Factores de Riesgo en El Cuidado y Desarrollo Del Niño y Adolescente Rechazado

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FACTORES DE RIESGO EN EL CUIDADO Y DESARROLLO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE RECHAZADO NIÑO: El rechazo por los pares ha sido medido utilizando métodos de sociometría. Los estudios por lo general indican que algunos niños son populares, y reciben altas calificaciones, muchos niños se encuentran en la franja media, con calificaciones promedio, y una cantidad reducida de niños son rechazados, presentando calificaciones bajas. Una medida de rechazo se obtiene solicitando a los niños que indiquen cuales de sus pares les gustan o no les gustan. Los niños rechazados reciben pocas "nominaciones de gustar de ellos" y muchas "nominaciones de que no son gustados”. Los niños clasificados como dejados de lado reciben pocas nominaciones de ambos tipos. Según Karen Bierman de la Universidad del Estado de Pensilvania, la mayoría de los niños que son rechazados por sus pares presentan uno o más de los siguientes patrones de comportamiento: 1.Bajos niveles de comportamientos prosociales, por ejemplo: turnarse o compartir. 2. Altos niveles de comportamientos agresivos o disruptivos. 3. Altos niveles de comportamientos desatentos, inmaduros, o impulsivos. 4. Altos niveles de ansiedad social. 5. maltrato físico o psicológico bulling. Bierman afirma que niños apreciados y de los cuales se gusta son socialmente competentes y saben cuando y como integrarse a grupos de juegos. Los niños que poseen el riesgo de ser rechazados son más proclives a insertarse de manera disruptiva, o quedarse fuera sin incorporarse a los juegos. Los niños agresivos que son atléticos o poseen buenas habilidades sociales es probable que sean aceptados por sus pares, y ellos se pueden convertir en líderes de grupitos que acosan a niños menos hábiles. Los niños provenientes de minorías sociales, niños con discapacidades, o niños que poseen características o comportamientos poco usuales pueden tener un riesgo mayor de ser rechazados. ADOLESCENTE: Los adolescentes que intentan el suicidio o se suicidarán se caracterizan por tener diversos factores de riesgo para esta conducta, entre los que se encuentran: Provenir de medios familiares con desventaja social y pobreza educacional Estar más expuestos a situaciones familiares adversas que condicionan una niñez infeliz.

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FACTORES DE RIESGO EN EL CUIDADO Y DESARROLLO DEL NIO Y ADOLESCENTE RECHAZADO NIO:El rechazo por los pares ha sido medido utilizando mtodos desociometra. Los estudios por lo general indican que algunos nios son populares, y reciben altas calificaciones, muchos nios se encuentran en la franja media, con calificaciones promedio, y una cantidad reducida de nios son rechazados, presentando calificaciones bajas. Una medida de rechazo se obtiene solicitando a los nios que indiquen cuales de sus pares les gustan o no les gustan. Los nios rechazados reciben pocas "nominaciones de gustar de ellos" y muchas "nominaciones de que no son gustados. Los nios clasificados comodejados de ladoreciben pocas nominaciones de ambos tipos.Segn Karen Bierman de la Universidad del Estado de Pensilvania, la mayora de los nios que son rechazados por sus pares presentan uno o ms de los siguientes patrones de comportamiento:1. Bajos niveles de comportamientosprosociales, por ejemplo: turnarse o compartir.2. Altos niveles de comportamientosagresivoso disruptivos.3. Altos niveles de comportamientos desatentos, inmaduros, oimpulsivos.4. Altos niveles deansiedad social.5. maltrato fsico o psicolgicobulling.Bierman afirma que nios apreciados y de los cuales se gusta sonsocialmente competentesy saben cuando y como integrarse a grupos de juegos. Los nios que poseen el riesgo de ser rechazados son ms proclives a insertarse de manera disruptiva, o quedarse fuera sin incorporarse a los juegos. Los nios agresivos que son atlticos o poseen buenas habilidades sociales es probable que sean aceptados por sus pares, y ellos se pueden convertir en lderes de grupitos que acosan a nios menos hbiles. Los nios provenientes de minoras sociales, nios con discapacidades, o nios que poseen caractersticas o comportamientos poco usuales pueden tener un riesgo mayor de ser rechazados. ADOLESCENTE:Los adolescentes que intentan el suicidio o se suicidarn se caracterizan por tener diversos factores de riesgo para esta conducta, entre los que se encuentran: Provenir de medios familiares con desventaja social y pobreza educacional Estar ms expuestos a situaciones familiares adversas que condicionan una niez infeliz. Presentar mayor psicopatologa, incluyendo depresin, abuso de sustancias y conducta disocial as como baja autoestima, impulsividad, desesperanza y rigidez cognitiva. Mayor exposicin a situaciones de riesgo suicida o eventos vitales suicidgenos como las relaciones humanas tumultuosas, los amores contrariados o problemas con las autoridades policiales.Intentar desarrollar cada uno de estos aspectos por separado para que el lector pueda conocerlos en detalle.Los factores asociados a la cultura adquieren una importancia capital en la conducta suicida entre las minoras tnicas, quienes se ven sometidos a un proceso de coloniaje cultural con prdida de la identidad y sus costumbres y tambin se hace patente entre los inmigrantes. Oberg fue el primero en utilizar el trmino 'shock cultural' para referirse al proceso de adaptacin del inmigrante, el cual se caracteriza por: Esfuerzos constantes por lograr adaptarse a la nueva cultura. Sentimientos de prdida y pena, motivados por los recuerdos de los amigos, familiares, la profesin, las posesiones y cuanto se ha dejado atrs. Sentimientos de ser rechazado por los miembros de la nueva cultura. Confusin en el rol, las expectativas, los valores y la identidad ante la nueva cultura. Sorpresa, angustia, disgusto e indignacin ante las diferencias culturales a las que debe adaptarse. Sentimientos de no ser capaz de adaptarse a la nueva cultura.