CONCEPTO Y MÉTODO DE LA HISTORIA DEL ARTE I1/6

Curso 2016/17

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRASGRADO DE HISTORIA

Curso 2016/17Asignatura: CONCEPTO Y MÉTODO DE LA HISTORIA DEL ARTE I

DATOS DE LA ASIGNATURA

Denominación: CONCEPTO Y MÉTODO DE LA HISTORIA DEL ARTE ICódigo: 100685

Plan de estudios: GRADO DE HISTORIA Curso: 1

Denominación del módulo al que pertenece: HISTORIA DEL ARTEMateria: ARTECarácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: 

DATOS DEL PROFESORADO

  __

Nombre: MATA TORRES, JOSEFA (Coordinador/a)Departamento: HISTORIA DEL ARTE, ARQUEOLOGÍA Y MÚSICAárea: HISTORIA DEL ARTEUbicación del despacho: PATIO DE ARTE, ESCALERA SOBRE CAPILLA DE SAN BARTOLOMÉE-Mail: jmata@uco.es Teléfono: 957212161URL web: www.uco.es/moodle

 _

Nombre: LOPEZ JIMENEZ, CLEMENTE MANUELDepartamento: HISTORIA DEL ARTE, ARQUEOLOGÍA Y MÚSICAárea: HISTORIA DEL ARTEUbicación del despacho: PATIO DE ARTE, ESCALERA SOBRE LA CAPILLA DE SAN BARTOLOMÉE-Mail: aa1lojic@uco.es Teléfono: 957212161URL web: www.uco.es/moodle _

DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudios 

Ninguno

Recomendaciones 

Ninguna especificada

COMPETENCIAS

CB1 Tener capacidad de análisis y de síntesis para comprender los conocimientos de cada área de estudio.

CONCEPTO Y MÉTODO DE LA HISTORIA DEL ARTE I2/6

Curso 2016/17

CB5 Ser hábil en la elaboración y defensa de argumentos, resolución de problemas y toma de decisiones.CE9 Poseer una visión diacrónica general de la Historia del Arte y de las funciones, líneas básicas y principales

conceptos que configuran esta disciplina, reconociendo la aplicación y utilidad de los conocimientos de Historiadel Arte en el estudio de la Historia.

CE13 Conocer la metodología científica que hace posible el conocimiento histórico a partir de las evidencias materiales.

OBJETIVOS

El objetivo principal que se plantea en esta asignatura es que el alumno adquiera los conocimientos básicos sobrela historiografía artística y sus métodos de interpretación desde la Antigüedad a los inicios de las vanguardiasartísticas. Es fundamental, que el alumno de Historia sea consciente de los cambios en la apreciación estética a lolargo del tiempo y cómo estos cambios reflejan los cambios ideológicos de la sociedad. Igualmente, es importanteque el alumno se familiarice con el lenguaje del análisis artístico mediante la realización de comentarios einterpretaciones históricas de las obras de arte.

CONTENIDOS

1. Contenidos teóricos

1.- CONCEPTO Y OBJETIVOS DE LA HISTORIA DEL ARTE. La Historia del Arte como disciplina científica. Elconcepto de arte. Necesidad y funciones del Arte.2.- CRÍTICA Y ESTÉTICA. La crítica de arte: juicio y valoración. LA ESTÉTICA: El conocimiento sensitivo.3.-. FUENTES LITERARIAS DEL CONOCIMIENTO ARTÍSTICO. El relato biográfico y los inicios dela Historia delArte. Reflexiones teóricas y técnicas de los artistas.4.- FUENTES TOPOGRÁFICAS: LOS ESPACIOS DEL ARTE. Relatos de viajeros.5.- METODOLOGÍA DE LA HISTORIA DEL ARTE. Didáctica y método en la Historia del Arte. LAHISTORIOGRAFÍA POSITIVISTA. La teoría del medio y de las nacionalidades.6.- LA TEORÍA DE LA EINFÜHLUNG Y LA PSICOLOGÍA DEL ESTILO. La teoría del arte desde un enfoquepsicológico. La teoría de los estilos de Worringer.7.- LA FORMA ARTÍSTICA. El Formalismo y el discurso artístico.8.- LA ESCUELA DE VIENA. Reacciones ante el determinismo positivista: J. Burckhardt y el concepto de voluntadartística de A. Riegl.9.- SIGNIFICADO DE LA OBRA DE ARTE. La teoría del símbolo y su influencia enla Iconología. Warburg y laformulación del método iconológico.

