FICHA 1 4ta Vuelta
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Transcript of FICHA 1 4ta Vuelta
1• ¿Cuál ha sido la cosa más
hermosaqueJesúshahechoconmigo?
• ¿AquiénconozcoquecomoJuanelBautistaseaunmen-sajerodeDios?
• ¿Acudoyescuchoalosmen-sajeros de Dios que comoJuan el Bautista Dios poneenmicamino?
• ¿Reconozcoque algunavezhe actuado injustamenteconalgunosdemisherma-nos?
• ¿Mereconozcocómplicedealgunasinjusticias?
• ¿Hecaídoenlatentacióndevivirunaespiritualidadinti-mistaquemellevaaolvidar-medemishermanos?
• ¿Reconozcoqueunsanoen-cuentroconDiosmellevaahacerelbienalhermano?
• ¿Esta experiencia que estoyiniciando representa paramíunaesperanzaquepuedellenardesentidomivida?
• ¿CreesquelasinjusticiasquesedabanentiempodeJuanel Bautista siguen dándoseahora?
• ¿Aquémellevaelbautismode Juan y a quéme lleva elBautismodeJesús?
• ¿Cuál es mi actitud ante lapropuesta de Juan el Bau-tista?
• ¿Cuáles sonmis latencias apartirdeloqueheescucha-do? (latencias son los senti-mientosquemeprovoca loescuchadoovivido).
Del agua al Espíritu
LECTIO DIVINA 1 (Marcos 1, 1-8)
Juan, el mensajero de Dios
Arquidiócesis de Tlalnepantla • 2014
DULCE MADRE
DulceMadre,notealejes,tuvistademínoapartes.Venconmigoatodaspartesynuncasolomedejes.YaquemeprotegestantocomoverdaderaMadre,HazquemebendigaelPadre,elHijoyelEspírituSanto.Amén.
Obien,
OH SEÑORA MIA,OH MADRE MÍA
Ohseñoramía,ohmadremía,yomeofrez-coenteramentea ti.Enpruebademifilialafectoteconsagroenestedía,misojos,misoídos,milengua,micorazón,enunapala-bra, todomi ser.Yaque soy todo tuyo,ohmadredebondad,guárdameydefiéndemecomocosayposesióntuya.Amén.
¿Qué le digo a Dios a partir de lo meditado?
•PuedopedirperdónaDiospor…•PuedopediraDiosquemeayudea…
•PuedodargraciasaDiospor…•PuedoalabaraDiospor…
CompartoconloshermanosloquemehadichoelSeñoryloqueyolehedichoaél.Escuchoymealimentodeloquelosdemáscomparten.
Seomiteencasodepresidirunlaico.
Ensilenciomedeleitoentodoloquehasignificadoestareuniónparamí.Repitomentalmente alguna frase significativa con la conciencia de queDiosestáenmicorazón.
¿Aquémecomprometodeahoraenadelante?Sacouncompromisoapartirdeltema.
Compartoconlosdemáscuálvaasermicompromiso.
NOTA:
Cuandoyaestántodoslosasistentes,entranvariaspersonasrepartiendoenformatoperiódicoelcapítulo1y2delevangeliodesanMarcos,gritando:“extra,extra,elReinodeDiosestácerca,elReinodeDiosestácerca”.
Materialsuplementario:Modelodecharla(Audio).Segrabarácuandosedélaprimeracharlaalosconsejosyserealizaráunvideoqueilustrelasideas,loquediceeltexto.
Canto FinalInvocación a la Virgen María
Bendición
Actúo (Actio)
Oración (Oratio)
Comparto (Collatio)
Contemplo (Contemplatio)
desdeeldesierto:-PreparadelcaminodelSeñor,enderezadsussenderos>>(Is40,3).4SepresentóJuanBautistaeneldesiertoprocla-mandounbautismoenseñaldeenmienda,paraelperdóndelospecados.5Fuesaliendohaciaéltodoelpaísjudío,inclui-dostodoslosvecinosdeJerusalén,yéllosbauti-zabaenelríoJordán,amedidaqueconfesabansuspecados.
Juan, precursor
6Juanibavestidodepelodecamello,conunaco-rreadecueroalacintura,ycomíasaltamontesymielsilvestre.7Yproclamaba:”Llegadetrásdemíelqueesmásfuertequeyo,yyonosoyquiénparaagacharmeydesatarlelacorreadelassandalias.8Yooshebautizadoenagua,élosbautizaráconEspírituSanto”.
