1

Facultad de Telemática

2

Índice

Datos de identificación del plantel 4

Presentación 4

Capítulo I. Población estudiantil 4

Capítulo II. Programas de atención y apoyo a estudiantes 6

Orientación educativa 6

Apoyos (Programa de servicios estudiantiles) 7

Becas 7

Programa de movilidad académica de estudiantes 8

Servicio Social Constitucional y Práctica Profesional 8

Eventos de promoción de ciencia, tecnología, cultura y

manifestaciones artísticas

9

Capítulo III. Mejora y aseguramiento de la calidad educativa 11

Programas educativos 11

Análisis de las acciones por promover el desarrollo sustentable, la

educación ambiental y su incorporación en el currículum

11

Avances en la competitividad académica 11

Mejora de la capacidad física instalada y equipamiento 12

Capítulo IV. Personal 13

Personal académico 13

Reconocimiento al desempeño docente 13

Movilidad de profesores 14

Generación y aplicación del conocimiento 15

Personal administrativo y de apoyo 16

Capítulo V. Programa institucional de Calidad de vida 16

Programa EVUC 16

Capítulo VI. Contribución al cumplimiento del PIDE 2014-2017 17

Capítulo VII. Informe financiero 18

Ejercicio presupuestal 2014 18

Conclusiones 19

3

Datos de identificación del plantel

Datos del Plantel

Unidad académica Facultad de Telemática

Clave del centro de trabajo 06USU0001R

Turno Discontinuo

Domicilio Av. Universidad No. 333 Col. Las Víboras

Localidad Colima

Municipio Colima

Código postal 28040

Teléfono

01 (312) 316 1075 Fax.

37802 Extensión: 37801

Email cfcortes@ucol.mx

Página Web http://telematicanet.ucol.mx

Programas educativos que oferta el plantel

Nivel y Tipo Nombre del Programa Educativo

Licenciatura Ingeniero en Telemática

Licenciatura Ingeniero en Software

Maestría Maestría en Computación

Maestría Maestría en Tecnologías de Información

Presentación

A 18 años de su fundación, la Facultad de Telemática, se ha venido consolidando como una unidad que cuenta con una oferta académica de calidad a nivel Licenciatura y Posgrado la cual es atendida por una planta docente competitiva en sus áreas de formación y, en los últimos años, vincula a sus alumnos con diversos sectores en apoyo a su formación profesional.

Capítulo I. Población estudiantil

Por segundo año consecutivo, se desarrolló el Curso Propedéutico como parte del proceso de admisión, aunado a los criterios del promedio de bachillerato y del Examen Nacional de Ingreso a la Licenciatura (EXANI-II). El porcentaje para cada uno de los criterios, se definió de manera institucional: 20% curso propedéutico, 30% promedio de bachillerato y 50% EXANI II. En particular, como una estrategia para difundir la oferta educativa de Licenciatura se tuvo el apoyo de algunos profesores y personal administrativo para visitar entre los meses de Marzo y Abril a los estudiantes del 6to semestre de todos los bachilleratos universitarios y algunas preparatorias del Estado. Con este panorama, para el proceso de admisión 2014, la demanda fue de 167 aspirantes (30 más que en 2013), de los cuales: 88 para la Ingeniería en Software, correspondiente al 52.7% y; 79 para la Ingeniería en Telemática, esto es, 47.3%.

4

Así, la admisión a primer semestre registró un total de 151 estudiantes: 78 y 73 respectivamente. Cabe mencionar que para la Ingeniería en Telemática, nuevamente se ofertan los cuatro grupos para primer semestre.

Para el Posgrado, sólo correspondió a la Maestría en Computación (la Maestría en Tecnologías de Información es generacional) y los criterios definidos para el proceso de admisión fueron los siguientes: EXANI III 25%, Entrevista personal 25%, Curso propedéutico 25% y Calidad del anteproyecto 25%. Siempre y cuando se obtengan 1000 puntos mínimo en el EXANI III. Los resultados corresponden a los siguientes: de 11 aspirantes, sólo cinco cumplieron con los requisitos de la Convocatoria y; cabe mencionar que, en la segunda semana de clases, uno de los alumnos solicitó la baja del programa.

