EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE No. 1 CENTRO DE
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Código: DO-AE-FO-05 Actualización: 00 Emisión: 12/04/18
Elaborado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Revisado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Aprobado por: Comisión Ejecutiva del C. Académico.
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE No._1_____
CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA
PROGRAMA EDUCATIVO
BACHILLERATO
CURRÍCULO 2018
Institución: Colegio Entorno Academia: Área Curricular: Ciencias Experimentales [ ] Ciencias Socialesi [ ] Matemáticas [ ] Comunicación [ ] Humanidadesii [ ]
Paraescolar [ x ]
Nombre de la materia o Unidad de Aprendiza Curricular (UAC): voleibol
Tipo de experiencia educativa: Disciplinar ( ) Básica ( )
Propedéutica ( ) Paraescolar ( x )
Semestre: 4° y 6° semestre Periodo en que se imparte: Enero-Junio2021 Nombre del profeso: Erick Aaron Flores Mota
Fecha de realización: 25 Enero-24 Feb, 2021
Nivel de complejidad: 2
Competencias genéricas y
disciplinares básicas y extendidas que se
atienden:
CGS 2: Trabaja tanto colaborativamente como de forma independiente asumiendo responsablemente las tareas que le corresponden. CGS 4: Enfrenta situaciones nuevas con flexibilidad y buen juicio. CGS 5: Realiza actividad física y valora de manera crítica los hábitos de consumo y las conductas de riesgo como factores que influyen en el desarrollo de la vida saludable.
No. APRENDIZAJE ESPERADO:
Unidad de aprendizaje número: 1 Contenidos específicos/saberes
Conceptuales/declarativos Procedimentales
Código: DO-AE-FO-05 Actualización: 00 Emisión: 12/04/18
Elaborado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Revisado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Aprobado por: Comisión Ejecutiva del C. Académico.
-Identifica de manera suficiente el reglamento que rige a esta actividad. -Realiza pruebas para ser valorado en su desempeño físico. -Realiza ejercicios propios al desarrollo físico atlético para alcanzar las competencias en torno al voleibol.
Reglamentación de la materia. -Grupos musculares que utiliza para la actividad física. -Tipos de pruebas y estándares de desempeño. -Entrenamiento para la capacidad física y fisiológica del ejercicio.
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Elaborado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Revisado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Aprobado por: Comisión Ejecutiva del C. Académico.
Estrategia didáctica Mencionar cómo será el trabajo en ambas líneas
ABP
[ ] Proyectos [ ] Caso [ ] Contrato
de Aprendiza-
je [ ]
Aprendizaje cooperativo
[ ]
Demostra- ción
[ x ]
Expositivo
[ ]
Resolución de problemas y
ejercicios [ ]
Prácticas de lab.
[ ]
Asesoría /tutoría
[ ]
Estudio y trabajo
autónomo del estudiante
[ ]
Estudio y trabajo en
equipo[ ]
Taller [ ] Seminario [ ] Otro(s) [ x] Especificar: En linea
PRODUCTO ESPERADO Y CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
-El alumno conocerá las diferentes reglas del voleibol, así como la historia del mismo; así como una buena base física para la práctica de esta disciplina. - Criterios de evaluación:
10% Uniforme 10% Asistencia
80% participación
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Tiempo disponible en horas: 7 horas
Espacio en el que se desarrolla la actividad:
Aula [ ]
Espacio virtual [x ]
Laboratorio [ ]
Biblioteca [ ]
Otro [ ] Especifique:
Forma de trabajo u organización de los estudiantes:
Individual [ x ] Parejas [ ] Equipo [ x ] Grupo [ ] Otro [ ] Especifique:
Código: DO-AE-FO-05 Actualización: 00 Emisión: 12/04/18
Elaborado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Revisado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Aprobado por: Comisión Ejecutiva del C. Académico.