La Buena Nueva
•Elevangelistavaanarrarcomoseoriginóaque-llabuenanoticiaylaexperiencia,deella,queyaestáviviendolacomunidad.•BuenanoticiaeslomismoqueEvangelio.EnlalenguadelNuevoTestamento(griego), lapala-braeuaggelionhabíatenidovariossignificados.Primerofuelapagaopropinaquesedabaalquetraíaunabuenanoticia,despuéslafiestaqueseorganizaba al recibir una buena noticia, luegopasoaserlabuenanoticiaensímisma.•ElcontenidodelaBuenaNoticiaeslapersonadeJesús,suvidaysumensaje.
Títulos para Jesús
•Elevangelistautilizados títulosparareferirsea Jesús:Mesías eHijo deDios.Mesías (Cristo,ungido)esunaconceptoqueentendíanbienlosjudíos, pero no los extranjeros. Por esta razóntambiénseutilizael títulodeHijodeDiosqueconnotaunsentidomásuniversal.•LasprofecíasdelAntiguoTestamento(Mal3,1.Is40,3)nosllevanadescubrirqueenJesússe
harárealidadelproyectodeDios.•Diosconfíaaloshombressertransmisoresdesuobra.ElmensajerodeDiosesJuan,elbautista.Este tendrácomomisiónprepararel caminoaJesús.Jesúsrealizaráensupersonatodoelpro-yectodeDios.Juansesitúaeneldesierto.Aquíeldesiertoesellugaropuestoalaciudad.Laciudades lugar donde se han generado las injusticias.Proclamaunbautismoenseñaldeenmienda.
¿Enmendarse o convertirse?
•LapalabraenmiendaesunvolversealhermanoadiferenciadeconversiónqueesvolverseaDios.•Elevangelistaprefiereestapalabraporqueellareflejaeldañoquesecausaalhermanocuandocometemosunactoencontradelajusticiayparaevitar el quepensemosquepor estar bien conDiosestamosbienconelhermano.EntenderaDioscomounarealidaddesencarnadadelavidahumananopuedesernuncaunasanaespiritua-lidad.ElverdaderoencuentroconDiosmellevaal prójimoy el verdadero amor al prójimomellevaaDios.HayquienesorientansuvidaaDiospasandoindiferentesantesushermanos,estoeraelcasodeloslíderesreligiososenIsrael.
El bautismo de Juan
•SeafirmaqueelbautismodeJuanesunBau-tismo “para el perdón de los pecados”. En lalínea profética el pecado es siempre entendidocomounactodeinjusticia.Podemosahoraafir-marqueelbautismodeJuaninvitabaalpuebloarenunciaralasinjusticiasconlascualeshabíanhechodañoasushermanos.Lagentequereco-nocíahaberactuadoinjustamenteerabautizada.•EranmuchoslosqueestabandescontentosconlasituacióndeinjusticiaenIsrael:“Fue salien-do hacia él todo el país judío, incluidos todos los vecinos de Jerusalén…”,Ymuchoslosquede algunamanera se reconocían cómplices deaquelsistemainjusto:“…y él los bautizaba en el río Jordán, a medida que confesaban sus pecados”.
El Bautista: signo de esperanza.
•Tambiénpodemosdecirqueeranmuchos losqueesperabanlavenidadealguienquelesindi-caraelverdaderocamino.Hastaesemomentolos
guías espirituales del pueblo había dejadomuchoquedesear.PoresoantelapresenciadelBautista, elmensajerodeDios, lagenteacudecomoquienbuscaunanuevaalterna-tivaquellenedesentidosuvida.•ElBautistarepresentóparaaquellagentelaesperanzadequesusvidaspodíanserdistin-tas,estabandispuestashacerloqueestuvie-radesuparteparaquetodoasualrededorfuera diferente. Pusieron lo que estuvo ensusmanos para volver acrecentar el sueñodelallegadadelMesías,supieronescucharlallamadadelmensajerodeDiosysepusieronaprepararelcaminoaAlguientanespecial,quenisiquieraimaginaríancomotransfor-maríasusvidas.
La persona del Bautista
• Juan el Bautista aparece vestido como elprofetaElías(2,Re1,8),utilizaeltrajedelosprofetas.Estoindicaquesumensajeestáencontinuidadconeldeellos.Sudietaesladeunnómada.Harotoconelestilodevidadelasociedad,sociedadqueconsiderainjusta,contrariaaldesigniodeDios.