Concentrado del Proceso de Selección 2014. Posgrado

Institución de procedencia de los

aspirantes

Número de

Aspirantes Aceptados Total de

aceptados

% de

aceptación H M H M

Universidad de Colima 5 1 3 0 3 60

Otras del Estado 1 1 1 0 1 50

Del país 3 0 1 0 1 33.3

Del extranjero 0 0 0 0 0 0

Total 9 2 5 0 5 45.5

Matrícula total

Actualmente, se tiene un total de 497 alumnos distribuidos en los cuatro PE: 212

en Ingeniería en Telemática, 252 en Ingeniería de Software, 19 en Maestría en

Computación, finalmente, 14 en Maestría en Tecnologías de Información.

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

As 231 231 185 141 145 180 137 167

Ac 181 172 162 124 126 163 141 151

0

50

100

150

200

250

Evolución de la demanda Total de primer ingreso 2007 - 2014 (aspirantes y aceptados)

As Ac

5

Capítulo II. Programas de atención y apoyo a estudiantes

Orientación educativa

Entre las actividades a destacar, se mencionan las siguientes:

Se realizaron 151 entrevistas; distribuidas de la siguiente manera: en “Apoyo al aprendizaje”, se atendió a 23 alumnos; en “Orientación profesional”, a 18; “Prevención y desarrollo”, 10 alumnos; finalmente, en “Orientación psicológica”, 100 alumnos y cinco trabajadores.

Se tuvieron las siguientes sesiones en pequeños grupos: "Aprovechamiento académico" dirigido a 15 estudiantes; "Elección de carrera" a 10 estudiantes; "Relación de pareja" a 13 estudiantes y "Noviazgo" a 5 estudiantes.

Se impartieron los siguientes talleres: "Proyecto de vida y formación profesional" dirigido los grupos de 2° semestre con un total de 160 estudiantes; "Orientación ocupacional" a 100 estudiantes de 6° semestre; "Proyecto de vida y carrera" a 167 aspirantes durante el curso propedéutico y; "Aprender a aprender" a 175 estudiantes.

Atención que brinda el Orientador Educativo

Tipo de Entrevista Modalidad de Atención No. De Beneficiados

Psicológica

Individual 100

Pareja 0

Familiar 1

Grupo 0

Vocacional Individual 28

Grupo 0

Escolar Individual 23

Grupo 0

Total 152

0

40

80

120

160

200

240

280

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Evolución de la matrícula en la Facultad de Telemática de 2007 - 2014

Ing. Telemática Ing. Software M. Tecnologías de Información M. Computación

6

Apoyos otorgados como parte del programa de servicios

estudiantiles

Como parte del fideicomiso del Programa de Servicios Estudiantiles, el alumno

Fernando Vásquez Martínez, integrante de la Selección Universitaria de Ajedrez,

asistió al LX Campeonato Nacional e Internacional Abierto Mexicano de Ajedrez

“Villahermosa 2014”.

También, alumnos de la Maestría en Computación fueron apoyados para

presentar resultados de sus proyectos de investigación: Enriqueta Patricia Becerra

en la Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática 2014, en

Orlando, Florida; Michel Villanueva Velasco en el Mexican Conference on Human-

Computer Interaction en Ocotlán de Morelos, Oaxaca; Fabián Batista Delgado,

Saraí Monserrat Urzúa Álvarez, Ignacio de Jesús Ruíz Ramírez y Javier Borja

López en el Encuentro Nacional de Ciencias de la Computación en Ocotlán de

Morelos, Oaxaca; José de Jesús Sandoval en el 7mo Congreso Internacional en

Ciencias Computacionales en Ensenada, BC; y Marcos José Santana Moctezuma

en la X Semana Nacional de Ingeniería Electrónica en Celaya, Guanajuato.

