UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA

FACULTAD DE EDUCACION

PROFESORADO EN PEDAGOGIA Y CIENCIAS SOCIALES

TECNOLOGIA EDUCATIVA III

WEBQUEST

RUTH ELIZABETH LOPEZ ALVAREZ

CARNE 20035128

GUATEMALA, 17 DE NOVIEMBRE DE 2007

LOS MAMIFEROS

Introducción:

• Piensa por un momento en los animales que conoces. Puedes pensar en gatos, perros animales del mar, animales del desierto y hasta en los animales de tu jardín.

• Sabias que los animales del mundo se dividen en grupos diferentes para hacer mas fácil su estudio?

• Mientras vas leyendo y explorando vas a aprender muchas cosas fascinantes.

• También vas a tener una tarea importante que compartirás con toda la clase. Buena suerte.

la ardilla es un animal mamífero, que vive en los árboles y se alimenta de bellotas. Su alimentación es muy rica.

EL RINOCERONTE, ANIMAL MAMIFERO

ACTIVIDAD

• INVESTIGA CUALES SON LOS ANIMALES QUE ESTAN EN PELIGRO DE EXTINCION Y QUE BENEFICIOS OTORGAN A LA NATURALEZA

• EL CONCEPTO DE MAMIFEROS• CUALES SON SUS CARACTERISTICAS• HABITAT• ALIMENTACION

PROCESOANALISIS CRITICO.CLASIFICACION DE LOS MAMIFEROS. (ORDEN,

FAMILIA, GENERO Y ESPECIE Y NOMBRE COMUN.

PRESENTACION DE GLOSARIO.APRENDER EL CONCEPTO DE MAMIFEROS.INVESTIGAR SUS CARACTERISTICAS.INVESTIGAR SU HABITAT.

EXCELENTE MUY BIEN BIEN APROBADO

PREPARACION Buen proceso, muestra profundidad en el desarrollo del tema. Participa con ideas.

Aprovecha el tiempo para aclaraciones. Encauza los ejemplos a los temas que toca.

Presenta el resumen y la actividad planeada. No participa pero no interrumpe.

No participa en las sesiones, sino que su actitud crea tensión.

COLABORACION Su participación y comentarios contribuyen a aclarar las ideas de participantes.

Su comentario contribuye a aclarar las ideas de los participantes.

Su participación se limita a ser receptivo. No colabora.

Su colaboración causo tensión en el grupo. No tenia relación con el tema.

PENSAMIENTO CRITICO

Su colaboración propicio una sana discusión y se llego a conclusiones.

Su comentario marco la pauta para fomentar la discusión del tema.

Su participación fue receptiva, aunque no interrumpía la comunicación.

Los comentarios emitidos en las sesiones carecían de sentido por lo que se salía del contexto.

MANEJO DE LA DISCUSION

bien liderada; hay participación.

Es organizada, puede contestar las diferentes interrogantes.

La dirige, no resalta los puntos mas importantes. No llega a conclusiones.

No se integro a su equipo de trabajo, sino que causo conflictos en el grupo.

RECURSOS:• http://www.damisela.com/zoo/mam/cetacea/

index.htm• http://www.protege.cl/educa/mamiferos/

index_main.htm

• http://www.combonianos.com/MNDigital/fauna/rinoceronte.htm

• http://www.educar.org/ecologia/Naturaleza/EcoDatos/mamiferoscuriosos.asp

• http://cienciasnaturales-ruthlopez.blogspot.com/

Conclusión:

Como te pudiste dar cuenta, conocer más de los mamíferos es muy importante. Quiero felicitarte por tu trabajo y espero que hayas aprendido mas de estos animales y que hagas conciencia a los de tu alrededor de preservar y cuidarlos, puesto que son parte de nuestro mundo. Espero hayas disfrutado este viaje por la vida de los mamíferos.