Fase interaccion pacie Bloque 0
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Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 6 - Modelo PACIE – Interacción DIEGO FERNANDO LARENAS ARRESE TEMA: BLOQUE 0 o PACIE
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Fundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos Elearning
Módulo 6 - Modelo PACIE – Interacción
DIEGO FERNANDO LARENAS ARRESE
TEMA: BLOQUE 0 o PACIE
Agenda
Introducción
Estructuración de nuestra aula
Bloque 0 o PACIE.
Ejemplo
Introducción
Como docentes que incursionamos en la nueva era de la educación virtual, tenemos la necesidad de estructurar nuestras aulas para que sean exitosas en el proceso de aprendizaje.
Para esto siguiendo la metodología PACIE se tiene:
Estructuración de nuestra aula
1. Bloque 0 o PACIE
2. Bloque Académico
3. Bloque de Cierre
En este caso desarrollaremos el Bloque 0 o PACIE
Bloque 0 o PACIE
El primer bloque es el mas importante dentro de la creación de nuestro entorno virtual, debido a que en el se da todas las instrucciones y reglas que va a mantener el curso, es importante mantener las recomendaciones para transmitir al estudiante todas las instrucciones necesarias para el desarrollo de conocimientos de manera virtual.
Bloque 0 o PACIE
SECCIÓN DE INFORMACIÓN sobre el curso, el tutor y la
evaluación
SECCIÓN DE COMUNICACIÓN sobre el proceso y operatividad
del aula
SECCIÓN DE INTERACCIÓN social, de apoyo y aprendizaje
cooperativo
Sección de información
En esta sección se colocará lo siguiente:
• Información del curso, como se encuentra elaborado, que contiene, etc.
• El tutor, quien comandará la aventura y cuales son las reglas iniciales y recomendaciones que da a sus estudiantes.
• La evaluación, es decir que es lo que se va a evaluear en el curso y de que forma.
Sección de comunicación
En esta sección se colocará lo siguiente:
• Un foro en el que el tutor dará instrucciones y comunicados a sus estudiantes durante el periodo de aprendizaje.
Sección de Interacción
En esta sección se colocará lo siguiente:
• Espacios para que los estudiantes se relaciones entre si ya sea para pedir ayuda técnica o para compartir y debatir ciertos temas importantes que se van desarrollando dentro del proceso de aprendizaje.
Ejemplo
