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EXTENSIÓN

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• ConciertodejazzconelpianistarusoBorisZolota-rev,acompañadoporlosmúsicospotosinosCarlosAlbertoZambrano,ManuelCossíoZacaríasyJorgeArredondoRamírez.

Enlacelebracióndel150AniversariodelInstitutoCien-tíficoyLiterariopresentó:

• AlaSinfoniettaUniversitariaenlaPlazadelosFun-dadores.

• ComediamusicalEl libro de la SelvaenelTeatrodelaPaz,conlaCompañíaArtísticaUniversitariay laSinfoniettaUniversitaria.

• ExposiciónderetratosdedirectoresyacadémicosdelInstitutoCientíficoyLiterario.

• Exposición Una mirada al San Luis del Porfiriato (1876-1910),enelCentrodeDocumentaciónHistó-ricaLic.RafaelMontejanoyAguiñaga.

• El libroUna mirada al pasado del Instituto Científico y Literario de San Luis Potosí (1859-1900),deGabrielaTorresMontero.

• ConciertoAcusticidioconelgrupoCaballosinNom-breylaparticipacióndelaSinfoniettaUniversitaria.

• Elbilletedeloteríaconmemorativodel150Aniver-sariodelInstitutoCientíficoyLiterarioysorteosu-periordelaLoteríaNacional.

• TercermaratónuniversitariodelecturaenlaPlazadelosFundadores,enconmemoracióndelbicen-tenario del nacimiento y el 160 aniversario de lamuertedeEdgarAllanPoe.Participaron138perso-nasqueleyeron39cuentos.

• VolumensobrelosJuegosfloralesquecontienelostrabajosganadoresdelaedición2008.

• HomenajepóstumoalingenieroJoaquínGonzálezArellano,unodelosfundadoresdeRadioUniversi-dadyautordellema Por la cultura y por el arte.

• Festivalbarrococon laSinfoniettaUniversitariaenlaCapilladeAranzazúyenelTemplodeElCarmen,bajoladireccióndelmaestroGilbertoNúñezPuente.

• Juegosfloralesuniversitarios2009.

Unaspectoimportantedentrodeladifusióndelacul-turaylaextensióndenuestrosbienesyservicioshasidolavinculacióncondiferentesorganismospúblicosypri-vados:GobiernodelEstado,ayuntamientosdeRioverde,

Ofrecióunvastoprogramadeactividades,conscientequetienebajosuresponsabilidadunadelasfuncionessustantivasdelauniversidad:ladifusióndelaculturaalinteriordelainstituciónyfueradeella.

Ladivisiónparticipóenreunionesdetrabajoconvoca-dasporlaAsociacióndeUniversidadeseInstitucionesdeEducaciónSuperioryporelConsorciodeUniversi-dadesMexicanas(Cumex)yrecibiógruposartísticosdela Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Uni-versidadJuárezdeDurango,EscuelaNacionaldeMúsi-cadelaUNAMylaUniversidaddeGuadalajara.Algunasdeestasactividadesfueron:

• ActuacióndelcuartetodesaxofonesDifusaxenlaUniversidadJuárezdeDurango.

• ParticipaciónenelprogramaculturaldelCumexenlaUniversidadAutónomadeZacatecas.

• IntervencióndeUnidanzaenlaUniversidadAutó-nomadeNuevoLeón.

• AudicióndelgrupoAlmadeMéxico,MariachiJu-venil de la Universidad Juárez de Durango, en laUniversidadAutónomadeSanLuisPotosí.

• CiclodeEdiciónHelmutKaütner,encoordinaciónconelCentroCulturalAlemán.

• ExposicióndepinturaUn momento en el tiempodelamaestraJanetGrissom.

• Presentacióndelballet folclóricoGymnikdeEslo-vaquiayelconciertoMéxico a través de los ojos de un ruso.

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Cerritos,SanLuisPotosí,SoledaddeGracianoSánchezyTamuín;BancodeAlimentosdeSanLuisPotosí;Institu-toChampagnat;ServicioPostalMexicanoyFundaciónMichuyMau.

DEPARTAMENTO DE ARTE Y CULTURAOfreceuncompletoprogramaa travésde susdiver-sos talleres artísticos para niños, jóvenes y adultos, yessedeparalacapacitacióndelos21gruposartísticosuniversitarios: Sinfonietta Universitaria, Axtla de mú-sica latinoamericana, Alhambra de bailes españoles,BlancoyNegrodebailesdesalón,NovaClasicdegui-tarras,Plenituddedeclamación,Prometeode teatro,deArtistasplásticos,Difusaxdesaxofones,CoroUni-versitario, Compañía Artística Universitaria, Unikiswadedanzaárabe,UnidanzaContemporánea,Estudian-tina Femenil Universitaria, Estudiantina UniversitariaPotosina,Danzafolclóricainfantil,Danzafolclóricaju-venil,AntiguosTunos,RondallaUniversitariaPotosina,RondallaTradicional,CríosTeatro.

Eldepartamentoimparte35talleresenlasededeArteyCulturayofrece:bailedesalón,enlasfacultadesdeEstomatologíaydeDerecho;tallerdeOralidad artística y cuenteríaenelCentrodeInformacióndeCiencia,Tec-nologíayDiseño;danzaárabeenFacultaddeMedici-na;teatroenladeEconomía;cine,pinturayguitarraenladeAgronomía.Atiendeaunmil550alumnos,entreellosadultosmayoresyjubilados.

ElCineClubparticipóenlaorganizacióndeciclosconelCentroCulturalAlemán;COBACH28;EscuelaNormaldelEstado;ArchivoHistóricodelGobiernodelEstadoylaCinetecaAlameda;abasteciódematerialfílmicoacineclubesyaentidadeseducativasyculturales.

EstablecióuncineclubenlaFacultaddeAgronomíayrealizóunasesióninformativaenlaEscueladeCienciasdelaComunicaciónylaFacultaddeAgronomíasobreelFestivalexpresiónencorto.

RADIO UNIVERSIDADAsuscasi72años,laestacióncumplióconelobjetivodepromover lacultura, laenseñanzay ladifusiónde

la investigacióncientíficayhumanística,yrefrendóelcompromisoconsusradioescuchas.

Las cartas programáticas han sido modificadas con elobjetivodedifundirlaciencia,laculturaylaeducación.Tiene63producciones,más36programasrealizadosporcolaboradoresexternos;10producidosporescuelas,fa-cultadesyotrasdependenciasuniversitarias;ochoporelpersonaldeRadioUniversidadynueveporelInstitutodelaMujer,InstitutoPotosinodelaJuventud,SecretaríadeCultura,ColegiodeSanLuis,InstitutoMatíasRomero,RAIItalianayRadioNetherland.

PersonaldelaentidadestuvoenlaReuniónanualdelSistema Nacional de Productoras y Radiodifusoras delasInstitucionesdeEducaciónSuperior.

Continúaelprocesodedigitalizaciónde losdiscosdelafonoteca.

TELEVISIÓN UNIVERSITARIAElDepartamentodeTelevisiónUniversitaria llevalahis-toriagráficadelainstituciónyfacilitalaelaboracióndematerialesdidácticos,promocióndelasciencias,lasartesydifusión.Realizó60produccionesenesteperiodo.

FuetransmitidoenformaininterrumpidaenelespaciodeCanal9elprogramaUniversitarios en movimiento.

En colaboración con la Facultad de Ciencias inició elprogramaUn espacio para la cienciaygrabóconferen-ciasdedivulgaciónquepuedenverseatravésdeinter-netenlapáginadelafacultad.ProdujoundocumentalconlaFacultaddeIngenieríadenominadoIsótopos en la precipitación en San Luis Potosí,yenapoyoaloshome-najes de la División de Difusión Cultural, se realizaronreseñasydocumentalessobreJanetGrisson,TerePalauyLuisAugustoManzo.

ConelArchivoHistóricodelEstadogenerólagrabacióndeseisforosdelaReunióninternacionaldehistoriado-res, nuevas perspectivas históricas sobre la Indepen-denciaylaRevolución,queserántransmitidosatravésdelsistemaEdusat.