2. Contenidos prácticos

1.- Comentario de textos.2.- La práctica de la Teoría del Arte: aplicación de las metodologías estudiadas en diversas manifestacionesartísticas

METODOLOGÍA

 Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial

El alumnado a tiempo parcial y quienes acrediten mediante justificante la imposibilidad de asistencia regular aclase, podrán superar la asignatura siempre y cuando, tras entrevistarse con el profesorado para informarlo delsistema de evaluación que le será aplicado, entregue en tiempo y forma cuantos trabajos, reseñas, exámenes ocualesquier intrumentos sean determinados, utilizando para ello las tutorías que el profesorado estime necesarias.El alumno/a deberá comunicarlo con suficiente antelación (a principios del cuatrimestre o, en su caso, en cuantoeventuales causas sobrevenidas obliguen a adoptar la semipresencialidad).

 

 Actividades presenciales

CONCEPTO Y MÉTODO DE LA HISTORIA DEL ARTE I3/6

Curso 2016/17

Actividad Grupocompleto

Grupomediano Total

 Comentarios de texto - 9 9 Estudio de casos 12 - 12 Exposición grupal 10 - 10 Lección magistral 20 - 20 Trabajos en grupo (cooperativo) - 9 9 Total horas: 42 18 60

  _Actividades no presenciales

Actividad Total Búsqueda de información 10 Consultas bibliográficas 10 Estudio 40 Trabajo de grupo 30 Total horas: 90

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNADO

Casos y supuestos prácticosDocumentaciÓn complementariaPresentaciones en Powerpoint

Aclaraciones:

El material de trabajo estará a disposición del alumno en el Aula Virtual de la asignatura (Plataforma UCO-Moodle)

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Asistencia (lista decontrol)

Casos y supuestosprácticos Comentarios de

texto

Pruebas derespuesta larga

(desarrollo) Trabajos en grupo

CB1 x  x  x  x  x 

CB5 x  x  x  x 

CE13 x  x  x  x 

CE9 x  x  x  x 

Total (100%) 10% 10% 10% 50% 20%

Nota mínima.(*) 0 4 4 4 4

(*) Nota mínima para aprobar la asignatura.

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:

Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales:5. Hasta finalizaciondel curso academico en que el alumnado esta matriculado.

Si por causas sobrevenidas la asignatura tuviera que ser compartida por varios profesores y se estructura enbloques diferenciados, la nota mínima de cada bloque para hacer media ha de ser 5

Aclaraciones de evaluación para el alumnado a tiempo parcial:

1.- El alumnado deberá tener en cuenta que es obligatorio realizar todos los instrumentos de evaluación para serevaluado, en el caso de que falte alguno de los instrumentos, la calificación final será NO PRESENTADO y seguardarán las notas restantes hasta la siguiente convocatoria ordinaria del curso académico en el que esté

CONCEPTO Y MÉTODO DE LA HISTORIA DEL ARTE I4/6

Curso 2016/17

matriculado el alumno/a.2.- El alumnado a tiempo parcial y quienes acrediten mediante justificante la imposibilidad de asistencia regular aclase, podrán superar la asignatura siempre y cuando, tras entrevistarse con el profesorado para informarlo delsistema de evaluación que le será aplicado, entregue en tiempo y forma cuantos trabajos, reseñas, exámenes ocualesquier intrumentos sean determinados, utilizando para ello las tutorías que el profesorado estime necesarias.El alumno/a deberá comunicarlo con suficiente antelación (a principios del cuatrimestre o, en su caso, encuantoeventuales causas sobrevenidas obliguen a adoptar la semipresencialidad).

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Tener sobresaliente y haber destacado en laadquisicion de las competencias a lo largo del curso

¿Hay examenes/pruebas parciales?: No

BIBLIOGRAFÍA

1. Bibliografía básica:

1. Bibliografía básica:

- Arnheim, Rudolf: Arte y percepción visual, Alianza Forma, Madrid 1979.- Barasch, Moshe: Teorías del arte. De Platón a Winckelmann, Alianza Forma, Madrid 1991.- Bauer, Hermann: Historiografía del Arte, Taurus, Madrid 1983.- Borrás Gualis, Gonzalo: Teoría del Arte I, Historia 16, Madrid 1996.- Freixa, Mireia; Carbonell, Eduard, y otros: Introducción a la Historia del Arte. Fundamentos teóricos y   lenguajes artísticos, Barcanova, 2ª edición, Barcelona 1991.- Jiménez, José: Teoría del arte, tecnos-Alianza, Madrid 2002.- Kultermann, Udo: Historia de la Historia del Arte, Akal, Madrid 1996.- Marías, Fernando: Teoría del Arte II, Historia 16, Madrid 1996.- Ocampo, Estela y Peran, Martí: Teorías del arte, Icaria, 1ª edición, Barcelona 1991

2. Bibliografía complementaria:

- Arnheim, Rudolf: El pensamiento visual, Paidós, Barcelona 1986.