Becas

Para este año se estarán entregando un total de 250 becas, equivalentes al 28.0% del total de la matrícula para ambos niveles; de las cuales, 204 corresponden a Licenciatura y 46 a Posgrado. Para los PE de Licenciatura están distribuidas de la siguiente manera: 16 de excelencia, 6 de inscripción, 150 del PRONABES, 10 Coca-Cola, 2 de Peña Colorada y 20 por cláusula 100 de acuerdo con el contrato colectivo de trabajo y; para los PE de Posgrado, fueron: 34 del CONACYT y 12 por cláusula 100.

0

50

100

150

200

250

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

194

151 151 163

127

158

123

250

Becas otorgadas para la Facultad de Telemática 2007-2014

7

Programa de movilidad académica de estudiantes

En el año, se registró la participación de cinco estudiantes de Licenciatura, de los cuales: uno en el semestre Enero - Julio y cuatro en el presente ciclo. En el primer periodo, se acreditó la Estancia Profesional realizada en Algoma University, en Ontairo, Canadá. Actualmente, realizan sus estudios en las siguientes universidades: uno en University of Illinois, en Springfield, EUA; dos en la Universidad de Zaragoza, en Zaragoza, España y; uno en Mount Royal University, en Calgary, Canadá. Las experiencias a destacar entre los alumnos con participación en el programa se observan con otra perspectiva de su vida, aunado al conocimiento y convivencia con estudiantes, profesores y gente distinta en sus modos de vida, costumbres y tradiciones; así como la posibilidad de aceptación y crecimiento profesional en la vida laboral.

Servicio social universitario, servicio social constitucional y

práctica profesional

En relación con el Servicio Social Constitucional, 67 estudiantes lo realizaron en el siguiente tipo de dependencias: 21 en la propia institución, 36 en otras instituciones educativas, 6 en el sector público y 4 en el sector social. En lo que corresponde a la práctica profesional: 10 la realizaron en la Universidad de Colima, cinco en otras instituciones educativas, 16 en el sector público y 43 en el sector privado, haciendo un total de 74 estudiantes (30 de la Ing. en Telemática y 44 de la Ing. de Software).

0

1

2

3

4

5

6

7

8

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

5

4

8

6

4

0

4 5

Evolución de estudiantes de la Facultad de Telemática en el Programa de Movilidad 2007-2014

8

Entre las actividades más relevantes realizadas en el marco de estos programas destacan: la investigación en proyectos con diversos profesores-investigadores de la propia institución, realización de animaciones en 3D, mantenimiento y supervisión de equipos, desarrollo de sistemas web, desarrollo de aplicaciones móviles, maquetas de escenarios de algoritmos, administración de software educativo, mantenimiento y administración de la red, supervisión de laboratorios institucionales, diseño de redes inalámbricas de sensores, reestructuración y diseño de páginas web, mantenimiento preventivo y correctivo a equipos de cómputo, administración de servidores de red, soporte técnico, actualización de software administrativo, apoyo en tutoría a estudiantes de primaria en programa Peraj, implementación de servicios inalámbricos, desarrollo de sistemas multimedia, apoyo en la prestación de servicios del área de telecomunicaciones y participación en proyectos nacionales e internacionales de TI.

Eventos realizados para la promoción de la ciencia, tecnología,

cultura y manifestaciones artísticas

Los principales eventos son: el Simposium Internacional de Telemática (SIT), las Jornadas de Vinculación, Investigación, Desarrollo y Transferencia Tecnológica y, el Congreso Internacional en Tecnologías de Información (CITI). Asimismo, en el año se han desarrollo una serie de talleres de capacitación con diversas temáticas que permiten ampliar la formación o experiencia profesional. El Simposium se realizó en el mes de Mayo y el programa incluyó 10 Conferencias por parte de representantes de la Industria y nueve Talleres impartidos por expertos. En esta edición se contó con la participación de las empresas Ironbit, Lagash Systems, Telefónica, Crowd Interactive e IBM de México, Mandinat, Hybrid Group, Intelsat y ModCloth Inc. de USA y La Universidad de Barcelona, España. Se realizaron dos concursos: programación y redes en los que participaron alumnos de diversos semestres. La convocatoria, diseño y evaluación del concurso estuvo a cargo por profesores de las academias de dichas áreas.