EVALUACIÓN: elementos tipo
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El maestro hace la
presentación y hace acuerdos con el
reglamentos
2 El alumno, se presenta y se llega a acuerdos
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3 El maestro introduce el tema de la Historia
del voleibol
4 Los alumnos observan el video y realizan un análisis del video
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Análisis Subir el análisis a
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5 El maestro propone una Puesta en común del análisis del video
6 Cada alumno da su punto de vista
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El Profesor da la bienvenida
8 Los alumnos se conectan a la video llamada
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9 El Profesor proyecta las reglas del voleibol
10 Loa alumnos Analizan el video
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Analisis Subir análisis a
Classroom
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Puesta en común Cada alumno da su punto de vista del análisis del video
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El profesor Explica las fases del
calentamiento
12 Los alumnos realizan actividades de
calentamiento, con sus fases
5 hrs
Meet Observar que el
alumno realice
correctamente los
ejercicios
Subir video e evidencia
de la practica a classroom
x x x
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13 El Profesor dara a conocer los videos de como se trabajara el acondicionamiento
físico
-Trabajo físico general
-Fza de bazos y piernas
-Trabajo aeróbico
-Multisaltos
- Trabajo aeróbico, fuerza de brazos y piernas
14 El alumno realizara los ejercicios de cada video
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Código: DO-AE-FO-05 Actualización: 00 Emisión: 12/04/18
Elaborado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Revisado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Aprobado por: Comisión Ejecutiva del C. Académico.
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15 El profesor Mostrara ejercicios de
flexibilidad para la recuperación
16 Cada alumno realiza ejercicios de flexibilidad
para recuperarse
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN (Rubrica)
Observaciones del profesor:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE No._2_____
CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA
PROGRAMA EDUCATIVO
BACHILLERATO
CURRÍCULO 2018
Institución: Colegio Entorno Academia: Área Curricular: Ciencias Experimentales [ ] Ciencias Socialesii [ ] Matemáticas [ ] Comunicación [ ] Humanidadesii [ x ]
Paraescolar [ ]
Nombre de la materia o Unidad de Aprendiza Curricular (UAC): voleibol
Tipo de experiencia educativa: Disciplinar ( x ) Básica ( x )
Propedéutica ( ) Paraescolar ( )
Semestre: 4° y 6° semestre Periodo en que se imparte: Enero-Junio 2021 Nombre del profeso: Erick Aaron Flores Mota
Fecha de realización: 1 marzo – 31marzo, 2021
Nivel de complejidad: 2
Competencias genéricas y
disciplinares básicas y extendidas que se
atienden:
CGS 2: Trabaja tanto colaborativamente como de forma independiente asumiendo responsablemente las tareas que le corresponden. CGS 4: Enfrenta situaciones nuevas con flexibilidad y buen juicio. CGS 5: Realiza actividad física y valora de manera crítica los hábitos de consumo y las conductas de riesgo como factores que influyen en el desarrollo de la vida saludable.
Código: DO-AE-FO-05 Actualización: 00 Emisión: 12/04/18
Elaborado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Revisado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Aprobado por: Comisión Ejecutiva del C. Académico.
No. APRENDIZAJE ESPERADO:
Unidad de aprendizaje número: 1 Contenidos específicos/saberes
Conceptuales/declarativos Procedimentales
-Fundamentos del voleibol: remate, saque, bloqueo y defensa.
Realiza los elementos técnicos del servicio por arriba. -Ejecuta los elementos técnicos de los diferentes tipos de remate. -Ejecuta elementos técnicos del bloqueo
ABP
[ ] Proyectos [ ] Caso [ ] Contrato
de Aprendiza-
je [ ]
Aprendizaje cooperativo
[ ]
Demostra- ción
[ ]
Expositivo
[ ]
Resolución de problemas y
ejercicios [ ]
Prácticas de lab.
[ ]
Código: DO-AE-FO-05 Actualización: 00 Emisión: 12/04/18
Elaborado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Revisado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Aprobado por: Comisión Ejecutiva del C. Académico.