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Contribuyóenlosfestejosdelos150añosdelInstitutoCientíficoyLiterarioconunprogramasobreelsorteode laLoteríaNacional, celebradoen laUASLP.Por ter-cera ocasión consecutiva transmitió el Radio maratónuniversitarioatravésdeCanal9,ensupáginadeInter-net,ytresemisionesdeunahoraporelcanalabiertodeXHSLSCanal9ydeCanal10deCablecom.

EnlaUnidadAcadémicaMultidisciplinariaZonaMediaparticipóconunprogramasobreelMuseoColibrí.

Apoyóenlagrabacióndecircuitoscerradosenmúlti-plesactividadesdeladivisiónydeentidadesdelauni-versidad:conciertosdeMitoteJazz,RománticoVerano,VivaMéxico,UAT12yWamazoRock,Simposionacionaldeeconomía,Programaprimergrado,Forodecandida-tos,Planeaciónparticipativa,Forodeconsultadeagro-nomía,InformedelSindicatoAdministrativo,Concursodecanto;CátedraInstitutoCientíficoyLiterario,yentre-gadeltítuloHonorisCausaaCarlosMonsiváis.

RealizólosvideosContabilidad ambiental,Identidad en el arte, 200 años y hoy,dosclasesdelPosgradoenFísi-ca:Oscilaciones pequeñas y enlaces moleculares.

ComomiembrosdelaRedNacionaldeTelevisiónyVideodelasInstitucionesdeEducaciónSuperiorestuvopresen-teenmodalidadvirtualencuatroreunionesdecoordina-dores,ydemanerapresencialen laasambleanacional,celebradaenlaUniversidadAutónomadeNayarit.

EnvióalaDirecciónGeneraldeTelevisiónEducativa17programasentreconciertosycontinuacióndelasseriesPremios universitarios y artistas plásticos.

Continuólacolaboraciónytransmisióndeproduccio-nesuniversitariasatravésdelCanal33delmunicipiodeSalinas.

DISEÑO ESCENOGRÁFICOEste departamento desempeña un papel importanteenlasdiferentesactividadesdelaDivisióndeDifusiónCultural,yenlasdeescuelasyfacultadesparalaelabo-racióndediferentesmateriales.

Participóenlaelaboracióndeescenografíasdelosal-taresdemuertosenelEdificioCentral,yDepartamentodeArteyCultura,delmusicalLa vendedora de fósforos ymaterialesparaentidadesuniversitarias.

ADMINISTRACIÓNSu importancia radica en llevar un adecuado controldelosrecursoseconómicos,materialesyhumanos.Encuantoalosespaciosfísicos,enelauditorioDanielBerronesMezasepresentaron92diferentesactivida-des,enelRafaelNietotuvolugarunaseriedemil210eventos,coordinó170serviciosdetapancos, tarimas,caballetes,mamparas,equiposdesonidoyvideo,lu-ces,arreglosescenográficos.

DEPARTAMENTO DE PROMOCIÓN CULTURALCorrespondeaestaáreaestablecervínculosconlasenti-dadesacadémicasyotrasinstitucionesparalograréxitoentodaslasactividadesartísticoculturalesquesepro-gramanenlaDivisióndeDifusiónCultural.

Las diferentes exposiciones presentadas fueron: Los colores de altiplano,fotografíasdelingenieroJuanSán-chez Soler, presente en el Festival Cultural de Prima-veradelaUniversidadJuárezdeDurango;decartelesdeportivosCarreras de ruta en San Luis Potosí,enelLo-masRacquetClub;Un momento en el tiempo,pinturasdelamaestraJanettGrissom;Identidades en el arte. 200 años y hoy,alumnosdelposgradodeHistoriadelArteMexicano,conmotivodelcentenariodelaRevoluciónMexicanaybicentenariodelaIndependencia;Para que te acuerdes de San Luis,delingenieroJuanSánchezSo-ler,enelLomasRacquetClub.

PROYECTOS ESPECIALESEntidadcreadahace14añosparaservirdeenlaceentrelosgruposartísticosuniversitariosylasociedad.Lacalidaddeestosgruposescausadequesehayanpresentadoen190ocasionesenlaciudadyenotrasdelarepública.

ElConcursodecantonuevosvaloresartísticosuniver-sitariosensuediciónnúmero15fuemuyimportante,puessepresentaron135concursantes.Dosdesusga-nadoressehanintegradoalaSinfoniettaUniversitaria.

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Estadependenciaes responsablede llevaraccionesdiversasenbeneficiodelossectoressocialyproductivo,e interactuarconlasdiferentesentidadesacadémicasensusserviciosyprogramas.

DEPARTAMENTO DE COOPERACIÓN ACADÉMICAElpersonalparticipóen:

• IReunióndelacomisióninterinstitucionalparaes-tablecerindicadoresinternacionalesdelConsorciodeUniversidadesMexicanasalaqueasistieronsie-te directores de movilidad de diferentes universi-dadesdeMéxico.

• ConferenciayexposiciónanualdelaAsociaciónInter-nacionaldeEducadores2009enlaqueseintercam-biaron conocimientos, experiencias, y se formaronnuevasalianzasconuniversidadeslíderesdelmundo.

• Primercoloquionacionaldemovilidadestudiantilydocentedelespaciocomúndeeducaciónsuperior.

• XVReuniónnacionalderesponsablesdecoopera-ciónacadémicadelaAsociaciónNacionaldeUni-versidades e Instituciones de Educación Superior,enquesetratarontemassobreintegraciónregio-naleinternacionalapartirdelacooperación,obli-gatoriedad en el conocimiento de una segundalengua,políticamigratoriamexicanaysuimpactoen la movilidad académica, programas de dobletitulación,economía,seguridadysalud.

• ReuniónanualdedirectoresdeproyectosdelProgra-madeMovilidadEstudiantildeAméricadelNorte.

• XVIIReuniónanualparalamediciónderesultadosde aprendizaje, estrategias institucionales para lainternacionalizaciónyeldesarrollodecompeten-ciasglobales.

• ForoderectoresMéxico–China,sobrelasoportu-nidadesyretosparaeldesarrollodelaeducaciónsuperiorenambospaíses.

• ReunióndelaCoordinaciónNacionaldelMecanis-mo de Cooperación UMAP– México, para definirobjetivosymecanismosdeparticipación,formadeoperar,estrategiasyprioridadesdelaSecretaríadeEducaciónPúblicaylacuotaquedebencubrirlasuniversidadesafiliadas.

• EncuentroinformativoydeformacióndelProgra-ma ALFA III, a fin de incrementar la capacitaciónpara formular y gestionar proyectos financiadosporlaComisiónEuropea.

• XIIIConferenciadeeducaciónsuperiorenAméricadelNortepara identificar lasoportunidadesde laeducaciónsuperior,compartiresfuerzosparainter-nacionalizarinstitucionesycompararexperienciasenelprogramademovilidadestudiantil.

Personaldeestedepartamentoatendiólavisitadeau-toridadesdelaEscuelaCentraldeParísyEscuelaCen-tral de Marsella para comparar planes curriculares delasfacultadesdeCienciaseIngeniería, laentrevistadeposiblescandidatosaparticiparenlosprogramasEiffelyMéxico-Francia-IngenieríayTecnología.

SerecibióaMathieuBretonZamarreño,delInstitutPolyte-chniquedeBordeauxÉcoleNationalSuperieuredeChi-mie,deBiologieetdePhysique,conobjetodeestudiarloscurrículosdelacarreradeIngenieroenAlimentoseidenti-ficarpuntosdemejoraparaelintercambioacadémico.

EstadependenciarecibióigualmenteaTashaDev,coor-dinadoradelaOficinadeIntercambioAcadémico,delaUniversidadEstataldeElChico,California,conellacom-partióinformación.