- Arnheim, Rudolf: Escritos para rescatar el arte,:Historiografía del Arte, Taurus, Madrid 1983.

- Berenson, Bernard: Estética e Historia en las artes visuales,F.C.E.,México 1978.

- Blunt, Anthony: La teoría de las artes en Italia (del 1450 a 1600), Cátedra, Madrid, 1979.

-Borrás Gualis, Gonzalo; Esteban Lorente, J. F., y Álvaro Zamora, M. I.: Introducción General al Arte, Istmo,4ª edición, Madrid 1990.

- Cassirer, Ernst: Esencia y efecto del concepto de símbolo, F.C.E., México1975.

-Castelnuovo, Enrico: Arte, industria y revolución, Ediciones Península, Barcelona 1988.

- Castiñeiras González,Manuel Antonio: Introducción al método iconográfico, Ariel, Barcelona 1998.

- Duvignaud, Jean:Sociología del arte, Cátedra, Madrid 1995..

- Hauser, Arnold: Fundamentos de la sociología del arte, Guadarrama,Barcelona 1975.

CONCEPTO Y MÉTODO DE LA HISTORIA DEL ARTE I5/6

Curso 2016/17

-Hauser, Arnold:Historia social de la literatura y el arte, 3 vol., Guadarrama, Barcelona 1978.

-Hauser, Arnold:Teorías del arte, Guadarrama, Barcelona 1982.

- Hegel, G. W. F: Introducción a la estética,Península, Barcelona. 1997.

- Hildebrand, A. Von: El problema de la forma en la obra de arte, Visor, Madrid 1989.

- Hogg, J. y otros. autores: Psicología y artes visuales, Gustavo Gili, Barcelona 1975.

- Huyghe, René: El arte y el hombre, tomo I, Planeta, Barcelona 1965.

- Huyghe, René: Los poderes de la imagen, Labor, Barcelona 1968.

- Jung, Carl G. y otros: El hombre y sus símbolos, Caralt, Barcelona 1977.

- Lafuente Ferrari, Enrique: La fundamentación y los problemas de la historia del arte, Madrid 1985.

- Pächt, Otto: Historia del arte y metodología, Alianza Forma, Madrid 1986.

- Panofsky, Erwin: El significado de las artes visuales, Alianza Forma, Madrid 1979.

- Panofsky, Erwin: Estudios sobre iconología, Alianza Universidad, Madrid 1970.

- Panofsky, Erwin: La perspectiva como forma simbólica, Tusquets, Barcelona 1985.

- Podro, Michael: Los historiadores del arte críticos, Antonio Machado, Madrid 2001.

- Ramirez, Juan Antonio: Cómo escribir sobre arte y arquitectura, Barcelona 2005.

- Riegl, Aloïs: El arte industrial tardorromano, Visor, Madrid 1992.

- Riegl, Aloïs: El culto moderno a los monumentos, Visor,Madrid, 1987.

- Riegl, Aloïs: Problemas de estilo, G. Gili, Barcelona 1980.

- Schneider Adams, Laurie: Arte y psicoanálisis, Cátedra, Madrid 1995.

- Tatarkiewicz, Wladyslaw: Historia de seis ideas, Tecnos, Madrid 1988.

- Winckelmann, Johannes Joachim: Historia del arte en la antigüedad, Aguilar, Madrid 1989.

- Wölfflin, Heinrich: Conceptos fundamentales en la historia del arte, Espasa-Calpe, Madrid 1976.

- Wölfflin, Heinrich: Reflexiones sobre la historia del arte, Península, Barcelona1988.

- Worringer, Wilhelm: Abstracción y naturaleza (Asbtraktion und Einfühlung) (1908), F.C.E., México 1975.

CONCEPTO Y MÉTODO DE LA HISTORIA DEL ARTE I6/6

Curso 2016/17

CRITERIOS DE COORDINACIÓN

- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Criterios de evaluación comunes- Fecha de entrega de trabajos- Selección de competencias comunes

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

ComentariosComentarios

de textoEstudio de

casosExposición

grupalLección

magistral

Trabajos engrupo

(cooperativo)1ª Quincena 1 1 0 3 0 Tema 12ª Quincena 1 1 0 3 0 Tema 23ª Quincena 1 2 0 3 0 Tema 3 y Tema 44ª Quincena 1 1 0 3 0 Tema 55ª Quincena 2 2 0 2 0 Tema 66ª Quincena 1 2 0 2 0 Tema 77ª Quincena 1 1 0 2 0 Tema 7 y Tema 88ª Quincena 1 2 10 2 9 Tema 8Total horas: 9 12 10 20 9