Estrategia didáctica
Asesoría /tutoría
[ ]
Estudio y trabajo
autónomo del estudiante
[ ]
Estudio y trabajo en
equipo[ ]
Taller [ ] Seminario [ ] Otro(s) [ x ] Especificar: En linea
PRODUCTO ESPERADO Y CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
El alumno tendrá una buena base física y técnica para poner en práctica los movimientos básicos del voleibol. - Criterios de evaluación:
10% Uniforme 10% Asistencia
80% participación
-
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Tiempo disponible en horas: 13 horas
Espacio en el que se desarrolla la actividad:
Aula [ ]
Espacio virtual [x ]
Laboratorio [ ]
Biblioteca [ ]
Otro [ ] Especifique:
Forma de trabajo u organización de los estudiantes:
Individual [ x ] Parejas [ ] Equipo [ x ] Grupo [ ] Otro [ ] Especifique:
EVALUACIÓN: elementos tipo
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Elaborado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Revisado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Aprobado por: Comisión Ejecutiva del C. Académico.
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El profesor Explica las
fases del calentamiento
2
El alumno, realiza movimientos de calentamiento
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Meet, Balón
Dominio del ejercicio técnico
Subir video e evidencia
de la practica a classroom
x x x
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3 El profesor mos trara la técnica del saque a los alumnos
4 El alumno realiza una participación del saque
en el video
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5 El profesor Mostrara ejercicios de
flexibilidad para la recuperación
6 Cada alumno realiza ejercicios de flexibilidad
para recuperarse
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El profesor Explica las
fases del calentamiento
8 El alumno, realiza movimientos de calentamiento
4 hr
Meet, Balón
Dominio del ejercicio técnico
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Código: DO-AE-FO-05 Actualización: 00 Emisión: 12/04/18
Elaborado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Revisado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Aprobado por: Comisión Ejecutiva del C. Académico.
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9 El profesor mos trara la técnica de la recepción a los alumnos
10 El alumno realiza una participación activa de la
recepción en el video
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11 Cada alumno realiza ejercicios de
flexibilidad para recuperarse
12 Cada alumno realiza ejercicios de flexibilidad
para recuperarse
Código: DO-AE-FO-05 Actualización: 00 Emisión: 12/04/18
Elaborado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Revisado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Aprobado por: Comisión Ejecutiva del C. Académico.
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13
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El profesor Explica las
fases del calentamiento
14 El alumno, realiza movimientos de calentamiento
4 hr
Meet, Balón
Dominio del ejercicio técnico
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15 El profesor mos trara la técnica del voleo a los alumnos
16 El alumno realiza una participación del voleo
con el video video
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17 Cada alumno realiza ejercicios de
flexibilidad para recuperarse
18 Cada alumno realiza ejercicios de flexibilidad
para recuperarse
Código: DO-AE-FO-05 Actualización: 00 Emisión: 12/04/18
Elaborado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Revisado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Aprobado por: Comisión Ejecutiva del C. Académico.
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE No._3_____
CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA
PROGRAMA EDUCATIVO
BACHILLERATO
CURRÍCULO 2018
Institución: Colegio Entorno Academia: Área Curricular: Ciencias Experimentales [ ] Ciencias Socialesii [ ] Matemáticas [ ] Comunicación [ ] Humanidadesii [ x ]
Paraescolar [ ]
Nombre de la materia o Unidad de Aprendiza Curricular (UAC): voleibol
Tipo de experiencia educativa: Disciplinar ( x ) Básica ( x )
Propedéutica ( ) Paraescolar ( x )
Semestre: 4° y 6° semestre Periodo en que se imparte: Enero-Junio 2021 Nombre del profeso: Erick Aaron Flores Mota
Fecha de realización: 5 Abril – 31 mayo, 2021
Nivel de complejidad: 2
Código: DO-AE-FO-05 Actualización: 00 Emisión: 12/04/18
Elaborado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Revisado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Aprobado por: Comisión Ejecutiva del C. Académico.
Competencias genéricas y
disciplinares básicas y extendidas que se
atienden:
CGS 2: Trabaja tanto colaborativamente como de forma independiente asumiendo responsablemente las tareas que le corresponden. CGS 4: Enfrenta situaciones nuevas con flexibilidad y buen juicio. CGS 5: Realiza actividad física y valora de manera crítica los hábitos de consumo y las conductas de riesgo como factores que influyen en el desarrollo de la vida saludable.