Fueronsuscritosnueveconveniosdecolaboraciónaca-démica y dos de movilidad estudiantil con diferentesuniversidades nacionales y de Francia, España, Chile,

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BrasilyHolanda.Losprincipalespropósitossonelinter-cambiodeestudiantes,docenteseinvestigadores,pro-yectosconjuntos,seminarios,cursosytalleres.

Haydiferentesconveniosconlossectoresdelasociedad:

formaciónuniversitariayestaexperienciaseenvíoalasescuelasyfacultadesparaelenriquecimientodepla-nesdeestudio.

BOLSA DE TRABAJOEs un sistema que informa sobre las empresas quetienenvacantespararealizarserviciosocial,prácticasprofesionales, empleo temporal y permanente, y esunaoportunidadparaquiendeseainsertarsealmer-cadolaboral.

Para mostrar los beneficios de este sistema, continuólapromociónentreorganismosempresarialeseindus-trialesymantuvoconstantecomunicaciónconlosres-ponsablesdereclutaryseleccionarpersonal.Tambiénlodifundióatravésdepresentacionesaalumnos,pa-santesyegresados,y los invitóaaprovecharelmedioparaobtenerunempleo.

Alosalumnosdenuevoingresoselesinformóalrespec-toconunaexplicaciónincluidaenlaGuíadeinducción.

Encuantoapromociónexternasecolocóunstandenlaferiadelempleo,ainvitacióndelGobiernodelEstado.

Atravésdeestaherramientatambiénsetieneaccesoainformaciónyavisossobreeventos,cursos,talleres,sim-posios,conferencias,posgradosqueofrecelaUASLP.

En el registro figuran mil 91 empresas, mil 871 estu-diantes,mil527pasantesymil794titulados,quedanuntotalde6mil283usuarios.

Para internacionalizar la bolsa de trabajo fue estable-cidounconvenioconUniversiay trabajando.comquepermite a los egresados tener oportunidades de em-pleoen11países,inclusiveenMéxico.

Conelobjetivodelograrunmayoracercamientoconlosexalumnosyqueseidentifiquencomouniversita-rios, se creó la credencial del egresado, que permiteincrementar los registros de nuestra base de datos yalusuariodarábeneficiosen84establecimientosdelaciudadydelestado.

DEPARTAMENTO DE EGRESADOSPara fortalecer el programa de seguimiento a losegresados,sepresentaronlosresultadosdelproyec-to internacional profesional flexible en la sociedaddelconocimiento.

En cuanto al portal de egresados (http://www.exa.uaslp.mx)secontinuóconunaampliacampañadedi-fusiónenlasescuelasyfacultadesparaquelosfuturosprofesionistas lo conozcan y aprovechen. Se entrega-rondípticosycartelesenlasunidadesacadémicaszonahuastecayzonamedia.PersonaldeestedepartamentoasistióalforoDíazeroparafuturosprofesionistas.

En el portal de egresados fueron atendidas mil 515peticiones de registro; allí se da información sobrecursos,talleresyactividadesdelasdiferentesentida-desacadémicas.

El directorio de egresados se ha incrementado a 45mil 187 y se trabajó en la lista de distribución de in-formaciónconegresadoshttp://mx.groups.yahoo.com/group/exauaslp.

El departamento laboró en el proceso de determina-ción de indicadores sobre el tema de satisfacción ypertinencia,atravésdeencuestasqueaplicóaununi-versode680egresados.Elresultadopermitióconocerlapercepciónque tienen losexalumnosacerca de su

Sector Núm. de convenios

Público 174

Educativo 84

Productivo 92

Social 72

Total 422

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Conlafinalidaddeteneruncanaldecomunicacióndi-námica, secreóelprogramade radioparaegresadostransmitidoporRadioUniversidad,tantoenFMcomoenAM,conelnombrede Parte de ti; cadasemanaseentrevistaaexalumnosparaconocersusvivenciasenlainstituciónyensuvidaprofesional.

Conlafinalidaddeacercaralosegresados,secontinuóconlatradicióndeorganizarelBailedelrecuerdo;quesellevóacaboenelpatiodelEdificioCentralconunaasistenciade669personas.

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN CONTINUAEs un área de reciente creación, su responsabilidad esapoyareldesarrollodelcapitalintelectualdelasorgani-zacionesmediantelacapacitaciónpermanente,quelespermitaafrontarlosretosdelaeconomíaglobalylascri-sisrecurrentesennuestropaís.DeestamaneralaUASLPrespondeasufuncióndeserviralasociedadcomouna“universidadextramuros”paraatenderlasnecesidadesyexpectativasencuantoaeducarpermanentemente.Algunasdesusactividadesfueron:

• Reunión con los responsables de este programaen las dependencias universitarias para presentarelprogramadetrabajo.

• Gestiónconlosencargadosdeeducacióncontinuadelascitadasdependencias,conelfindequesusactividadesseandifundidasenlapáginae-virtual.

• Administraciónygestióndelespacioe-virtual.• ContactoconlosorganismosIndustrialesPotosinos,

A.C.,ConfederaciónPatronaldelaRepúblicaMexi-canayCámaraNacionaldelaIndustriadeTransfor-mación,conelfindepedirlesespaciosensuspági-naselectrónicasparadaraconocerelprograma.

• Solicituddedirectoriosypadronesa laSecretaríadeSaludylaSecretaríadeEducacióndelGobiernodelEstado.

• GestiónanteRadioUniversidadparaladifusióndelasacciones.

• PeticiónalaDivisióndeInformáticaparalacreacióndeunWebPartparainformarsobrelostrabajos.

• Investigación en las páginas web sobre fundacio-nesquefinancianproyectosacadémicosysociales.

Alafechasehanregistrado80eventosacadémicosenlapáginae-virtualparasuconsultaydifusión.

DEPARTAMENTO DE DESARROLLOEMPRENDEDOR

Estedepartamento,formadorecientementeenlaDivi-sióndeVinculación,hadesarrolladovariasactividadesparaplaneareiniciarprogramas.Susobjetivosson:

• Construirunaculturayvaloresemprendedoresconénfasisenla innovación,dirigidoanuestrosalum-nos,egresadosyalacomunidadengeneral.

• Integrarydesarrollarelcapitalhumanoylainfraes-tructura para apoyar y fortalecer el desarrollo em-prendedoryempresarialenlaUASLPyenelestado.

Lasactividadesdeestadependencia:

PresentóalaSecretaríadeEconomíadeSanLuisPotosíelestudiodefactibilidadparalacreacióndelaIncuba-doradeNegociosdeAltaTecnologíadelaUASLP.

EldepartamentotuvocontactoconelInstitutoPolitécni-coNacionalconelobjetodeadquirirelmodelodetrans-ferenciaparalaoperacióndeincubadorasdenegocios.

Capacitóacuatroprofesoresuniversitarioseneltrabajode centros de desarrollo empresarial para micro, pe-queñasymedianasempresas,atravésdelDiplomadoparadirectoresyasesoresdelaAsociaciónMexicanadeCentrosparaelDesarrollodelaPequeñaEmpresa.

FormalizóelconvenioentrelaUASLP,laEntidadMexi-canadeAcreditaciónyelGrupoEstratégicoRegionalpara apoyar el Pacto Nacional de Acreditación quepromueveelcumplimientodenormasquetiendenafortalecer la competitividad a través de la cultura decalidadenlossectoresproductivos.

Establecióvínculoscondiversasinstitucionesoempre-sasparaconsolidarproyectosespecíficosdedesarrolloempresarialcomoelDiplomadoenplaneaciónurbanoregionalyelproyectodedesarrollotecnológicoparalaempresaReisa.

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Personaldeestedepartamentoparticipóen:

• Cursodeactualizaciónparaelmanejodelcódigode barras impartido en la Cámara Nacional de laIndustriadeTransformación.

• VideoconferenciaModelodeVinculación Educa-ciónEmpresaimpartidoporlaSecretaríadelTraba-joyPrevenciónSocial.

