PROYECTO DE AULA Narrando y Cantado Vamos Avanzando

Experiencia significativa

CONSTRUYENDO PAZ EN LA ESCUELA DE LAS POSIBILIDADES

I.E.D. GERMAN VARGAS CANTILLO Fe y Alegra.Barranquilla2014

CONSTRUYENDO PAZ EN LA ESCUELA DE LAS POSIBILIDADES

ANEXOS

I.E.D. GERMAN VARGAS CANTILLO 2014

ANEXO 1:FORMATO DE ANALISIS DESCRIPTIVO DE LA ENCUESTA APLICADA EN LOS BARRIOS ALEDAOS AL COLEGIO

ANEXO 2EVIDENCIAS DEL ANALISIS DE CONTEXTO HECHA EN LOS BARRIOS ALEDAOS AL COLEGIOEXPLICACION DE LA ENCUESTA Y LA GUIA DE OBSERVACION GUIADA (ANTES DE SALIR DEL COLEGIO)

EQUIPOS DE VISITA EN LOS BARRIOS:

ENTREVISTAS EN LAS RESIDENCIAS

ANEXO 3SITIOS DE RECREACIN NO ADECUADOS PARA ESPARCIMIENTO Y PRCTICA DE DEPORTES

REDES ELCTRICAS MAL INSTALADAS.

ANEXO 4CONTAMINACIN AMBIENTAL EN LOS BARRIOS ALEDAOS AL CENTRO

LOTES VALDOS, GENERADORES DE PLAGAS Y ENFERMADADES INFECTOCONTAGIOSAS

MALA DISTRIBUCIN DE BASURAS Y ARROYOS CONTAMINADOS Y SIN CANALIZAR

ARROYO CANALIZADO CON MAL TRATAMIENTO DE BASURAS Y RESIDUOS TXICOS

CALLES EN MAL ESTADO Y SIN PAVIMENTAR

ANEXO 5ASPECTOS POSITIVOS DE LA LOCALIDAD METROPOLITANA DE BARRANQUILLA

VIAS PUBLICAS

SECTOR COMERCIAL

SECTOR RECREATIVOANEXO 6ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL I.E.D GERMN VARGAS CANTILLO PARA SABER DE QU MANERA EL MAL USO Y MASIFICACIN DE LAS REDES SOCIALES CONTRIBUYE A DETERIORAR EL PROCESO DE CONVIVENCIA EN LA ESCUELA

ANEXO 7 ASAMBLEA DE CURSO SOBRE EL USO ADECUADO DE LAS REDES SOCIALES Y FORMACIN SOBRE LAS NORMAS ESTABLECIDAS EN EL MANUAL DE CONVIVENCIA DE LA INSTITUCIN CON RESPECTO A LAS FALTAS Y SANCIONES QUE CONTEMPLA POR AGRESIONES DE ESTE TIPO

ANEXO 8ACTIVIDADES PROPIAS DE CADA UNA DE LAS APLICACIONES DE LOS PROYECTOS QUE PROPONE FE Y ALEGRA, COLOMBIA

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LOS MODULOS DE C.C.P.V.INICIO DE LA SEMANA DE LA C.C.P.V.CAMINATA POR LOS ALREDEDORES DEL BARRIO

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LOS MDULOS DE C.C.P.V.

RECONOCIENDO HABILIDADES

TRANSFORMANDO NUESTRA REALIDAD

DIRECCIN DE CURSOASAMBLEA DE CURSO HORIZONTEORIENTACION PROFESIONAL PARA 9, 10 Y 11

FORFAMFORMACION A FAMILIAS

ACCIONES REALIZADAS DESDE LA DIMENSIN ESPIRITUALPASTORALPASTORAL LITRGICA ENCUENT ACCIONES REALIZADAS DESDE LA DIMENSIN ESPIRITUALPASTORAL LITRGICA

