticio que tiñen el agua.

• Abrir el frasco. • Pintar utilizando el cuentagotas

apretando poco en la goma de arriba.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil x

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura x

DESCRIPCIÓN: Tres recipientes:

• Uno con tierra. • Otro con agua. • Otro vacío: es aire.

En cada recipiente el pictograma de: • Tierra. Animales que andan. • Agua. Animales que nadan. • Aire. Animales que vuelan.

Ir clasificando los pictogramas o fotografías de diferentes animales según como se desplazan.





ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil X

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas X Ciencia y Cultura X

DESCRIPCIÓN: Colocar por orden de mayor a menor tamaño y comprobar con el número del 1 al 8.



ETAPA EDUCATIVA:

Ed.Infantil x

Ed.Primaria

ÁREAS MONTESSORI:

Vida práctica

Sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Ciencia y Cultura X

DESCRIPCIÓN: Elegir los animales de granja y colocarlos en su hábitat buscando el equivalente en los dibujos.

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