COORDINACIÓN ADMINISTRATIVACon el fin de desarrollar la cultura de calidad total, lainstancia planeó el establecimiento y administracióndelSistemadeGestióndeCalidadenlosprocesosad-ministrativosdelosdepartamentosdeegresadosymo-vilidadacadémica,conbaseen los requerimientosdelanormaISO9001:2008,procesoquedio inicioconlacoordinacióndelassiguientesactividades:

• Cursodesensibilizaciónydesarrollodecompeten-ciasPreparándonosparaelcambio.

• Accionesdeidentificacióndeprocesosacertificar.• CoordinacióndeladocumentaciónparaelSistema

deGestióndeCalidad:Manualdecalidad,manua-lesdeoperación,antecedentes,mapasdeproceso,planesdecontrol,anexos,procedimientos.

Para consolidar las aplicaciones institucionales de in-ternet,eldepartamentoadministraelcontenidodelapáginadeestasecretaría,porloqueserediseñóyac-tualizólainformación.

Elpersonalreorganizólareddecoordinadoresdevin-culación de cada entidad académica con quienes seorganizan actividades como el censo sobre estadísti-casbásicasdelavinculaciónylaextensión.

Redactó,coordinóyreportóconveniosfirmadosdees-cuelasyfacultadescon:laAsociaciónPotosinadeCons-tructoresdeInstalacionesEléctricas;ServiciosdeSaluddeSanLuisPotosí;InstitutodelasMujeresdeSanLuisPotosí,IndustrialMineraMéxico;HerdezdelFuerte;H.AyuntamientodeSanLuisPotosí;CalQuímicaMexi-cana;FundaciónProduce;SecretaríadeAgricultura,Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación;

Desarrollo Mineros de San Luis y Secretaría de De-sarrolloSocial.

Mención aparte merece la colaboración realizada enesteperiodoconUniversia,portaldeserviciosuniver-sitarios de instituciones iberoamericanas, con que segeneraroncuatroimportantesdocumentos:

• Open course Ware, en materia de publicacionesdigitalesconmaterialeducativo.

• Acuerdo para la divulgación de los contenidosdevideoyaudio,cuyoobjetivoes ladivulgacióngratuita a través de www.universia.tv, http://www.youtube.com/universiaywww.fundacionuniversia.tvdesusarchivosdevideoyaudio.

• CompromisoUniversia-Trabajando.com,enmateriade infraestructura tecnológica para otorgar servi-ciosdebolsadetrabajo.

• Conveniodecolaboraciónenmateriadeintercam-biodeserviciosintegrales.

• Concluyólainvestigaciónparacumplirloestable-cidoporesta institucióny laUniversidaddeCan-tabriaparadesarrollarunametodologíaorientadaa lasmicro,pequeñasymedianasempresas,a findedeterminarlosfactoresqueincidenensuper-manenciayrentabilidad.

SECRETARÍA TÉCNICA DEL CONSEJO REGIONAL

NORESTE DE LA ANUIESComo parte del Plan de Trabajo del año 2009 parala Región Noreste de la Asociación Nacional de Uni-versidades e Instituciones de Educación Superior,quecomoessabidopresideelRectorde laUASLPyla secretaría leejerce tambiénestacasadeestudios,se efectuó una estrategia para fortalecer la comuni-cación,yparacolaborarconlosmiembrosdeestare-gión,eneseplanfiguraron:

LapresentacióndelPlan de trabajo 2009quecompren-demisión,visión, líneasde trabajo,comunicación ins-titucional,laboresdelasnueveredesdetrabajoypla-neacióndelasrecientes.

La Secretaría organizó sesiones del consejo realizadas

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enlaUniversidadAutónomadeCoahuilayen laUni-versidadAutónomadeTamaulipasenqueseelabora-ronproyectosparael interiorde las institucionesy laparticipaciónconentidadesgubernamentales,nogu-bernamentalesyasociacionesdiversas.

Tal es el caso de la Red de Observatorios de BuenasPrácticas de la Dirección Estratégica Universitaria enAmérica Latina y Europa, el Centro de Incubación yDesarrolloEmpresarialde laUniversidadVeracruzanaylaCoordinacióndePrestacionesSociales,Económi-casyCulturalesdelInstitutodeSeguridadyServiciosSocialesparalosTrabajadoresdelEstado.

Seotorgaronoratificaronconanuenciadelosrectoresde las instituciones involucradas, losnombramientosdecoordinadoresde:

• Reddecomunicación.• Tutorías.• Seguridadencómputo.• Educaciónmediasuperiorysuperior.• Cooperaciónacadémica.• Vinculación.• Educaciónabiertayadistancia.• Bibliotecas.• Extensióndelaculturaylosservicios.

Fuecreadoelportaldelconsejo,paratenerunacomu-nicaciónydifusióneficazdelasacciones.

Concluyeron losmódulosdeldiplomadoparaprofe-sionalizarlagestióndevinculaciónydeestrategiasdenegociaciónyfinanciamiento,destinadoalosmiem-brosdelasdistintasredes.

Con la coordinación general de esta Secretaría y laDirección de Vinculación y Extensión de la ANUIESse efectuó la implementación del Programa Peraj-Adopta un amigo a través de la Facultad de Psico-logía, que tiene como finalidad otorgar un serviciodetutoríaaniñosentre8y12añosduranteuncicloescolar,enbuscadesudesarrollosocial,psicológicoyeducativo.

Conlaparticipaciónderepresentantesdeinstitucionesdeeducaciónsuperiordelaregión,lasecretaríacoor-dinólaasistenciaalTallerdedirecciónestratégicauni-versitaria,organizadoconjuntamenteentrelaANUIESylaReddeObservatoriosdeBuenasPrácticasdelaDi-recciónEstratégicaenAméricaLatinayEuropa.

ConlaDireccióndeRelacionesInterinstitucionalesdelaANUIES,atravésdelaDireccióndeFomentoalasRedesdeColaboración,seaplicóunaencuestaaloscoordina-doresderedes.

ElSecretarioTécnicodelaregiónasistió,enrepresenta-cióndelasinstitucionesdeeducaciónsuperiormiem-brosdelConsejoRegionalNoreste,a:

• SesiónordinariadelConsejoRegionalNoreste,Sal-tillo,Coah.

• ReunióndelaReddeVinculación,Zacatecas,Zac.• EventoRetosyoportunidadesdelasuniversidades

emprendedoras,México,D.F.• SesiónordinariadelConsejoGeneral,México,D.F.• SesiónordinariadelConsejodeUniversidadesPú-

blicaseInstitucionesAfines,enMérida,Yucatán.• EncuentrodeDifusióndelProgramaALFAIII,Méxi-

co,D.F.• SesiónordinariadelConsejodelaRegiónNoreste,

Tampico,Tamps.• Reunión Nacional de la Asociación Mexicana de

CentrosparaelDesarrollodelaPequeñaEmpresa.• ReuniónNacionaldeVinculación,Guadalajara.

DEPARTAMENTO DE SERVICIO SOCIALY PRÁCTICAS PROFESIONALES

Sirvedeenlaceentrelosalumnosysusentidadesaca-démicasparaayudarlosacumplirunodelosrequisitosparaquerecibansutítulo,elserviciosocial,cuyoobje-tivoprincipalescontribuiraldesarrollodelacomuni-dadalaplicarlosconocimientosadquiridosdurantelaformaciónprofesional.

Eldepartamentorecibiódosmil264solicitudesdecar-tasdeasignación;dosmil278fueronliberadaspositi-vamente,comosemuestraenlatabla1.