Concurso Premio obtenido Nombre del estudiante

SIT-

Programación Primer Lugar

Iván de Jesús Velásquez Ríos Ernesto Alcaraz Andrade Karla Liliana García Campos

SIT-Redes Primer Lugar José Ángel Torres López Luis Rogelio Hernández López Carlo Alberto Espíndola Silva

En Septiembre se realizaron las Jornadas de Vinculación Innovación y Desarrollo Tecnológico y el Congreso Internacional de Tecnologías de Información. El objetivo de las Jornadas es permitir a alumnos tener un acercamiento con empresas en las cuales pueden realizar su estancia profesional o ser contratados. Durante éstas participaron las empresas Zavor Digital, el Instituto Colimense para la Sociedad de la Información y el Conocimiento, Crowd Interactive, el Instituto Técnologico Autónomo de México, IBM, Intel, Tango Source, VanillaSys, así como

9

de la Universidad Tecnológica de la Mixteca, Empleos TI y Develop. También, se impartieron dos talleres: Evaluación de Usabilidad en Dispositivos Móviles y Programación para Redes Inalámbricas de Dispositivos de Adquisición de Datos. Como parte del seguimiento de estas Jornadas en estos momentos se llevan a cabo dos cursos para certificaciones: uno de Unity y otro de Java. Esto permitirá a los alumnos participantes contar, además de su título profesional, con certificaciones técnicas en TI. El Congreso Internacional de Tecnologías de Información se realizó en cooperación con la Sociedad Mexicana de Ciencias de la Computación y la Asociación Mexicana de Interacción Humano-Computadora A.C. Se presentaron seis Conferencias Magistrales impartidas por investigadores de reconocidas instituciones como la Universidad Autónoma Metropolitana y el CICESE de México, Clarck & Parsia de USA, Create-NET de Italia y Algoma University de Canadá. También, se presentaron 13 ponencias arbitradas las cuales fueron presentadas por investigadores de la Universidad Autónoma de Baja California Sur, el Tecnológico de Monterey Campus Querétaro, la Universidad Autónoma de Chihuahua, la Universidad Michoacana, la Universidad Tecnológica de Querétaro, el Instituto Nacional de Neurociencias, la Universidad Autónoma Metropolitana, el Instituto de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo de la Universidad Rafael Landívar de Guatemala y la Universidad de Colima. Los artículos aceptados serán publicados en un Special Issue de la Revista Research in Computing Science indexada en latindex. Del mismo modo, se publicará un libro y profesores de los CA de la Facultad iniciaron proyectos de colaboración con algunos de los investigadores visitantes. En el mismo mes de Septiembre, por segunda ocasión, 136 alumnos participaron en la competencia NetRiders Latin America and the Caribean 2014 CCNA, de éstos, cinco pasaron a la segunda fase.

Concurso Premio obtenido Nombre del estudiante

NetRiders Pase a segunda

fase

Cesar Elihú Villegas Navarro

Luis Antonio Naranjo Mora

Luis Guillermo Becerra Solórzano

Alejandro Missael Ochoa Ramírez

Christian Alexis Ramos Maldonado

10

Capítulo III. Mejora y aseguramiento de la calidad

educativa

Programas educativos

En el ámbito de la calidad educativa, a partir de las evaluaciones externas a los Programas Educativos (PE), la Facultad de Telemática registra ambos programas de Licenciatura acreditados por el Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación, A.C. (CONAIC), organismo reconocido por el Consejo Nacional para la Acreditación de la Educación Superior, A.C. (COPAES). Asimismo, la Maestría en Computación se encuentra incorporada al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT). Para continuar con el proceso de aseguramiento de la calidad educativa, se realiza el seguimiento de la atención a las recomendaciones del organismo acreditador a través de la emisión de informes y evidencias trimestrales; se ha estado trabajando para fortalecer el trabajo de las academias docentes para la planeación, desarrollo, definición y unificación de los procesos colegiados del aprendizaje y; actualmente, se trabaja en la restructuración curricular de los programas de Licenciatura.

