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Sistematización de resultados por Taller Se elaborará un expediente de cada taller. Semanalmente, se recopilará la sistematización por taller, la cual deberá contener los cuatro elementos que se describen a continuación. Es importante resaltar que el expediente completo (original en físico y una copia electrónica) deberá ser entregado a la Gerencia Estatal de la CONAFOR a más tardar 15 días después del desarrollo del último taller participativo en la Región.

1) Ficha con Información general del taller

Nombre de la región Costa – Sierra Occidental Nombre del APDT Junta Intermunicipal Ambiental Sierra Occidente y Costa Fecha del taller 10/12/2015

Ubicación Localidad: Mascota Municipio: Mascota, Jalisco.

No. de participantes: 17 No. de instancias representadas: 9 No. de mujeres participantes: 5

Principales Resultados

Participación de representantes de: H. Ayuntamiento, Ejidos, APDT regional, CONAFOR, SEDER, Banco Mundial, PSTF, SEMADET.

Participación activa e incluyente de mujeres. Detección de los programas y subsidios para buscar subsanar las causas de la deforestación y la degradación identificadas por los actores involucrados en los talleres que se realizaron en

cada municipio.

2) Memoria fotográfica con pies de foto. Deberá incluirse por lo menos una foto por cada actividad

del taller y una foto grupal.

Fotografía 1. Registro de Participantes

Fotografía 2. Presentación del mapa conceptual de talleres ejecutados en los municipios de la región Costa –

Sierra Occidental.

Fotografía 3. Desarrollo y atenuación de las sub-‐actividades de la deforestación y degradación

Fotografía 4. Exposición de la recopilación de sub-‐actividades propuestas por parte de equipo 1

Fotografía 5. Exposición de la recopilación de sub actividades propuestas por parte de equipo 2

Fotografía 6. Presentación de la compilación de los riesgos ambientales

3) *Lista de asistencia escaneadas. La lista deberá contener al menos los siguientes elementos.

Nombre del evento:

Fecha:

Lugar:

Nombre Cargo

Organización/ Dependencia/ Asociación/ Ejido/Comunidad

(M/F) Firma/Huella

Etnia Indígena

Menor de 30

*Lista de asistencia anexas

4) Sistematización de los principales resultados por ejercicio en el taller. Se deberán sistematizar los resultados de los siguientes ejercicios: a) Causas de la deforestación y degradación y actividades (genéricas, subactividades y complementarias).

Los comentarios derivados del ejercicio del árbol de problemas (o el ejercicio que se haya elegido) se sistematizarán utilizando los siguiente formato:

Causa deforestación Actividades Genéricas Subactividades Actividades

complementarias

Tala

Pago por servicios ambientales

Programa de cuencas costeras

Reglas de operación PET PROCODES

CONAFOR CONANP

Reforestación

Reforestación de planta

forrajera Restauración integral

PECCJ

SEMADET CONAFOR

Vigilancia

Capacitación y credencialización Comité de vigilancia

participativa

PROFEPA CONAFOR

Cambio de uso de suelo


Programa de cuencas

costeras Reglas de operación PET

PROCODES

CONAFOR CONANP

Implementación de sistemas productivos

sustentables

Apoyos

SEDER SAGARPA

Aplicación de la legislación

Denuncia y seguimientos

PGR

PROFEPA

Incendios forestales

Obras de prevención PET

CONAFOR SEMADET

Reforestación Restauración ambiental

CONAFOR

Obras de conservación de suelo

COUSSA

SAGARPA

Desastres naturales

Evaluación de daños Restauración ambiental Programa de

compensación ambiental FONDEN

CONAFOR SEGOB

MUNICIPIO

Programa de restauración ambiental

Causa degradación Actividades Genéricas Subactividades Actividades complementarias

Plagas Saneamiento Programa de reforestación

CONAFOR PRONATURA

ONG

Reforestación Comité de vigilancia participativa CONAFOR

Tala selectiva

Vigilancia Manejo forestal sustentable CONAFOR

Programa de manejo forestal sustentable

Restauración y conservación de suelos

SAGARPA CONAFOR ONG

Restauración forestal Regulación de actividades turísticas SECTUR

Residuos

Regulación de actividades turísticas Campo limpio SAGARPA

Plan de manejo de residuos peligrosos Educación ambiental

CONANP SEMADET CONAFOR

Educación ambiental Capacitación técnica para la sustentabilidad"

SEMADET JISOC

CONANP MUNICIPIO

Incendios forestales

Regulación y calendarización de quemas agrícolas


SEMADET CONAFOR MUNICIPIO

Obras de prevención Brechas cortafuego, retiro de material combustible,

quemas prescritas

SEDER SAGARPA FIRA

PRONATURA

Ganadería

Sistemas agrosilvopastoriles

Implementación de sistemas

SEDER SAGARPA

Pastoreo rotacional Capacitación e infraestructura

CONAFOR PRONATURA

ONG

b) Cobeneficios ligados a las actividades identificadas

Actividades Genéricas Subactividades

Cobeneficios (Identificar los cobeneficios que hayan sido

priorizados por los participantes)


Programa de cuencas costeras Reglas de operación PET

PROCODES

• Evitar erosión, incendios forestales y

reducir emisiones de GEI.