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PRESTADORES DE SERVICIO SOCIAL ASIGNADOS POR SECTORY ENTIDAD ACADÉMICA 2009-2010

ESCUELA/ FACULTAD/ UASLP PRIVADO ESTATAL FEDERAL MUNICIPAL SOCIAL TOTALUNIDAD/COORDINACIÓN

Agronomía 10 16 8 5 3 0 42

Ciencias 71 11 5 7 0 0 94

CienciasdelaComunicación 7 27 17 2 3 0 56

CienciasdelaInformación 18 5 20 1 0 0 44

CienciasQuímicas 95 33 31 4 1 0 164

ContaduríayAdministración 46 330 39 65 14 0 494

CoordinacióndeCienciasSocialesyHumanidades 47 0 9 10 2 0 68

Derecho 15 0 209 114 24 2 364

Economía 28 65 17 17 5 0 132

Enfermería 20 0 0 0 0 77 97

Estomatología 21 0 0 0 0 79 100

Hábitat 123 41 49 20 30 6 269

Ingeniería 129 125 12 15 4 0 285

Medicina 0 0 0 0 0 103 103

Psicología 32 44 22 9 15 32 154

UAMZH 21 68 18 26 2 3 138

UAMZM 10 29 7 6 8 0 60

TOTAL 693 794 463 301 111 302 2664

Tabla 1

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Unavezmássehalogradoelobjetivoformarprofesionalescapacesdedesarrollarseensuámbitolaboralysocial.Sehagenerandouningresode642mil460pesosporderechosdegestiónadministrativa.Verlasiguientetabla.

LIBERACIONES DE SERVICIO SOCIAL POR SECTORY ENTIDAD ACADÉMICA 2009-2010

ESCUELA/ FACULTAD/ UASLP PRIVADO ESTATAL FEDERAL MUNICIPAL SOCIAL TOTALUNIDAD/COORDINACIÓN

Agronomía 9 8 2 6 0 1 26

Ciencias 44 16 5 1 1 0 67

CienciasdelaComunicación 5 21 11 0 2 0 39

CienciasdelaInformación 11 3 21 2 0 0 37

CienciasQuímicas 89 32 24 8 0 2 155

ContaduríayAdministración 34 349 45 67 14 0 509

CoordinacióndeCienciasSocialesyHumanidades 23 1 5 7 2 0 38

Derecho 11 0 193 52 18 1 275

Economía 40 36 7 11 6 0 100

Enfermería 2 0 0 0 0 71 73

Estomatología 6 0 0 0 0 38 44

Hábitat 99 38 46 21 28 6 238

Ingeniería 96 141 15 11 4 0 267

Medicina 0 0 0 0 0 115 115

Psicología 24 24 21 5 4 7 85

UAMZH 22 74 21 14 4 0 135

UAMZM 11 36 5 8 15 75

TOTAL 526 779 421 213 98 241 2278

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CENTRO UNIVERSITARIO DE APOYOTECNOLÓGICO EMPRESARIAL

Estadependenciacontinúasulabordevincularlauni-versidad con diferentes sectores; actividad necesariaparaquelosmaestrosyestudiantesserelacionenconloqueserásuentornolaboral.Alhacerlo,participanenlasolucióndeproblemasqueplanteanempresas,insti-tucionesyparticulares,ygenerarecursoseconómicosalauniversidad.

ElCentroUniversitariodeApoyoTecnológicoyEmpre-sarialatiendelassolicitudesatravésde:

• Programasyproyectosagropecuarios,agroindus-triales,industrialesydeservicios.

• Cursosdecapacitación.• Proyectosdemarketingestratégicodigital.• Atenciónaprogramasyproyectosinternosdela

universidad.• Promocióndelosserviciosuniversitarios.• Informática.

Estadependenciacelebrólossiguientesconveniosdecolaboración,ocontratosdeprestacióndeservicios:

• Conel InstitutodeSeguridadyServiciosSocialesdelosTrabajadoresdelEstado(ISSSTE)paracursosdecapacitación,por180horas,dirigidosasuper-sonalmédico,paramédicoyadministrativo.

• ConelFideicomisodelFondoMineroenseiscur-sossobre residuosymedioambienteycontabili-dadbásica.

• ContinuóelapoyoalFideicomisodeFomentoAgro-pecuariodelEstadodeSanLuisPotosí,pararecabarinformación sobre los beneficiarios de los progra-masdelaSecretaríadeAgricultura,Ganadería,De-sarrolloRural,PescayAlimentación(Sagarpa).

• Conel Institutode lasMujeresdelEstadodeSanLuisPotosíendosacciones:Eldiagnósticosobrelascondiciones de vida de las mujeres indígenas enseis municipios seleccionados del estado de San

LuisPotosíylaelaboraciónyediciónde500ejem-plaresdeSíntesis del diagnóstico sobre la situación de la mujer en el estado de San Luis Potosí, 2008.

• ConelColegiodePosgraduadosdeChapingoparalasupervisiónyevaluacióndelacalidaddelosser-viciosdeasistenciatécnicaycapacitacióneneles-tadodeSanLuisPotosí,enelmarcodelProgramaSoportedelaSagarpa,ejercicio2009.

• ConladelegaciónestataldelaSecretaríadeDesa-rrolloSocialparaellevantamientode27milcédu-lasdeinformaciónsocioeconómicaalosposiblesbeneficiarios del Programa de Apoyo a Zonas deAtenciónPrioritariaen34municipiosdelestado.

• ConladelegacióndelaSecretaríadeDesarrolloSo-cialafindeelaborarundiagnósticodelaviviendaen 10 municipios potosinos dentro del ProgramaparaelDesarrollodeZonasPrioritarias.

• Conel Institutode lasMujeresdelEstadodeSanLuisPotosítendientearealizarunanálisissobrelascausas,efectosyexpresionesdelaviolenciaenloshogaresde lazonaconurbadadeSanLuisPotosíy Soledad de Graciano Sánchez, microrregioneshuasteca centro, media oeste y altiplano este; in-cluyólaedicióneimpresiónde500ejemplares.

• ContinuóvigenteelconvenioconelInstitutoPoto-sinodelaJuventudparalaelaboracióndelestudiosobrelascondicionesdevida,aficiones,logros,adic-ciones,gustos,preferenciasynivelesdeatenciónalapoblaciónjovenenelestadodeSanLuisPotosí.

• Por el convenio firmado con el Organismo Inter-municipaldeAguaPotable,AlcantarilladoySanea-mientoserealizaronlossiguientestrabajos:Análisisdelimpactoesperadoenlasvariablesdelaactua-lizacióndelastarifasyRevisiónyanálisisdelpresu-puesto2010.

• ConelInstitutoMunicipaldelasMujeresdeGua-dalcázar,S.L.P.destinadoaconocerlasituacióny

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posicióndelgénerofemeninodeesacomunidad;incluyólaproduccióndeundiscodevideodigitalqueeditólaEscueladeCienciasdelaComunicación.

• DeprestacióndeserviciosconelmunicipiodeSan-taMaríadelRío,S.L.P.paraeldesarrollodelestudioDesarrollo urbano y análisis del transporte público en el municipio.

El personal del centro atendió las solicitudes de 40 or-ganizaciones,conalgunasrealizódosomásprogramasparaelaborar,prepararoevaluarinversionesconrecursospúblicosoprivados.32.5porcientopertenecenalsectorprivado;60.0porcientoalpúblico(dependenciasfede-rales,estatalesymunicipales)y7.5porcientoaorganiza-cionessocialesysolicitudesinternasdelauniversidad.

En estas actividades participaron estudiantes de laUASLPcomobecarios,prestadoresdeserviciosocialoserviciocomunitarioderivadodelProgramaNacionaldeBecasparalaEducaciónSuperiorsupervisadosporinvestigadoresresponsablesdelostrabajos.

Porotrolado,independientementedelnúmerodealum-nosqueseinvolucranenproyectoseinvestigacionesensusescuelas,comopolítica internadeestecentrocadaconsultor tiene continuamente bajo su tutela a variosestudiantesdedistintasdisciplinas,conlaventajaqueelconsultorpuedeencargarsedevarioscasossimultánea-menteylosjóvenesempiezanaenfrentarseacasosdesuespecialidad,yadesarrollarpropuestasparalasolución.

Entre becarios, prestadores de servicio social o servi-ciocomunitarioestadependenciatuvoensuplantilla19estudiantesdediversascarrerasuniversitarias;sehamantenidobajocontratode25a35personasqueseencargande lasactividadesencampodevariospro-gramas,perofundamentalmenteeneldepisofirme,yparaelconvenioconelColegiodePosgraduados,ade-másdelpersonaldelcentroeinvestigadoresdeotrasentidadesacadémicas.