Análisis de las acciones para promover el desarrollo sustentable,

la educación ambiental y su incorporación en el currículum

En el mes de Abril se iniciaron los trabajos y adecuaciones necesarias para someterse a evaluación por la autoridad responsable de la certificación de Espacios libres de humo de tabaco. El 8 de Septiembre se recibió la visita de verificación de ordenamiento sanitario por parte de la Comisión Estatal para la protección contra riesgos sanitarios, en la cual los verificadores pudieron constatar que se cumplió al 100% los requisitos necesarios para obtener la certificación. Por otro lado, para disminuir el consumo de energía eléctrica, con apoyo de recursos del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI), se tiene en proceso el reemplazo de luminarias fluorescentes por luminarias tipo LED y la instalación de sensores de movimiento para el encendido y apagado automático de luces y aires acondicionados en algunos de los laboratorios del edificio principal de la Facultad.

Avances en la competitividad académica

Para el año que se informa, a nivel Licenciatura, se registraron los siguientes resultados con un ligero incremento en los tres indicadores correspondientes: tasa de retención del 78.6%, tasa de eficiencia terminal por cohorte generacional de

11

54.9% y; por el momento, la tasa de titulación por cohorte generacional alcanza 21.3% (el dato corresponde a titulados al mes de Septiembre). El incremento en este último indicador tiene que ver con el apoyo al 100% al trámite de titulación gestionado por el Sr. Rector, a quien se le extiende un agradecimiento público ante esta comunidad educativa.

Mejora de la capacidad física instalada y equipamiento

Respecto a la infraestructura de cómputo, se tiene un total de 226 computadoras (173 para uso de estudiantes, 37 para profesores y 16 para administrativo). Estos datos representan la relación de 1 alumno por equipo dada la modalidad del desarrollo de las clases y prácticas. Asimismo, se tiene el uso de cinco servidores y ocho impresoras. En el presente año, gracias a la autorización del Sr. Rector, se adquirieron 19 cámaras de video vigilancia para extender el circuito cerrado con que cuenta la Facultad. Debido a la gran infraestructura de cómputo que se tiene instalada y al poco personal con que se dispone para la supervisión de los diferentes espacios, este circuito es de gran importancia ya que contribuye al monitoreo de buen uso y cuidado del mismo. También, con recursos del PIFI-2013 se adquirieron: 1 disco duro portable de 3TB, 4 computadoras iMac, 34 computadoras personales todo en uno y 4 laptops, así como licencias de software, Microsoft, Oracle y Opnet. Estos recursos contribuyen al desarrollo de proyectos de vinculación con empresas, garantizar el desarrollo de las prácticas de laboratorio y mejorar la competitividad académica.

84.8%

70.7% 76.2% 78.6%

39.7%

55.3% 53.3% 54.9%

6.2%

15.7% 11.9%

21.3%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2011 2012 2013 2014

Tasa de Retención y Eficiencia Terminal 2011 - 2014

Tasa de Retención Eficiencia Terminal Eficiencia Titulación

12

Capítulo IV. Personal

Personal académico

La Facultad de Telemática, tiene una planta docente de 67 profesores; de los cuales, 23 son de tiempo completo y 44 por horas. Del total de PTC, 56.5% tienen Doctorado y 43.5% Maestría. Por su parte, de los 44 profesores por horas, 59.1% ha cursado programas de Posgrado. En términos de habilitación académica, se observa que son profesores competentes en su área profesional.

Reconocimiento al desempeño docente

Mejores Docentes

El profesor acreedor al reconocimiento de Mejor Docente del año en ambos

programas correspondió al Mtro. Abel Ramos Madrigal. Además, el Instituto de

Ingeniería Eléctrica y Electrónica (IEEE, por sus siglas en Inglés) otorgó al Mtro.

Pedro César Santana Mancilla el grado de Senior Member, por sus contribuciones

significativas en el ámbito científico, técnico o educativo en una de las áreas

reconocidas por la asociación.

