Proyecto

Leyendo y Escribiendo En La

Escuela Vamos Creciendo

AmandaCastro amandacastro343@gmail.com

Martha Cecilia Victoria nialthelltheirish@gmail.com

Yamileth Mosquera yamileth23dic@gmail.com

Yohanna Lopez yohannalopezrivadeneira@gmail.com

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Participantes del Proyecto

¿Cómo nació nuestro proyecto?

Teniendo en cuenta las diferentes asignaturas desde las cuales trabajamos cada una de las integrantes del grupo, buscamos un tema en común que nos permitiera abordar la temática de lectura y escritura de textos a partir de la literatura infantil.

Las áreas integradoras de éste proyecto son:

LenguaCastellana Idioma Extranjero – Inglés

EduaciónArtística

Educación Ética y Valores

Pregunta Orientadora del Proyecto

¿Cómo fomentar el desarrollo y/o fortalecimiento de competencias en lenguaje, Ingles, E. Artísticas y E. ética y Valores de las niñas y los niños del grados Transición, 3º, 4º, 5º de básica primaria de la I. E. Normal Superior Santiago de Cali mediante el mejoramiento de sus niveles de lectura y escritura?

Breve descripción del Proyecto

Por medio de cuentos infantiles y con el uso pedagógico de las TIC, pretendemos que niñas y niños integren la lectura y la escritura a su vida cotidiana y con esto caontribuir a que ellos participen de manera acertada en la cultura escrita y puedan enfrentarse de manera adecuada a las exigencias de la sociedad actual

Objetivos

General

Fomentar el desarrollo y/o fortalecimiento de competencias en lenguaje en las niñas y los niños de los grados Transición, 3º, 4º y 5º de básica primaria, mediante el mejoramiento de sus niveles de comprensión, de lectura y escritura y desarrollo artístico a través de un plan que brinde espacios académicos y pedagógicos para la iniciación de lectores y escritores, haciendo también sensibilización en el uso del idioma Ingles.

Objetivos

Específicos

Promover en los estudiantes la lectura de diversos tipos de textos (cuentos, poemas, libros infantiles, revistas infantiles, etc.) dentro y fuera del aula de clases.

Promover espacios de producción de textos escritos en la escuela.

Vincular a los padres de familia en los procesos de lectura y escritura de sus hijos.

Promover el uso de las TIC para la ilustración de cuentos

Competencias

Artística: Utiliza técnicas y materiales adecuados para adquirir destrezas y habilidades manuales.

Competencias ciudadanas Ética y ValoresExpreso mis sentimientos y emociones mediante distintas formas y lenguajes (gestos, palabras, pintura, teatro, juegos) e

TRANSICION: Participa con agrado en la lectura de textos de literatura infantil, y se apropia de ellos como herramientas para la expresión oral, enriquecimiento del vocabulario y la comprensión.

Inglés: Comprendo cuentos cortos o lo que me dice mi profesora en clase de Ingles.

Competencias laborales: De tipo tecnológicoIdentifico los recursos tecnológicos disponibles para el desarrollo de una tarea.

Educación para la sexualidad:Me reconozco como un ser valioso y único que merece ser respetado y valorado

Logros, Beneficiarios e Impacto del Proyecto

Que los estudiantes demuestren sus habilidades y competencias lingüísticas y artísticas, mediante al desarrollo de actividades individuales y grupales, haciendo uso de las TIC y fortaleciendo la solidaridad, la participación y el respeto por el otro.

Se pretende impactar los niveles de lectura y escritura en los directos beneficiarios: s los estudiantes de Transición y los grados Tercero, Cuarto y Quinto.

• Utilización de diversos recursos tecnológicos en la implementación de la clase

Cuentos Audiovisuales

Actividades con el uso de cámara fotográficas, tablet y video

Ilustración de cuentos con Paint, Power Point

Novedades que Aporta El Proyecto

Evaluación del ProyectoAntes: encuesta para determinar el grado de conocimiento de los estudiantes en cuanto a las habilidades lecto-escritura y artísticas.

Durante: seguimiento a las actividades propuestas de tal manera que los estudiantes pueden tener los conocimientos claros y bien aprendidos.

Después: rubricas utilizando la estrategia de autoevaluación y coevaluacion.

Elementos a Compartir

Entre las muchas cosas que aprendimos están:

• Uso de herramientas tecnológicas: Timerime, Powtoon, Cacoo, Slideshare.

• Conocimiento y utilización de Matriz TPCK, AVA, EVA, Cop

Complementarios

yohannalopez.blogspot.com

Amandacastroduran.bolgspot.com

yam23dic.blogspot.com

marthacvic.blogspot.com

Si deseas conocer más acerca de nuestro proyecto, dirígete a:

Nuestro proyecto se encuentra en la fase de ejecución

Galería de fotos

Gracias!!!!