Ademásdelosconveniosycontratosfirmados,seaten-dieronsolicitudesdeserviciodediversasorganizaciones:

• Evaluaciónsocio-económicadeproyectosdeaguapotable,coninversióndefondospúblicos.

• Estudiosmunicipales,detransportepúblico,enlosmediosruralyurbano.

• Estudios de mercado para diversos productos yservicios.

• Diseño de discos compactos interactivos, con in-formesybasesdedatos.

• Estudiosfinancierosparalaobtencióndecréditos.• Diagnósticoyevaluacióndeempresas.• Proyectosdefactibilidad,fondeadosconrecursos

delFideicomisodeRiesgoCompartido.• Construcción y evaluación de programas de im-

pactoregional.• Análisis, determinación y construcción de mo-

delosde tarifasparaorganismosoperadoresdeaguapotable.

• Elaboración de estudios de diagnóstico de diver-sosfenómenoseconómicosysociales.

• Diagnósticosdedañoambiental.• Desarrollo de proyectos agropecuarios y agroin-

dustriales.• Estudiosdepredictamendedañoambientalaem-

presasobservadaspor laProcuraduríaFederaldeProtecciónalAmbiente.

• Elaboración de manuales de organización y deprocedimientos.

• Estudiosdevialidadeimagenurbana.

Algunostrabajosfuerondesarrolladosconrecursospri-vados,otrosfueronfinanciadoscondineropúblicoodediversosfondosdefomento.

Entrelosdiplomados,cursosdecapacitaciónysemina-riosqueseimpartieronfueron:

• ContabilidadBásica,alpersonaldelFIFOMI,enCa-dereyta,Qro.

• DosdeMicrosoftWordbásicoyavanzado.• MicrosoftExcelbásicoyavanzado.• MicrosoftPowerPoint.• MicrosoftAccess.• RedesInformáticas.• Actualizaciónfiscal.

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• Contabilidadpráctica.• JAVA avanzado dirigido al personal del Instituto

NacionaldeEstadísticayGeografía(INEGI)• Cinco sobre residuos y medio ambiente ofreci-

dosalFideicomisodeFomentoMineroendiver-sasciudadesdelosestadosdeSanLuisPotosíyQuerétaro.

Deentreloscursosyseminariosalgunosfueronabier-tosalpúblicoyotrosseprepararonapeticiónexpresadelaorganizacióninteresada.

ElCentroUniversitariodeApoyoTecnológicoEmpre-sarialhaconsolidadosuincursiónespecializadaen:

• Áreadeproyectosdeaguapotable.Laexplotaciónracionaldeesterecurso,asociadoalasaltastasasde crecimiento de la población, lo ha convertidoenunfactorestratégico,yalbuscarunasoluciónelcentrohadesarrolladometodologíaspropiasdeanálisisoajustadootrasenbuscadeunarespuestaalasinterrogantesqueplanteanlasorganizacionesencargadasdeadministrarelvitallíquido.

• Proyectosdedesarrolloregional.Elusoderecur-sospúblicosyprivadosdemaneraaisladanotie-nenimpactopositivoenlosnivelesdedesarrollodelasregionesomicrorregiones,porlotantoconmayor frecuencia se presentan solicitudes paraestablecerplanesyprogramasdedesarrolloconenfoquedesustentabilidad,loqueabrelaoportu-nidadalosespecialistasdelauniversidaddepar-ticiparenlaelaboracióndetrabajosquerequierenun mayor grado de integración de las variablessocio-económicas.

Se realizaronvisitasadiversas institucionesparadaraconocer losserviciosuniversitariosdevinculaciónconlasociedad.Enestasactividadesse informacuáles lainfraestructuraacadémica,de investigaciónycaracte-rísticasdelasfacultades,escuelaseinstitutosdeinves-tigaciónde launiversidad,conelpropósitodequeelsolicitantepotencialtengaunavisiónclaraeintegraldelacalidadyseriedadquepuedeesperar.

SepertenecealaCámaraNacionaldelaIndustriadeTransformación,loqueposibilitaelacercamientoalasempresas del sector, mercado para los servicios queofrecelauniversidad.

Elpersonalparticipóen:

• ReuniónconstitutivadelComitédeValidaciónparaelProgramaOpcionesProductivasenlaSecretaríadeDesarrolloSocial(SEDESOL)

• IXCongresoregionaldegeriatríaygerontología.• JuntasdelosgruposoperativosdelProgramaSo-

porte2008.• PresentacióndelEstudioEstataldeJuventud2009.• Información y promoción de los programas de

DesarrollodeEmpresa,organizadosporlaCámaraNacionaldelaIndustriadeTransformación.

• Conformacióndelcomitéestataldel sistemaPro-ductoOrégano,enGuadalcázar,S.L.P.

• SesionesdetrabajosobreDiagnósticodeladultomayorenelestado.

• EnrepresentacióndelRectordelauniversidad,alaconstitucióndelComitévalidadordelCDI,depro-yectosdegruposindígenas.

• Forodeexpertosdelossectoresindustrial,comer-cialyserviciosparalaelaboracióndelPlanEstataldeDesarrollo2009-2015.

• Forodeexpertosorganizadopor laSecretaríadeComunicacionesyTransportes.

• ForodeexpertosorganizadoporelInstitutoPoto-sinodelaJuventud.

Otraactividadimportantefueatenderplanesyprogra-masencomendadosporlaRectoríaosolicitadosporen-tidadesacadémicasyadministrativas,comolaevaluaciónfinancierayeconómicadeproyectosdeinfraestructura,asesoríaaentidadesacadémicasquelosolicitaron,ne-gociaciónyelaboracióndeconveniosdecolaboraciónocontratosorientadosanormarlasrelacionesconotrasorganizaciones,estudiosdemercado,preciosy tarifasen diversas actividades, análisis de rentabilidad socialparainversionesenequipo.

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Estadependenciaatiendelasaludfísicaymentaldelacomunidadestudiantil,yparticipaenelprocesodeadmisiónquesiguen todos losalumnosdenuevo in-gresoalauniversidad.

AtravésdelProgramaInstitucionaldePromocióndelaSaludha realizadodiferentesactividadesenbeneficiodelacomunidad.

Ofrece diferentes servicios a los estudiantes, personaladministrativo,docenteypúblicoengeneral:

• Laboratoriodeanálisisclínicos.• Medicinageneral.• Odontología.• Psicología.• Enfermería.• Psiquiatría.• Odonto-pediatría.• Oftalmología.• Otorrinolaringología.

Susprincipalesactividadesfueron:

• EncoordinaciónconlaFacultaddeMedicina,conelLaboratoriodeAnálisisClínicosdelaFacultaddeCiencias Químicas y la Universidad de Illinois, seinicióelproyectoDetección de estilos de vida, fenoti-po y genotipo de riesgos para prevenir enfermedades

crónico-metabólicas en aspirantes a ingresar a la uni-versidad en el ciclo 2009-2010.

• Guardiasdeatenciónmédicadurantelacontingen-ciaepidemiológicadebidoalvirusdelaInfluenzaAH1N1.

• ConelCentrodeIntegraciónJuvenilorganizódife-rentesactividades,principalmenteduranteelForofamiliar,conunaparticipaciónde300papás.

• Participóenlainstalacióndeunmódulodeaten-ción médica y oftalmológica, en la Plaza de losFundadoresduranteelRadioMaratónUniversitarioofreciómil300servicios.

• Vacunó al personal del Centro de Salud Universi-tario, del Programa Institucional de Promoción alaSaludydelaDivisióndeServiciosEstudiantiles,contralainfluenzaestacionalylainfluenzaAH1N1.

PersonaldelCentrodeSaludUniversitarioasistióa:

• Reunión nacional de egresados Santa Apolonia2009. Asociación de Egresados de la Facultad deEstomatología.

• CursoAgendamegacumbreparamédicosgenera-les,JuriquillaQro.