Reconocimiento al desempeño de PTC

El trabajo de los PTC y de cuerpos académicos permite que, por su productividad,

se tenga los siguientes reconocimientos. PTC con Perfil PROMEP, corresponde al

73.9%; la pertenencia al Sistema Nacional de Investigadores (SNI), es de 17.4% y;

finalmente, el Estímulo al Desempeño del Personal Docente (ESDEPED) se ha

otorgado al 56.5%. En los próximos años se incrementarán estos indicadores por

26 25 24 25

43 41 43 44

23 23 23 23 23 23 23 23

05

101520253035404550

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Evolución de la planta docente en la Facultad de Telemática 2007-2014

Profesores por Hora Profesores de Tiempo Completo

13

la reincorporación de profesores que concluyeron sus estudios de Doctorado y no

participaban en las convocatorias correspondientes.

Movilidad de profesores

Las principales actividades realizadas por los profesores en movilidad académica son: 7 estancias cortas de investigación, 4 internacionales y 3 nacionales; 7 asistencias a congresos nacionales e internacionales para presentar resultados de proyectos de investigación; participación en 4 reuniones nacionales e internacionales. Además, 2 profesores fueron seleccionados por la convocatoria SEP-SRE Proyecta 100,000 para estudiar Inglés 4 semanas en Estados Unidos.

Movilidad de Profesores 2014

Programa

Educativo Institución o evento al que asistieron

No. de

profesores

* Ing. Telemática

* Ing. Software

* Maestría en

Computación

* Maestría en

Tecnologías de

Información

5to Congreso Internacional de Supercómputo en México (ISUM 2014) en el

CICESE 1

Universidad Politécnica de Cataluña 1

Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática (CISCI

2014) 1

Reunión de Trabajo del proyecto EDUMAT en el CICESE 1

Universidad Autónoma de Baja California (UABC) 2

Rashaping Infraestructure for Innovation Future Internet Assembly 1

APEC Cooperative Forum on Internet of Vehicles and its Worldwide

Application Implementation 1

XXIII Reunión Nacional de Directores de la ANIEI 1

Reunión de trabajo del CONAIC 1

Universidad de Vigo en España 1

Algoma University en Canadá 2

Congreso de Interacción Humano Computadora 3

Encuentro Nacional en Ciencias de la Computación 3

Confederación Nacional de la Federación Mexicana de

Radioexperimentadores 2

Congreso Internacional Virtual de Innovación, Tecnología y Educación 1

Congreso Internacional de informática y Computación de la ANIEI 1

Total 23

17 17 18

20 21 21 19

17

3 4

6 8 8 8

4 4

12 12

15 18

11 13

10 13

0

5

10

15

20

25

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Evolución del reconocimiento al desempeño docente 2007 - 2014

Perfil PROMEP S.N.I. ESDEPED

14

Generación y aplicación del conocimiento

Cuerpos académicos registrados en PROMEP

Los 23 PTC del plantel están organizados en cuatro CA, a saber: UCOL-CA-54: Redes y Telecomunicaciones, con seis integrantes (uno de ellos se encuentra registrado como asociado), UCOL-CA-55: Tecnologías de Información y Desarrollo de Software, con siete integrantes, UCOL-CA-65: Cómputo Móvil, con cuatro integrantes y UCOL-CA-90: Inteligencia Artificial Aplicada, con cinco integrantes. Cabe hacer la precisión que uno de los profesores adscrito a esta Facultad pertenece al CA: Desarrollo de Comportamiento de Consumo en el Mercado Laboral (Consolidado). De éstos, los CA 54 y 90, se encuentran en Consolidación y; los CA 55 y 65, en Formación.

