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OSA COSA

Estn diseadas para capturar las percepciones de su propia

competencia ocupacional y el impacto el medio ambiente sobre su

adaptacin desempeo ocupacional, permiten establecer valores

para el cambio personal, tambin estable roles determinando losobjetivos y estrategias de tratamiento, se aplican tanto en el

comienzo de la terapia como en el nal! "rindan in#ormacin acerca

de sus propios problemas, potencialidades y deseos, logran un mayor

control sobre la situaciones y sobre los objetivos de su terapia

generando el cambio

Se mide por medio de una serie

de armaciones sobre el

#uncionamiento ocupacional y la

adaptacin en el entorno! Se

calica por medio de $ opciones

de respuesta,

Consideracin acerca de la

actividad %ue realiza osea %ue

actividad realiza ya sea trabajo,

descanso, recreacin& otra es

como lo realiza o el grado de

dicultad, la importancia, y

cuanto lo dis#ruta!

Se mide por medio de una serie de

afrmaciones sobre el uncionamiento

ocupacional califcando por medio de

caritas o estrellas las opciones de

respuesta sobre el como lo hace o el

grado de difcultad y la importancia

para el nio se aplica entre 5 a 13

aos de edad

'eoria psicoanlisis

psicoanal(tica Grupalla teor(a psicoanal(tica

desarrollada por Sigmund )reud!

*+-! Supone, %ue los

mecanismos intrapsi%uicos %ue

con#orman la personalidad del

individuo& representaciones

inconscientes, ideales,

mecanismos de de#ensa y manera

de satis#accin! Se proyectan atravs, de los actos, discurso y

relaciones del sujeto! .o %ue

e/plica, el uso de la palabra, el

objeto y la actividad como

0erramienta en la intervencin

teraputica!

de la interaccin, procesos de grupo,

tcnicas proyectivas, de

interpretacin y del uego! "on el fn

de potenciar, el autoconocimiento y la

conciencia del individuo para #ue

pueda reaustar el uncionamiento

ocupacional! $ctividades no

estructuras donde permita las

personas plantear el obetivo y lametodolog%a adem&s de #ue el mismo

grupo realice la actividad de orma

adecuada , permitiendo observar el

car&cter y la conducta, en la relacin

de con'ictos y problemas #ue se

presenten

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1abla acerca del yo ello y el

s2per yo centrndose en al

conducta de la persona,

En esta teor(a nos 0ablan de los

complejos de Edipo y Electra por

jaciones o impactos o 0ec0ostraumticos emocionales durante

el desarrollo de la personalidad y

el carcter de la persona!