Reconocimiento de la superioridad de Jesús
• Reconoce a Jesús comomás fuerte queél, con una misión desde luego más im-portante.LamisióndeJesúsconsistiráenrealizarunanuevaalianza.EnelAntiguoTestamentoDioseraconsideradoelespo-so,Israellaesposa(Os2,4ss.Is54,62.Jer2.Ez10)ahora JesúsocuparáelLugardeDiosyJuannopuedeusurparlo:“y yo no soy quién para agacharme y desatarle la correa de las sandalias”.En la leydellevirato se afirmaba que quien quitaba lasandalia se apropiaba de los derechos deesposo(Cfr.Rut3,5-11;Dt25,5-10).Juanelbautistareconocequeélnoeselesposo,éstellegadetrásdeél.
Bautismo con agua
•Elbautismoconaguahabladeuncambioexterno. El agua limpia por fuera. El Bau-tismo con el Espíritu Santo se refiere a uncambio interior de la persona. El Espíritu
transformapordentro.ElbautismodeJuaneraunaexhortaciónaacabarconelpasadopecador,injusto.Jesúsiráalaraízdelproble-ma: sinhombrenuevonohayhumanidadnueva. Es necesario infundir al hombre elEspírituparatransformarlo.Juan,podemosdecir,eselhombredelagua,JesúselHom-bredelEspíritu.
Énfasis:
Hacer notar que la persona de Juan esfigura de esperanza para el pueblo; supresenciahabladeDiosquenoseolvidade sus hijos. Que su predicación versasobrelapersona,mensajeyaccióndeJe-sús,Mesíasprometido,quepuedetrans-formarlotodo(esmásfuerte).Juan,comoprofetadenuncialasinjusti-cias.Elmundoestánecesitadodeprofe-tasquecomoJuannospresentenalDiosverdadero. A pesar de las injusticias,Juannosedejacontagiarporellas.El testimonioovivenciadebenbasarseenlarespuestaalaspreguntasdelaficha,asíseayudaráaquelagentepuedacon-testardesdelavida.
¿Qué me dice el texto?
Preguntasguíaparalameditación.Sepuedecontestarprimerodemanerapersonalydes-pués en pequeños grupos. Pueden elegirselaspreguntasque se consideren adecuadas.Invitaralaspersonasameditarenbasealaspreguntas.Convienenombrardelequipo,unmoderador,pastorcito,pescador,queayudealaprofundizacióndelasrespuestas.
• ¿Qué noticias buenas he recibido úl-timamente?, ¿Qué noticias conozcoacercadeJesús?,¿Québuenasnoticiastengo acerca de cómo Jesús ha trans-formadolavidadelaspersonas?
DescubrirqueDios,alolargodelahistoria,suscitamensajerosquenosre-cuerdanconstantementecuantonosamaydeseaquenosencontremosconél.
Evangelio es decir amigo
Evangelioesdeciramigo,esdecirhermano.Evangelioesdartemitiempo,esdartemimano.Evangelioesmirartealosojos,esreírcontigo,escompartirtupena,esllevarteaCristo.Evangelioesllevarlapazsiemprecontigo,Evangelioesamar
debalde,hastacaerrendido.Evangelioesdecir:“teamo”atuenemigo,abandonartuvidaenmanosdeCristo.Evangelioesvivircomounpobrequetodoloespera.Evangelioesmiraralcieloconojosdeniño.EvangelioesdargraciasalPadrealnacereldía
ycontinuarcantandoalhacercamino.Evangelioessembrarlibertadesvivirunidos.Evangelioesllevarlaesperanzaaunmundoperdido.Evangelioesrompercadenasesabrirsepulcros.Nolobusquesmuertoqueestáentrelosvivos.
Ven, Espíritu Santo
Ven,EspírituSanto,llenaloscorazonesdetusfielesyenciendeenelloselfue-godetuamor.Envía,Señor,tuEspíritu.QuerenuevelafazdelaTierra.
Oración: OhDios,quellenasteloscorazonesdetusfielesconlaluzdelEspí-rituSanto;concédenosque,guiadosporelmismoEspíritu,sintamosconrec-titudygocemossiempredetuconsuelo.PorJesucristoNuestroSeñor.Amén.
Objetivo
Invocación al Espíritu Santo
Canto
¿Qué quiere decir el texto?
Leemos el texto(Lectio)
TÍTULO
1 1Orígenes de la buena noticia de Jesús, Mesías, Hijo de Dios.
LA PREPARACIÓN
Juan, el mensajero prometido2ComoestabaescritoenelprofetaIsaías,<<Mira,enviómimensajerodelan-tedeti;élprepararátucamino>>(Éx23,20;cf.Mal3,1);3<<unavozgrita
Meditación(Meditatio)