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NMERO DE SESIN

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PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJETTULO DE LA SESIN

Difundimos afiches a favor de la diversidad

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIASCAPACIDADESINDICADORES

Convive de manera democrtica.Se relaciona interculturalmente desde una identidad dispuesta al enriquecimiento mutuo.Acta frente a situaciones de discriminacin contra cualquier persona por su pertenencia cultural y tnica.

Participa democrticamente.Ejerce, defiende y promueve los derechos humanos, tanto individuales como colectivos.Impulsa acciones que promuevan y defiendan los derechos econmicos, sociales y culturales, as como los derechos de solidaridad.

SECUENCIA DIDCTICA

PRIMERA HORA

Inicio (5 minutos) El docente comunica a los estudiantes los propsitos de la sesin de hoy: Elaborar afiches para sensibilizar a la personas sobre el respeto a la diversidad de los grupos tnicos vulnerables.Desarrollo (35 minutos) El docente organiza a los estudiantes en equipos de 5 a 6 integrantes. Pide a los estudiantes que saquen sus libros de Formacin Ciudadana y Cvica 4 y ubiquen la pgina 45. Les invita a compartir sus experiencias con respecto a la elaboracin de afiches. Propone a los estudiantes que lean la definicin del afiche y sus elementos. Dialoga con ellos sobre el propsito que tiene el afiche como medio de comunicacin y la funcin de cada uno de sus elementos (frase central e imagen). Invita a los estudiantes a leer los procedimientos para elaborar el afiche. Los motiva a iniciar la elaboracin del afiche y poner en prctica estos procedimientos. Dialoga con los estudiantes para determinar el tema del afiche as como los objetivos y el pblico al cual estar dirigido: Tema: Defensa de la diversidad tnica y lingstica. Objetivo: Promover el respeto a la diversidad y los derechos de los diferentes grupos tnicos de la localidad/regin/pas. Por ejemplo, en la pgina 23 del texto de Formacin Ciudadana y Cvica 4 aparece el caso de Telefnica que, en marzo de 2010, lanz al mercado para telefona mvil el servicio de atencin en quechua y aimara. Pblico objetivo: Instituciones pblicas y privadas de la localidad. El docente invita a los estudiantes a formular preguntas respecto a las orientaciones brindadas. Cierre (5 minutos) Motiva a los estudiantes a indagar sobre el tema para elaborar el mensaje.

SEGUNDA HORA

Inicio (2 minutos) Indica a los estudiantes leer el texto de Formacin Ciudadana y Cvica 4 y extraer ideas importantes que les puedan ayudar a crear mensajes de sensibilizacin para incorporar en los afiches.Desarrollo (38 minutos) El docente sugiere a los estudiantes leer la pg. 23 del libro de Formacin Ciudadana y Cvica 4. El coordinador del equipo invita a sus compaeros a identificar ideas principales para crear el mensaje del afiche. El coordinador invita a dialogar a sus compaeros para seleccionar las mejores ideas. Los estudiantes generan un mensaje corto y directo para dar a conocer el tema seleccionado. El docente monitorea el trabajo de los estudiantes para asesorarlos en la creacin de mensajes motivadores.Cierre (5 minutos) Felicita a los estudiantes por los mensajes creados.

TERCERA HORA

Inicio (2 minutos) Invita a los estudiantes a continuar con el siguiente procedimiento para la elaboracin de afiches.Desarrollo (33 minutos) El docente solicita a los estudiantes seleccionar imgenes de las revistas, peridicos, internet, etc. Indica a los estudiantes seleccionar las imgenes que guarden relacin con el tema elegido. El docente pide a los estudiantes elaborar en un papelote/cartulina el afiche, ubicando el mensaje y las imgenes seleccionadas de manera llamativa y motivadora.Cierre (10 minutos) El docente orienta a los estudiantes sobre las pautas a seguir para que puedan difundir sus afiches la siguiente semana: Acudir a la institucin donde pegarn su afiche debidamente uniformados. Entablar una breve reunin con la persona responsable del establecimiento y solicitar permiso para pegar el afiche. Otorgado el permiso, pegar el afiche en un lugar visible coordinando con el responsable. Invitar a algunas personas a la lectura del afiche. Solicitarles un breve comentario. Darles a conocer el mensaje que quieren transmitir y agradecerles el tiempo brindado. Acudir luego de dos semanas para retirar el afiche.

TAREA A TRABAJAR EN CASA

El docente pide a los estudiantes presentar sus afiches la siguiente semana, as como sus experiencias durante la difusin de los afiches.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Texto Escolar. Formacin Ciudadana y Cvica 4 (2012). Lima: Editorial Norma Papelotes Imgenes recortadas de peridicos y/o revistas usadas.