Fase Interacción
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FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA EN LATINOAMERICA - FATLA
APLICACIÓN DE LA METODOLOGIA PACIE EN LA EDUCACION VIRTUAL
Fase Interacción
Prof. Rosana Chacón
Interacción
• Es el intercambio de conocimiento y el proceso colaborativo ente docentes y estudiantes, y a su vez el aporte de saberes entre estudiantes generando mayor conocimiento e interacción en el entorno virtual.
Interacción
• La tecnología nos brinda una gran cantidad de recursos para poder interactuar dentro de nuestras aulas que nos permitan generar procesos interactivos para socializar, compartir, guiar, motivar y generar conocimiento.
Interacción
• La interacción no es generada por el tutor, sino motivado por el, aparece en la experiencia del compartir de los estudiantes mientras usan los recursos de manera apropiada, la interacción le pertenece a toda la comunidad del aprendizaje donde el tutor es un miembro mas dispuesto a
aprender, a conocer, a descubrir y a disfrutar, sin intervenir de forma directa en la generación del conocimiento.
La InteracciónGenerar
interacción real en un EVA
Generar EVA´S interactivos
Motivar la participación
estudiantil en línea
Eliminar la sobrecarga inútil de
actividades
Fomentar la socialización por
internet
Se debe dejar a que investiguen,Busquen, analicen, discutan, Debatan, se confundan.
se debe dejar a que se pierdan y encuentren otra vez el camino.
INTERACCIÓNDebemos estar dispuestos a no mantener El protagonismo, sino estar listos cuandoNos necesiten.
debemos motivarlos, apoyarlos, animarlos para que sigan adelante y encuentren lainformación, que compartan y que generen conocimiento.
La clave de una buena interacción
La estructura de un aula debe estar dividida en bloques.
Cada bloque debe contener secciones donde se agrupen recursos y actividades de
acuerdo a su funcionalidad y que estas no ocasionen desmotivación y monotonía dentro
del aula virtual.
Los Bloques son los siguientes:•Bloque Cero•Bloque Académico•Bloque Cierre
Estructura del EVA
• Bloque Cero ó PACIE: Es muy importante pues es el eje de la interacción en un aula virtual. Este bloque presenta tres secciones:
Sección de información:Información sobre el curso, el tutor y la rúbrica de evaluación para conocer las actividades que se realizarán.
Sección de comunicación:Esta sección explica el proceso y operatividad del aula
Sección de interacción:Esta sección es la mas importante del EVA, interacción en el ámbito social, de apoyo y aprendizaje cooperativo.
Estructura del EVA• Bloque Académico: Presenta la
información y contenidos de la asignatura: enlaces, documentos, exposición temática para que los estudiantes lean, compartan e interioricen. Este bloque presenta cuatro secciones:
Sección de exposición:Aquí se da la información que el estudiante necesita conocer, esta no debe ser repetitiva para no aburrir el entorno virtual de aprendizaje.
Sección de rebote:Aquí se crean actividades para que el estudiante lea y asimile todos los documentos y enlaces web.
Estructura del EVA
• Sección de construcción:Los estudiantes deben manejar criterios para demostrar si su postura es correcta ó errada, aprender a corregir y superarse
• Sección de comprobación: Este bloque permite conocer si el estudiante aprendió, asimiló y comprendió los contenidos expuestos
• Bloque Cierre: Ayuda a no dejar cabos sueltos dentro del aula, a terminar actividades pendientes, a cerrar procesos inconclusos, a negociar desacuerdos a retroalimentar. Este bloque presenta dos secciones:
• Sección de negociación:Entre la comunidad de aprendizaje y el tutor, negociar con el tutor
Estructura del EVA
Para cumplir con el, dentro de los tiempos señalados y crear un foro para que los estudiantes se despidan y conocer en que proceso falló el tutor.
• Sección de Retroalimentación: Es donde el estudiante genera información en encuestas para conocer si la interacción, respuesta
Del tutor e información fue correcta.
Bibliografía
• http://www.slideshare.net/12085266/fatla-mdulo-6-metodologa-pacie-fase-interaccin• http://es.• wikipedia.org/wiki/Interacci%C3%B3n_persona-computador• Dominguez, D. " Modelos de aprendizaje en la Web Social. Construyendo y• compartiendo conocimiento en red".• http://ddominguez1.googlepages.com/CP_DanielDominguez.pdf
• Fundación par la actualización Tecnológica para Latinoamérica, FATLA,******* Ing. Pedro Camacho, disponible en: www.fatla.org