Cuerpos Académicos de la Unidad 2014

Nombre de los Cuerpos

Académicos

Grado de

Consolidación

del CA

No.

de

PTC

Nivel de

Habilitación de

PTC registrados

No. de

Perfil

PROMEP

No. de

SNI/SNC

C EC EF D M E L

UCOL-CA-54: Redes y

Telecomunicaciones x 6 4 2 4 2

UCOL-CA-55: Tecnologías de

Información y Desarrollo de

Software

x 7 3 4 4 0

UCOL-CA-65: Cómputo Móvil x 4 1 3 4 1

UCOL-CA-90: Inteligencia

Computacional Aplicada x 5 4 1 5 1

Total 2 2 22 12 10 17 4

Proyectos y productos de GAC 2014

En el año, se están desarrollando cinco proyectos de GAC con la participación de profesores y alumnos financiados por organismos tales como CONACYT, FRABA y el International Amateur Radio Union. Asimismo, como parte de los productos académicos se destacan: siete artículos en revista arbitrada, dos artículos en revistas de difusión, cuatro libros, siete capítulos de libro, 16 ponencias (una nacional y 15 internacionales); así como cinco registros de derecho de autor. Trabajo en redes

Entre los impactos del trabajo en redes se destaca que fortalecen la investigación conjunta en el desarrollo de proyectos y publicaciones, fomenta el desarrollo de prototipos, la codirección de tesis de posgrado y el intercambio de profesores-investigadores. De manera específica, los CA 90 y 54 atenderán la convocatoria del PRODEP para la formación de Redes de Colaboración Académica, el primero con la UABC y el IPN y; el segundo, con la UABC y la Universidad Veracruzana.

15

Personal administrativo y de apoyo

La Facultad de Telemática cuenta con un total de 80 trabajadores: 13 en el área de apoyo distribuidos en cinco secretarias, cinco responsables de intendencia y mantenimiento y tres responsables de centro de cómputo, 67 profesores y, cuatro en áreas administrativas. El personal cumple con el perfil para desempeñar las actividades que les corresponden.

Capítulo V. Programa Institucional de Calidad de Vida

Programa de Estudiantes Voluntarios Universitarios (EVUC)

Los voluntarios que participan se registraron en los siguientes proyectos: "Festejando el Día del Niño", "Voluntades que mueven", "Mantenimiento a equipo Casa hogar San José", "Recicla y apoya", "Campaña de Arreglos Recíprocos por Agua en Cerro Grande y la Zona Conurbada de Colima y Villa de Álvarez", "Captura de datos", "Círculo cultural Karol Wojtyla”, "Sistema de datos EVUC (Captura)", "Prevención de alcohol, tabaco y otras drogas, "Campaña: Únete al cambio", "Un portal de ayuda", Elaboración de página web, apoyando a la Cruz Roja y se impartirán dos cursos para padres de familia de la Colonia Mirador de la Cumbre. La participación de estudiantes en proyectos de este programa, ha permitido fomentar y desarrollar pertinentes habilidades, actitudes y valores, propiciar el respeto por las personas a la par que se fomenta la ayuda a los grupos más vulnerables de la población, como es el caso de los menores en situación extraordinaria, motivar a los estudiantes a mantener una actitud proactiva y emprendedora, respecto a la participación en proyectos de beneficio social.

Docente. 80%

Administrativo. 5%

Apoyo . 15%

Distribución del Personal

16

Capítulo VI. Contribución al cumplimiento del PIDE 2014-2017

A través del Programa Operativo Anual (POA), se contribuye a los objetivos del

Plan Institucional de Desarrollo (PIDE); así, durante el presente año se orientó

para atender la formación académica de calidad, se atendieron diversos

compromisos de gestión y promoción académica de los PE que se ofertan, se

garantizaron los servicios básicos a estudiantes y maestros así como el

mejoramiento del programa de educación continua. En lo referente a gobierno y

gestión responsable, se dio mantenimiento preventivo y resolutorio a la

infraestructura y equipamiento del plantel. Y, finalmente, en la corresponsabilidad

con el entorno, se fortalecieron las relaciones con la sociedad y los sectores

sociales, gubernamentales y productivos relacionados con el campo profesional y

se atendieron compromisos de representación académica de los PE ante

organismos nacionales e internacionales.