• CursoReanimaciónneonatalenAguascalientes,Ags.• IReuniónanualdemédicoscoordinadoresdeAXA

AsistanceMéxico,PuertoVallarta,Jal.• CursoManejoactualdeurgenciasobstétricas,Aguas-

calientes,Ags.• CursoNeuropsicofarmacología,SanLuisPotosí.• Reuniónde investigaciónmultidisciplinariapara la

relaciónentrealimentación,saludygenética,Facul-taddeMedicinayFacultaddeCienciasQuímicas

• CursoDeteccióndedonantesacoordinadoreshos-pitalarios.

• XXIXCongresomexicanodeoftalmología,enMon-terrey,N.L.

• VISimposiuminternacionaldeldolor.Fundamen-tosyaplicacionesclínicaseneldolordecolumna,Veracruz,Ver.

• Cursopropedéuticoparaingresoalaespecialidaddeodontopediatría,Querétaro,Qro.

• VII Congreso internacional de odontología multi-disciplinaria.SanLuisPotosí,S.L.P.

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• PláticaSentidodelhumorybienestarintegral.SanLuisPotosí,S.L.P.

• IIJornadasdermatológicas2009.SanLuisPotosí,S.L.P.• VReuniónanualdeevaluaciónde lacalidad.San

LuisPotosí,S.L.P.

EltotaldeconsultasquefueronproporcionadasporelCentrodeSaludfuede9mil403y29mil804exámenesmédicos,dentalesytomademuestras.Fueronaplica-dos11mil251exámenespsicométricosalosaspirantesaingresaralainstitución.Segeneraron267mil452pe-sosporlosdiversosserviciosprestados.

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE PROMOCIÓNDE LA SALUD

Hatenidogranimportanciaenlacomunidadestudian-tilatravésdediversasactividades:

• Vacunasaplicadas(tétanosyhepatitis).• Consultasenmódulospermanentes.• Sesionessobrenutrición,sexualidad,dietaalimen-

tariayadicciones.• Citologíaalasalumnas(papanicolau).• Jornadasdesaludymódulosmóviles.• Cartillasdesaludalosestudiantes.

Elpersonalquelaboraenesteprogramabrindó30mil834serviciosenesasacciones.

Personaldeesteprogramaasistióa:

• Cursotoquesanador.• Tallerdeestrategiasparalasaludyelcrecimiento

personal.• Curso-tallerPromocióndelasalud,sanalogíayuni-

versidadessaludables.• Tallerdetecciónycanalizacióndeadicciones.• CursoSanologíaypromocióndelasalud.• Tallerdehabilidadesparalavida.• ForofamiliardeCIJ.• Tercer foro interinstitucional en salud, organizado

porlosserviciosdesaluddelestado.Elprogramadelauniversidadobtuvoeltercerlugarenlacate-goríadeepidemiología.

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Eldeporteesunelementoesencialenlaformacióndelosalumnosuniversitarios,contribuyealdesarrollodel espíritu de cooperación y estimula el deseo deléxitoenunambientedesanacompetencia,coadyuvaalbienestarfísico,sociológicoymoraldelosestudian-tes,ylesabreperspectivasdedesarrolloprofesionalyestilodevidasano.

Lasactividadesmásdestacadasfueron:Abierto de tae kwon do en PanamáNayelliAnayantzyGarcíaAmézquita,delaFacultaddeEstomatología,yJorgeEduardoValenciaGómez,deladeIngeniería,ganaronmedalladeoro.

Juegos deportivos de la autonomía universitariaTuvieronlugarenlosdiferentesespaciosdeportivosdela institución, con la participación de 591 jóvenes enbasquetbol,volibolyfutbolrápido.

Taller infantil de iniciación y desarrollodeportivo 2009EnlasinstalacionesdelaUnidadDeportivaUniversitariaconunaasistenciade197niños.

Juegos internos deportivos universitarios 2009Compitieron229alumnosdelasescuelasyfacultadesdelastresdiferenteszonas.

Juegos Deportivos Interfacultades 2009. Etapa 1

Juegos deportivos inter-universitarios 2009Participaron179alumnos.

Universiada nacional 2009FueenCuernavaca,Morelos,laUASLPenvió68atletasylossiguientesfueronlosresultados:medalladeplataenladisciplinadetaekwondo,enlacategoríafly,paraTaniaJessicaAmayaGrimaldo,delaFacultaddeInge-niería.Medalladebronceenladisciplinadekaratedoenlasramasvaronilyfemenilporequipos.

Universiada mundialTurquíafuelasedeyLuisEscobar,delaFacultaddeIn-geniería, logróeloctavo lugaren lapruebade10milmetrosenmarabiertocomoseleccionadonacional.

Juegos inter-preparatorias 2009FueronenlasinstalacionesdelaUnidadDeportivaUni-versitaria,conuntotalde627alumnosdelaspreparato-riasincorporadasalauniversidad.

XXVIII Medio maratón y XV Carrera atléticauniversitaria de 10 kmSerompióelrécorddeparticipantesenelmedioma-ratónycarrerauniversitariade10kmconun totaldemil401corredores.Seincluyólapruebaparaniñosconcapacidadesdiferentesen50,100,200y600m.Seins-cribieron87.

Actívate universitarioLa dirección organizó actividades al aire libre para

Disciplina Participantes

Atletismo 57

Baquetbol 305

Futbolrápido 131

Futbolsoccer 159

Judo 3

Karatedo 19

Taekwondo 31

Tenis 56

Voliboldesala 156

Beisbol 107

Total 1024

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promoverelejercicioentrelacomunidaduniversita-ria.Atendieronlainvitación367jóvenes.

Ofreciótambién:

Conferenciadepsicologíadeportiva,enfocadaaen-trenadores,impartidaporeldoctorencienciaspsico-lógicasJulioAntonioCartazaEspinoza,denacionali-dadcubana.

Clínicadedopajeparadeportistasdealtorendimiento,impartidaporelprofesorJorgeVázquezMonroy,miem-brodelaAsociaciónMundialdeCiclismo.

ConferenciaPsicologíadeldeporteadaptado,unaexpe-rienciaparaolímpica,quedictóMargaritaElenaCerviñoBárcena,psicólogadeportivadelaFederaciónMexicanadelDeportesobresilladeruedas.

Plática El entrenador, preparador psicológico, a cargodelmaestroJoséCelestinoTobíasValencia.

Clínicaparaentrenadoresdebasquetbol,porel inge-nieroJorgeRamírezMota.

Conferencia Líderes en acción, para la comunicaciónefectiva,quedirigióelLCC.HugoZamudioOrtega,delCentrodeCoordinaciónEmpresarialdeQuerétaro.

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Con el propósito de modernizar la operatividad yfuncionamientodelCentrodeAuto-accesocelebróac-tividadesinternasyexternasenqueparticiparonaseso-resycoordinadores.

Paraintercambiarexperiencias,ideasyplanesdetraba-josevisitaronlasuniversidadesdeTamaulipas,Aguas-calientes,Yucatán,MéridayQuintanaRoo,paraconocersusprogramasdeenseñanzadeinglésadistancia,for-masdecontrolinternoyserviciosadicionales.

PersonaldelCentroasistióalVIIICongresointernacionaldecentrosdeauto-accesoorganizadoporlaBenemé-rita Universidad Autónoma de Puebla; allí se tomaronideasparaelfuncionamientodelaboratorio.Estasacti-vidadeshanenriquecidoelplandetrabajo2010-2012.

Sediomantenimientoalasbases,eincrementóelacer-vo de audios para los cursos de portugués, japonés,francésycursosdenivelintermediodeinglés.

Para losprogramasavanzadosde inglésse instalósoft-warenuevo,diseñadoparacursosTOEFLyEfectivewri-tingparacursosdeFCE.Losasesoresofrecieronasesoríasalosalumnosdecursosbásicosdeinglés,francésyruso.

Comoservicioalpúblicoengeneralyalumnosseaplica-ronexámenesTOEFL:320ennuestras instalaciones,34en laEscuelaPreparatoriadeRioverde,13enelCentro

de IdiomasextensiónRioverde,sieteenelCentrodeIdiomasextensiónMatehuala,10enelColegioMiner-vay70en laUniversidadSanPablo.Conuntotalde454exámenesquerepresentaronuningresode20mil430dólares.

