Ficha 11.

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Autor (es) José Alberto Jaramillo Correa. Ficha No. 11 / argumento Título / subtítulo: El uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones para el mejoramiento de las habilidades, tecnológicas de docentes y estudiantes en el colegio San José de las Vegas sede del Retiro. Referencia: Universidad Pontificia Bolivariana. Facultad de educación (2007). El uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones para el mejoramiento de las habilidades, tecnológicas de docentes y estudiantes en el colegio San José de las Vegas sede del Retiro. José Alberto Jaramillo Correa. Medellín: UPB. Tema: I. en sentido estricto e I. formativa. Localización: Biblioteca general de la universidad pontificia bolivariana de Medellín. Cuarto piso. Código: T371.334J37. Texto: Comparar las clases tradicionales de tiza, tablero y borrador con las clases en las cuales se utilizan herramientas tecnológicas y luego observar cual brinda una interacción adecuada para los estudiantes.” p. 16. Palabras clave Concepciones; leguajes; contextos reales; percepciones vivenciales; usuarios. Observaciones: el portafolio es una reflexión de todo tipo tanto comparativa como de semejanza o diferencia, etc.

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Autor (es) José Alberto Jaramillo Correa. Ficha No. 11 / argumento

Título / subtítulo: El uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones para el mejoramiento de las habilidades, tecnológicas de docentes y estudiantes en el colegio San José de las Vegas sede del Retiro.

Referencia: Universidad Pontificia Bolivariana. Facultad de educación (2007). El uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones para el mejoramiento de las habilidades, tecnológicas de docentes y estudiantes en el colegio San José de las Vegas sede del Retiro. José Alberto Jaramillo Correa. Medellín: UPB.

Tema: I. en sentido estricto e I. formativa. Localización: Biblioteca general de la universidad pontificia bolivariana de Medellín. Cuarto piso. Código: T371.334J37.

Texto: “Comparar las clases tradicionales de tiza, tablero y borrador con las clases en las cuales se utilizan herramientas tecnológicas y luego observar cual brinda una interacción adecuada para los estudiantes.” p. 16.

Palabras clave Concepciones; leguajes; contextos reales; percepciones vivenciales; usuarios.

Observaciones: el portafolio es una reflexión de todo tipo tanto comparativa como de semejanza o diferencia, etc.