ENCUENTROS CON CRISTO

PASTORAL SOCIAL

PASTORAL JUVENIL

PASTORAL EDUCATIVA

ANEXO 9SISTEMA DE MEJORA DE LA CALIDAD FE Y ALEGRACAPACITACIN PADRES

FASE DE REFLEXINGRUPOS HOMOGNEOS DE: ESTUDIANTES. DIRECTIVOS,DOCENTES, PADRES DE FAMILIA, LDERES COMUNITARIOS

GRUPOS HETEROGNEOS O GRUPOS MIXTOS. ANLISIS DE LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA INSTITUCIN

FASE DE PLANIFICACIN

MESAS DE TRABAJO PADRES DE FAMILIA SMCFYA

MESAS DE TRABAJO ESTUDIANTES

CAPACITACIN DOCENTE SOBRE SMCFYA Y MESAS DE TRABAJO DOCENTES

ANEXO 10ACOMPAAMIENTO DE LA POLICA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA

ANEXO 11TESTIMONIO DE PADRES DE FAMILIA(Clic sobre la imagen para ver vdeo)

ANEXO 12COMPETENCIAS DEPORTIVAS INTERNAS Y ENCUENTROS EXTRA MUROSINAGURACIN DE JUEGOS INTERCOLEGIALES

ENTRENAMIENTOS DEPORTIVOS

ANEXO 13REPRESENTACIONES ARTSTICAS, DEPORTIVAS Y CULTURALES

BANDA DE PAZ

PRESENTACIN DE NUESTRA ORQUESTA, CORO Y GRUPO FOLCLRICO.

ANEXO 14SOCIALIZACIN MANUAL DE CONVIVENCIA CON TODOS LOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

ANEXO 15CONTACTO INICIAL POR GRADOS

ANEXO 16(TESTIMONIO EXALUMNO Y DOCENTE)(Click sobre las imgenes para ver vdeos)

ANEXO 17APLICACIN DE LA ESTRATEGIA: APRENDIZAJE POR PROYECTO, SEMANA BARRANQUILLERISIMA / HORIZONTE VERDE

ANEXO 18INICIO DE LA SEMANA DE LA C.C.P.V.CAMINATA POR LOS ALREDEDORES DEL BARRIO

ACTIVIDADES COMUNITARIAS EN LA CELEBRACIN DE LA SEMANA C.C.P.V.

ANEXO 19EVIDENCIA APRENDIZAJE POR PROYECTO

ANEXO 20propuesta: ParticipAccin juvenil

Reunin con funcionarios de Alcalda

Reunin con ediles de la localidadParticipacin Modelo ONU marzo 2014

Conformacin de la Plataforma Distrital de juventudes

Reuniones de la red juvenil de ParticipAccin

ANEXO 21TESTIMONIO DE EXALUMNOS(Click sobre la imagen para ver vdeo)

ANEXO 22ENCUESTA SOBRE CUAL HA SIDO EL CAMBIO MS SIGNIFICATIVO EN LA ESCUELA

CAMBIO SIGNIFICATIVO

ANEXO 23FORMACIN EN RESOLUCIN DE CONFLICTO, LEY 1620 PADRES DE FAMILIA

CAPACITACIN DOCENTES LEY 1620

EQUIPOS DE TRABAJO LEY 1620 DOCENTES

ANEXO 24PROGRAMA DE DESARROLLO COMUNITARIOELABORACIN Y VENTA DE PRODUCTOS IDEADOS DESDE LA PROPUESTA DE TRABAJO SOCIAL DE LA INSTITUCIN

ELABORACIN DE MANUALIDADES

ANEXO 25TESTIMONIO PERSONERO ESTUDIANTIL / DOCENTE(Click sobre las imgenes para ver vdeos)

MUCHAS GRACIAS !!!

USO Y MASIFICACIN DE LAS REDES SOCIALES1. Con que frecuencia haces uso de las redes sociales? A diario 2 veces por semana Mensualmente Nunca2. Los medios tecnolgicos te ayudan como elemento de crecimiento personal. S/ no Por qu?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Cuando consultas en Interne lo haces bajo la supervisin de un adulto responsable? Si No4. Las redes sociales las usas para:a)Hacer comentariosSI_____NO____b)Montar fotos que generen burlaSI_____NO____c)OfenderSI_____NO____d)Apoyar un comentario negativoSI_____NO____5. Has recibido apodos o comentarios ofensivos por las redes sociales? Si No6. Has sido vctima de algn caso de Ciberbullying? Si no