Fueronaplicadas76certificacionesFCEatravésdemaes-tras que son examinadoras oficiales de Cambridge yquienesapoyaronalaUniversidadPolitécnicaacalificarasusalumnos.

Se diseñaron y aplicaron exámenes de comprensióndetextosa19alumnosdeMaestríaenEducacióndelaUniversidadPedagógicaNacionalyasesoríaa16perso-nasinteresadasenestudiarcursosdeposgradoenlosEstadosUnidosdeAmérica,paralocualsecontinúatra-bajandoenconjuntoconelDepartamentodeEstadodelosEstadosUnidos.

RepresentantesdelcentroestuvieronenlaConvenciónRegionaldeAsesoresEducativosenlaCiudaddeMéxicoyenunareuniónconelseñorBrianQuigley,CónsuldePrensayCulturadelConsuladoGeneraldeMonterrey.

Sedioseguimientoaloscursosdenivelesintermediosyavanzadosdeinglésdentrodelosqueseofrecencon-versaciónycursosdepreparaciónparacertificacióneninglésbritánicooamericano,yseofrecieronlossemina-riosdepreparaciónparaelDiplomadodeformacióndeprofesoresdeingléscomosegundalengua.

EnconjuntoconlaSecretaríadeTrabajoyPrevisiónSocial,sediseñóyaplicóunexamenoralconbaseenloscon-tenidosdelareferenciadelMarcoComúnEuropeoparadeterminareldominiodelinglésa30aspirantesaemigraraCanadá,enunprogramadecontratacióntemporal.

Aloscandidatosaobtenerlalicenciadeperitotraduc-tordictaminadoreninglés-español-inglésdelaSecre-taríadeGobernacióndelEstadolesfueronaplicadosexámenesdecomprensiónytraduccióndetextos.

ElH.AyuntamientodeSanLuisPotosíotorgóunre-conocimientoalCentrode Idiomas,a losprofesores

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y alumnos que participaron en la revisión histórica,teatralización, grabación y traducción en los idiomasinglés, francés y alemán del programa de audioguíasVoces de San Luis.

SemantieneconvenioconlaAsociaciónISCAdeJapón,porelqueestecentrocuentaconunprofesorjaponésquetieneasucargoloscursosdeesalengua.

El Departamento de Informática diseñó la publicidadrequerida para los diferentes periodos de cursos queseofrecenenloscentrosdeadultos,infantil,MatehualayRioverde.Seelaboraron loscalendariosescolaresdecadaperiodoysediomantenimientocontinuoanues-trapáginaelectrónica.

Actualizamos el sistema de información para generarnuevos reportes de control interno de los diferentesdepartamentos. Con el Departamento de Sistemas yProcesamientodeDatosdelauniversidadimplementa-mosunnuevosistemaparainscripcionesenMatehualayRioverde.

Para facilitar la consulta, administración y respaldo deinformacióndelCentrodeIdiomasInfantil,seinstalóenelservidorprincipalelsistemadecontroldealumnosysetrasladóalosservidoresdelaDivisióndeFinanzas.

ElCentrodeIdiomasInfantilorganizóloscursospara3mil328niñosde6a13años,organizóelCampamentodeverano2009ydostalleresdetrabajoparalosdocen-tesdeeselugar.TrabajóconlaComisióndeElaboracióndeExámenesparadiseñarymodificarnuevaspruebasparacadaunodeloscursos.

AltérminodecadaperiodoseevaluóalosjóvenesqueegresaronyselesubicóenelCentrodeIdiomas.

LaextensiónMatehualaatendióunapoblaciónde782alumnosyapoyóadocentesparaasistiracursosdeac-tualización,unofueenelCentrodeLenguasdelaUni-versidaddeArkansas,comopartedelprogramadebecasFullbrigh.YlaextensiónRioverdeincrementósumatrícu-laen5porcientoyofrecióelprimercursoTOEFL.

Losdocentes fueronconvocadosa revisar losconteni-dos programáticos de inglés en sus niveles básicos eintermediosyparaformularlasdirectricesparalosalum-nos,queentraronenvigorenagostodel2009.Ungrupodeprofesoreselaborólasbasesdeexámenesdeacredi-tación,queempezaronaaplicarsey representaronuningresode13mil950pesos.

Estaentidadatendiócon80docentesa5mil285adul-tos en las clases de inglés, francés, alemán, italiano,portugués, chino-mandarín, japonés, ruso, y españolparaextranjeros.

Elcentroofreciócursosyserviciosespecialesadepen-denciasgubernamentaleseinstitucioneseducativas

ElGobiernodelEstado,atravésdelDepartamentodeEducaciónPrimariadelaDireccióndeEducaciónBásica,solicitóseiscursosdeinglésde80horascadaunoparaprofesoresdeescuelasprimariasdeáreassemiurbanasen cinco sedes: San Luis Potosí, Matehuala, Rioverde,CiudadVallesyTamazunchale.Sesolicitóunaextensióndelservicioparareanudarclasesenfebrero,yporestaslaboresingresaron270milpesos.

ElColegiodeSanLuis,A.C.solicitóseevaluaraelniveldeinglésqueposeensusalumnosdemaestríaypos-teriormentepidiócuatrocursosde inglésde48horascada uno y el diseño de un examen de ubicación. Elingresoporestaslaboresfuede61milpesos.

El Colegio Terranova solicitó el desarrollo y aplicaciónde un examen como preparación de sus alumnos elexamendecertificaciónTrinity.Lapruebaseaplicóa51niños.Tambiénfuediseñadouncursodecapacitaciónparalosmaestrosdeinglés.Lorecaudadoporestostra-bajosfuede20milpesos.

El InstitutodeInvestigaciónyPosgradodelaFacultaddePsicologíadelaUASLPsolicitóuncursoespecialdeportuguésbásicode60horasparaungrupodealum-nos,loquegeneróuningresode15milpesos.Elmontoanualporingresosdetraduccionesescritasfuede161mil490pesos.

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ElInstitutoSuperiordeTamazunchalesolicitóparasusalumnos una evaluación de sus conocimientos en in-glés;deformasimilarsehaapoyadoalInstitutoSupe-riordeRioverde.

Comopartedelprogramadeactualizaciónprofesional,ungrupodedocentesasistióalCongresoparamaes-trosdeinglésenGuanajuato,yalInternacionalMEXTE-SOLenMonterrey.PersonaldeláreaacadémicaestuvoenelSeminariodetraducciónlegalyenelTallerdein-terpretaciónsimultáneaorganizadosporlaAsociacióndeTraductoreseIntérpretesdeMonterrey,A.C.

Seofertaroncursospersonalizadosdeespañolparaex-tranjeros,inglésintermedioyavanzadoparapropósitosespecíficos,porlosqueingresaron197mil380pesos.

Maestrosdeestecentrodictaronunaconferenciaado-centesdelosCentrosdeAuto-accesodelaUniversidadAutónomadeQuerétaro;unapláticaenlaFacultaddeDerechodelaUniversidadModelodeMérida,Yucatán,otra en la Facultad de Ciencias de la Educación de laUniversidadAutónomadeYucatányunamásenlaUni-versidadInterculturalMayadeQuintanaRoo.

PorsegundaocasiónelCentrodeIdiomasfuesededelEncuentroNacionaldeRuso,conlapresenciadeldoctorVladimirYaroshesvki,agregadoculturaldelaEmbajadadeRusiaenMéxico;asistieron130estudiantesyochoponentesdeSanLuisPotosí,Sonora,CiudaddeMéxico,QuerétaroyZacatecas.

EnunaceremoniapresididaporeldoctorFernandoTo-ranzoFernández,gobernadordelestado,ladirectoradelCentrodeIdiomas,doscoordinadoresyunaprofesoradefrancésrecibieronlaconstanciadeperitotraductor-dictaminadorenespañol-inglésyespañol-francés.

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