EXPEDIENTE-TECNICO-SOCIAL.ppt

7/16/2019 EXPEDIENTE-TECNICO-SOCIAL.ppt

http://slidepdf.com/reader/full/expediente-tecnico-socialppt 1/28

Gobierno Regional de ApurímacDirección Regional de Vivienda Construcción y Saneamiento

PROYECTO SABA

APURIMAC

EXPEDIENTETECNICO SOCIAL



Intervenciones centradas en

la infraestructura. Incumplimiento de roles y

funciones de los actores.

Ausencia decoordinación/articulaciónentre actores.

Débil sostenibilidad de las

inversiones. Poco impacto en los hábitos

de higiene.

Contexto del SABA



Modelo de Intervención Integral de SABA

Obra Social Participación

INTERVENCION

INTEGRAL



Componente de obra


INTEGRALES

A NIVEL

DOMICILIARIO

AUTOGESTIONADO

S



Fortalecimiento de capacidades a nivel micro:

Acciones Previas DURANTE LA INTERVENCIÓN Post Intervención

Antes Durante Después

De la Obra

Permanente


Componente Social



Objetivo del componentesocial

Dotar de capacidades a la JASS para la(AOM) autogestión eficiente de sus

servicios. Mejorar los hábitos de higiene personal,

familiar, comunal.

Promover la apropiación y valoración delos servicios.

Fortalecer la institucionalidad comunal.

S O S T E N I B I L I D A D



EDUCACION

SALUD GOBIERNO

REGIONAL

DVCS

GOBIERNOS

LOCALES Organizacionescomunales

JASS

GestiónParticipativadel SABA


Componente Participativo



A n t e s

( 1 m e s )

D u r a n

t e

( 4 a 5 m

s )

D e s p u é s

( 5 a

6 m s )

Acciones Previas a la Intervención Integral

Acciones Post Intervención Integral




Acciones de

sensibilización• Análisis de la

problemática

•Promover la participación

del 100%

•Hacer conocer su

utilidad, su importancia.

•Constitución de la JASS•Preparación para la

adopción de hábitos de

higiene

A N T E S




•Formulación ymanejo de estatutos

reglamentos

•Manejo contable

Conocimiento y

manejo de las

partes del

sistema.

•Manejo de

cloración,desinfección.

•Planificación

de actividades,

etc.

DURANTE




DURANTE - DESPUES

Gestiónadecuada y

disminución de

enfermedades

Mejoramiento

de conductas

sanitarias




DESPUES• Concursos

• Pasantías

• Intercambios



EXPEDIENTE TÉCNICO - SOCIALPARA LA INTERVENCION

INTEGRAL ENSANEAMIENTO AMBIENTAL

BASICO



¿ Qué es el expediente Técnico

Social?

Documento que orienta la ejecución de

las acciones sociales a realizar durante laintervención integral a nivel comunitario.



¿ Qué aspectos Orienta?

Qué hacer?

◦ Acciones a realizar en cada momento de laintervención y en cada componente.

◦ En qué consiste cada una de las acciones

Por qué o para qué? ◦ Objetivo de cada actividad

Cómo hacerlo. ◦ La metodología.

Los resultados. ◦ Los productos a lograr

Los indicadores.◦

Cómo saber si he logrado los resultados?



¿Qué contiene?

1. Memoria descriptiva. Información general. Acciones, antes, durante y después de la

Obra: Objetivos Acciones a realizar en la promoción,

capacitación y educación sanitaria. Resultados. Principales Indicadores.



¿Qué contiene? 2. Orientaciones Técnico - metodológicas

3. Orientaciones Administrativas.

4. Presupuesto

5. Cronograma de la Intervención IntegralAnexos: Materiales para la ejecución de

las acciones sociales.



ANTES DE LA OBRA

ACCIONES DE PROMOCION

1. 1er. Taller de Promoción: “Identificación y Análisis de la situación del

saneamiento básico en la comunidad.

2. Presentación del Proyecto.

3. 2° Taller de Promoción: “Importancia de la organización y participación

comunitaria y liderazgo”. 4. Apoyar para la constitución de la Junta Administradora de Servicios de

Saneamiento (JASS) y padrón de usuarios. 5. Promoción de bateas y letrinas, con su respectivo padrón.