No. Acción %

de avance

Eje del PIDE 2014-2017

1 Atender compromisos de gestión y promoción académica de los pe que oferta la facultad

100 Formación académica de calidad

2 Brindar servicios básicos a estudiantes y maestros 100 Formación académica de calidad

3 Dar mantenimiento preventivo y resolutorio a la infraestructura y equipamiento del plantel

100 Gobierno y gestión responsable

4

Fortalecer las relaciones con la sociedad y los sectores

sociales, gubernamentales y productivos relacionados con el

campo profesional 100

Corresponsabilidad con el entorno

5

Atender compromisos de representación académica de los

pe que oferta la facultad, ante organismos nacionales e

internacionales

100 Corresponsabilidad con el entorno

6 Implementar el programa de educación continua 100 Formación académica de calidad

7 Constitución de fondo revolvente

100 Gobierno y gestión responsable

Avance programático global de POA

2014 100%

17

Capítulo VII. Informe financiero

Ejercicio presupuestal 2014 El recurso del presupuesto ordinario se utilizó principalmente para ofrecer servicios básicos a alumnos y profesores como mantenimiento a la infraestructura, materiales para la docencia como papelería, impresiones, etc., insumos para la limpieza, atender compromisos de representación y difusión institucional. Por otro lado, los recursos recibidos como parte del programa PIFI-2013 contribuyeron de manera importante a la mejora de la atención y formación integral de los estudiantes así como la competitividad y capacidad académica. De manera específica, se incorporaron elementos de innovación educativa y se trabajó en formalizar la dimensión internacional del curriculum. Se organizaron tres eventos académicos de gran impacto para alumnos y maestros, el SIT, CITI y las Jornadas de Vinculación. También, se actualizó parte de la infraestructura de cómputo y se dio mantenimiento en algunas áreas a las redes eléctricas y de datos. Se adquirieron y actualizaron diversas licencias de software. Profesores de tiempo completo realizaron estancias académicas nacionales e internacionales y asistieron a diferentes congresos a presentar los resultados de sus proyectos de investigación. Finalmente, se ofrecieron cursos de actualización disciplinar a maestros y alumnos.

Informe financiero. 2014 Ingresos Ingresos*

Presupuesto ordinario (anualizado) 410,475.12

Aportaciones de Rectoría (Apoyo alumna de Posgrado- Servicios Estudiantiles)

10,000.00

Ingresos por proyectos del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI)

1`364,774.36

Ingresos por proyectos del Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF) 57,195.00

Ingresos por convenios (Promep remanente 2013) 2,411.76

Ingresos por cuotas de recuperación 40,617.53

Otros 1,102.29

Subtotal: ingresos hasta 30 de septiembre de 2014 1`886,576.06 Egresos Monto

Materiales y suministros 180,269.67

Servicios generales 717,264.82

Bienes muebles e inmuebles 984,041.57

Total de egresos hasta 30 de septiembre de 2014 1`881,576.06

Saldo al 30 de septiembre de 2014 5,000.00

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Conclusiones

La reciente acreditación de la calidad de 3 de los 4 PE que se ofertan en el plantel implica continuar realizando acciones que permitan seguir mejorando la capacidad y competitividad académica. Para esto, es necesario el diseño e implementación de estrategias que permitan asegurar y seguir avanzando en la calidad educativa. También, es de resaltar los avances obtenidos en lo referente a la mejora de la capacidad académica gracias a la reincorporación de PTC con Doctorado y la incorporación al SNI. El impulso en el trabajo colegiado de los CA para avanzar en su nivel de consolidación. El fortalecimiento de la vinculación y los avances en la restructuración curricular de los PE de Licenciatura nos permiten mejorar la formación académica de nuestros alumnos. Mención especial merece los avances que se tienen en este año en los indicadores de retención, egreso y titulación. Dentro de los retos que tendremos que atender destacan por su relevancia la conclusión de la restructuración de los PE de Licenciatura e iniciar los de Posgrado. Avanzar en la mejora contínua del nivel de consolidación de los CA, de manera particular en aquellos que se encuentran en nivel de en formación. En el presente año hubo un ligero incremento en el número de aspirantes a los programas de nivel Licenciatura. Sin embargo, sigue siendo un reto el generar estrategias que de manera permanente nos permitan ir incrementando esta demanda a fin de que el proceso de selección sea más competitivo.