No. APRENDIZAJE ESPERADO:
Unidad de aprendizaje número: 1 Contenidos específicos/saberes
Conceptuales/declarativos Procedimentales
Código: DO-AE-FO-05 Actualización: 00 Emisión: 12/04/18
Elaborado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Revisado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Aprobado por: Comisión Ejecutiva del C. Académico.
-Grupos musculares que utiliza para la actividad física. -Tipos de pruebas y estándares de desempeño. -Entrenamiento para la capacidad física y fisiológica del ejercicio.
Identifica de manera suficiente el reglamento que rige a esta actividad. -Realiza pruebas para ser valorado en su desempeño físico.
-Realiza ejercicios propios al desarrollo físico atlético para alcanzar las competencias en torno al voleibol.
Código: DO-AE-FO-05 Actualización: 00 Emisión: 12/04/18
Elaborado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Revisado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Aprobado por: Comisión Ejecutiva del C. Académico.
Estrategia didáctica
ABP
[ ] Proyectos [ ] Caso [ ] Contrato
de Aprendiza-
je [ ]
Aprendizaje cooperativo
[ ]
Demostra- ción
[ ]
Expositivo
[ ]
Resolución de problemas y
ejercicios [ ]
Prácticas de lab.
[ ]
Asesoría /tutoría
[ ]
Estudio y trabajo
autónomo del estudiante
[ ]
Estudio y trabajo en
equipo[ ]
Taller [ ] Seminario [ ] Otro(s) [x ] Especificar: En linea
PRODUCTO ESPERADO Y CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
-El alumno será capaz de poner en practica los diferentes fundamentos técnicos para la practica del voleibol.
- Criterios de evaluación: 10% Uniforme 10% Asistencia
80% participación
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Tiempo disponible en horas: 15 horas
Espacio en el que se desarrolla la actividad:
Aula [ ]
Espacio virtual [x ]
Laboratorio [ ]
Biblioteca [ ]
Otro [ ] Especifique:
Forma de trabajo u organización de los estudiantes:
Individual [ x ] Parejas [ x ]
Equipo [ x ] Grupo [ ] Otro [ ] Especifique:
EVALUACIÓN: elementos tipo
Código: DO-AE-FO-05 Actualización: 00 Emisión: 12/04/18
Elaborado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Revisado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Aprobado por: Comisión Ejecutiva del C. Académico.
F
ase
No.
docente
No.
alumno
Du
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Producto esperado
Criterios de evaluación
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El profesor Explica las
fases del calentamiento
2 El alumno, realiza movimientos de calentamiento
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Meet, Balón
Dominio del ejercicio técnico
Subir evidencias
de la practica a classroom
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3 El profesor mos trara la técnica del voleo a los alumnos
4 El alumno realiza una participación activa del
video
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5 Cada alumno realiza ejercicios de
flexibilidad para recuperarse
6 Cada alumno realiza ejercicios de flexibilidad
para recuperarse
Código: DO-AE-FO-05 Actualización: 00 Emisión: 12/04/18
Elaborado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Revisado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Aprobado por: Comisión Ejecutiva del C. Académico.
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7 7
El profesor Explica las
fases del calentamiento
8 El alumno, realiza movimientos de calentamiento
6 hr
Meet, Balón
Dominio del ejercicio técnico
Subir evidencias
de la practica a classroom
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9 El profesor mos trara la técnica de la defensa a los alumnos
10 El alumno realiza una participación activa del video
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11 Cada alumno realiza ejercicios de
flexibilidad para recuperarse
12 Cada alumno realiza ejercicios de flexibilidad
para recuperarse
Código: DO-AE-FO-05 Actualización: 00 Emisión: 12/04/18
Elaborado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Revisado por: Comité de Diseño y/o Rediseño. Aprobado por: Comisión Ejecutiva del C. Académico.
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13
El profesor
explicación de la actividad (exposición)
14 Los alumnos formaran equipos para exponer un
tema
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15 El profesor explicara mediante un video la hidratación del deportista
16 El alumno realizara un análisis por equipo del video y exposiciones
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17 El Profesor realizara una puesta en común
18 El alumno dará sus conclusiones