6. Convocatoria para la capacitación a la JASS.

ACCIONES DE CAPACITACION

1. 1er Taller a JASS “Estatutos y reglamentos”.

ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA

1. Elaboración del Plan conjunto de Educación para la higiene, concertado con

usuarios, JASS, Establecimiento de Salud, Centro Educativo e Interlocutor.



DURANTE LA OBRAC. ACCIONES DE PROMOCIÓN

1. Apoyo a la JASS en la organización, ejecución y control de las faenas para la

construcción de la obra.

2. Ejecución de las Jornadas de Promoción sobre temas básicos:

I Taller : "Género”

II Taller : “Autoestima"

III Taller : "Importancia del Agua para la vida y salud"

IV Taller : "Importancia de la disposición adecuada de excretas"

V Taller : "Prevención de enfermedades ligadas al saneamiento y hábitos de

higiene”

VI Taller : “Disposición de residuos sólidos y reciclaje de plásticos”

3. Convocatoria y acompañamiento a las JASS para su participación en los talleres decapacitación.

4. Acompañamiento a la gestión de JASS.

5. Visitas a las familias para la verificación del avance en la construcción de los servicios a

nivel domiciliario, y sensibilización para la higiene personal de la vivienda.

6. Apoyo a las JASS para la inauguración de la obra.



DURANTE LA OBRA

D. ACCIONES DE CAPACITACION.

1. Ejecución de los Taller a las JASS.

II Taller : “Administración, Contabilidad y Manejo de Almacén”

III Taller : “Partes del Sistema”

IV Taller : “Gasfitería y Reparaciones”

V Taller : “Operación y Mantenimiento del sistema de agua, letrinas ymódulo sanitario”

VI Taller : “Cloración y Desinfección”



DURANTE LA OBRA

E. ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA.

1. EN LA COMUNIDAD

Inicio de emisión de mensajes educativos a nivel masivo en la comunidad el que

continúa después de la obra.

Sensibilización a las familias para el inicio de las prácticas de higiene en el

hogar, a través de las visitas domiciliarias.

2. EN EL CENTRO EDUCATIVO:

Aplicación del Programa Curricular Regional de Educación Sanitaria y Ambiental

de responsabilidad del Profesor de la Institución Educativa.

Organización y apoyo para la construcción del módulo sanitario, trabajo a

realizarse en coordinación, profesor y APAFA de la Institución Educativa.

Constitución y funcionamiento del comité de salud e higiene a nivel de la

Institución Educativa y en cada una de las aulas.



DESPUES DE LA EJECUCION DE LA OBRA.

C. ACCIONES DE PROMOCION

1. Reforzamiento de contenidos de promoción recibidos durante la obra.

2. Acompañamiento en la gestión de la JASS y reforzamiento de la capacitación.

3. Promoción de la sintonía del programa radial de educación sanitaria y

ambiental.

4. Otras actividades:

Participar en la validación de materiales educativos.

Proponer material alternativo para el trabajo de acuerdo a la realidad local.

Participar en investigaciones operativas a nivel local.

D. ACCIONES DE CAPACITACION

1. VII Taller : Hábitos de Higiene y Seguimiento Intradomiliario.

2. VIII Taller “Participación ciudadana “.

3. IX Taller “Aprendamos a conservar el agua y a proteger nuestra microcuenca”.



DESPUES DE LA EJECUCION DE LA OBRA.

E. ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA.

E1. EN LA COMUNIDAD

1. Acompañamiento al Consejo Directivo de la JASS en las visitas domiciliarias

aplicación del SID.

2 Organización y desarrollo de campañas de Salud e Higiene a nivel de Centro

Educativo y Comunidad.

3 Organización y ejecución de Concurso “Comunidad y Escuela Saludable”.

4. Convocatoria y acompañamiento para la participación del CD de JASS en

pasantías, intercambios y concursos.

E2. EN EL CENTRO EDUCATIVO:

1. Desarrollo del Programa Curricular Regional de Educación Sanitaria y

Ambiental (responsabilidad del Profesor).



Comunidad noinvolucrada

Comunidad empoderada



NO SOSTENIBLESOSTENIBLES

.



Viviendas insalubresMejora de hábitos de

higiene



Calidad de vida



G R A C I A S

EXPEDIENTE-TECNICO-SOCIAL.ppt

Documents

Transcript of EXPEDIENTE-TECNICO-SOCIAL.ppt