OVA Y AVA

Presentado por:

Juan Sebastián Sedano Acero

Cód. 023071110

CONTENIDO

OVA AVA

OVA

DEFINICIÓN CLASES CARACTERÍSTICAS OVA CLASIFICACIÓN DE OBJETOS POR U

SO PEDAGÓGICO

DEFINICIÓN OVA

Los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) son aquellos “archivos o unidades digitales de información que, contando con cierto nivel de interactividad e independencia, suelen ser utilizados en diferentes propuestas y contextos pedagógicos”.

CLASES

Básicos (individuales) Estructurados (varios)

CARACTERÍSTICAS OVA

Reutilización Educatividad Interoperabilidad Accesibilidad Durabilidad Independencia y autonomía de los objetos Generatividad Flexibilidad

CLASIFICACIÓN DE OBJETOS POR USO PEDAGÓGICO

Objetos de instrucción Objetos de colaboración Objetos de práctica Objetos de evaluación

OBJETOS DE INSTRUCCIÓN

Son los objetos destinados principalmente al apoyo al aprendizaje, donde el estudiante juega un rol más bien pasivo. Pueden dividirse en:

Objetos de lección Objetos workshop Objetos seminario Objetos artículos Objetos white papers Objetos casos de estudio

OBJETOS DE COLABORACIÓN

Son objetos que se desarrollan para la comunicación en ambientes de aprendizaje colaborativo y se subdividen en cuatro tipos:

Objetos Monitores de Ejercicios Objetos Chats Objetos Foros Objetos de Reuniones On-Line

OBJETOS DE PRÁCTICA

Son objetos destinados principalmente al autoaprendizaje, con una alta interacción del estudiante y se pueden distinguir ocho de estos tipos:

Simulación juego de roles Simulación de software Simulación de hardware Simulación de código Simulación conceptual Simulaciones de modelo de negocios Laboratorios On-Line Proyectos de investigación

OBJETOS DE EVALUACIÓN

Son los objetos que tienen como función conocer el nivel de conocimiento que tiene un estudiante; existen cuatro de estos tipos de objetos:

Pre-evaluación Evaluación de Proficiencia Test de Rendimiento Pre-Test de Certificación

AVA

DEFINICIÓN ENTORNOS DE UN AMBIENTE VIRTUAL DE A

PRENDIZAJE FASES DE CREACIÓN DE UN AVA CONSIDERACIONES PARA UN AMBIENTE VI

RTUAL DE APRENDIZAJE

DEFINICIÓN

Un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) se define como el conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje.

ENTORNOS DE UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE

Entorno de conocimiento Entorno de colaboración Entorno de asesoría Entorno de experimentación Entorno de gestión

FASES DE CREACIÓN DE UN AVA

PLANEACIÓN DISEÑO, DESARROLLO DE LOS ENTORNOS

Y PRODUCCIÓN DE LOS CONTENIDOS DIGITALES

OPERACIÓN

CONSIDERACIONES PARA UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE

Finalmente, para que un ambiente virtual de aprendizaje tenga un “clima” adecuado para los actores educativos se deben tener en cuenta aspectos como:

Confianza Interacción Accesibilidad Motivación