• Mayor productividad de las tierras

• Diversificación de actividades

productivas

• Ahorro en insumos

• Mejoramiento genético de plantas y

animales

• Mayores ingresos económicos para la

Reforestación

Reforestación de planta forrajera

Restauración integral PECCJ

Vigilancia

Capacitación y credencialización Comité de vigilancia participativa


Programa de cuencas costeras Reglas de operación PET

PROCODES Implementación de sistemas productivos

Apoyos

sustentables población rural

• Prevención de plagas

• Conservación de la biodiversidad

• Evitar la contaminación y degradación de

suelos

• Mantos acuíferos limpios

• Conservación de una buena genética

forestal

• Mejora de masa forestal

• Reducción de la degradación

• Mayor producción de oxígeno

• Mayor captura de carbono

• Conservación de suelo

• Resolución de problemas

• Aplicación de reglamentos

• Mejor organización de la población local

• Convivencia grupal

• Aumento de ingresos para el productor

• Diversificación productiva

• Educación y conciencia ambiental

• Mantenimiento de caminos

• Disminución de riesgo de incendios

forestales

• Generación de empleos

• Recreación

• Conservación de flora y fauna silvestre

• Mejor clima

• Captura de carbono

• Aumento de cobertura vegetal





Obras de conservación de

suelo

COUSSA

Evaluación de daños Restauración ambiental Programa de compensación

ambiental FONDEN

Programa de restauración ambiental Saneamiento Programa de reforestación Reforestación Comité de vigilancia participativa Vigilancia Manejo forestal sustentable



Restauración forestal Regulación de actividades turísticas

Regulación de actividades turísticas Campo limpio

Plan de manejo de residuos peligrosos "Educación ambiental

Educación ambiental Capacitación técnica para la sustentabilidad"



Obras de prevención Brechas cortafuego, retiro de material combustible, quemas

prescritas Sistemas

agrosilvopastoriles Implementación de sistemas


Durante este ejercicio se sugiere tener en cuenta el listado de beneficios ambientales y sociales preidentificados:

Ambientales:

· Conservar el patrimonio natural de las comunidades para mantener su potencial productivo en el futuro.

· La mejora o la preservación de la biodiversidad y otros servicios de los ecosistemas (hidrológicos). Ejemplo: conectividad ente territorios.

Sociales:

· Reducción de pobreza

· Promover la mejora de los medios de vida locales.

· Promover estructuras de gestión forestal transparentes y eficaces.

· Promover y fortalecer actividades productivas tradicionales.

· Fortalecer la participación de jóvenes y mujeres en el manejo del territorio.

· Prácticas de atención diferenciada a pueblos indígenas.

c) Riesgos ambientales y sociales vinculados a las actividades identificadas, así como las potenciales medidas de mitigación que se hayan encontrado en el grupo.

Actividades genéricas Subactividades Riesgos Sociales Riesgos Ambientales


Programa de cuencas costeras

Reglas de operación PET

PROCODES

• Rechazo al cambio

de forma de

producción

• Recorte

presupuestal

• Accidentes laborales

• Desorganización de

• Fenómenos

meteorológicos

• Bajo rendimiento

de plantas

forrajeras

• Mortandad de

individuos

reforestados

Reforestación

Reforestación de planta forrajera

Restauración integral PECCJ

Vigilancia

Capacitación y credencialización Comité de vigilancia

participativa


Programa de cuencas

costeras Reglas de operación

PET PROCODES

Implementación de sistemas productivos

sustentables

Apoyos



la población local

• Tala clandestina

• Falta de

participación de los

ejidatarios en los

programas

• Desvío de recursos

• Generar resistencia

de las plagas a

fumigaciones

• Aumento en

cambios de uso de

suelo para

implementación de

actividades

productivas

• Contaminación por

mal manejo de

acopio

• Inmunidad de

plagas



Obras de conservación

de suelo COUSSA

Evaluación de daños

Restauración ambiental Programa de compensación ambiental FONDEN

Programa de restauración ambiental

Saneamiento Programa de reforestación

Reforestación Comité de vigilancia participativa

Vigilancia Manejo forestal sustentable



Restauración forestal Regulación de actividades turísticas

Regulación de actividades turísticas Campo limpio

Plan de manejo de residuos peligrosos "Educación ambiental

Educación ambiental Capacitación técnica

para la sustentabilidad"



Obras de prevención

Brechas cortafuego, retiro de material

combustible, quemas prescritas

Sistemas agrosilvopastoriles

Implementación de sistemas


Riesgos Ambientales Medidas para reducirlos o mitigarlos

Fenómenos meteorológicos

• Obras de prevención de desastres por fenómenos naturales

Bajo rendimiento de plantas forrajeras

Mortandad de individuos reforestados

Generar resistencia de las plagas a fumigaciones

Aumento en cambios de uso de suelo para implementación de actividades productivas Contaminación por mal manejo de acopio

Inmunidad de plagas

Riesgos Sociales Medidas para reducirlos o mitigarlos

Rechazo al cambio de forma de producción

• Educación ambiental a la población en general • Difusión de información y programas entre los

habitantes

Recorte presupuestal

Accidentes laborales

Desorganización de la población local

Tala clandestina Falta de participación de los ejidatarios en los

programas

Desvío de recursos

A continuación se presentan algunas preguntas que podrían servir de apoyo durante el ejercicio en el taller

Existe la posibilidad de que las actividades identificadas en el árbol puedan:

1. ¿Restringir la calidad y el acceso a los productos forestales?

2. ¿Disminuir la capacidad para adaptarse ante el cambio climático y vuelvan más vulnerables al cambio climático a la comunidades y ejidos?

3. ¿ Degradar la biodiversidad y los servicios de los ecosistemas, por ejemplo, se favorecen especies de árboles de un solo tipo en lugar de la diversidad de especies?

4. ¿ Causar efectos no deseados en otras zonas o terrenos cercanos?

5. ¿ Afectar negativamente las formas de vida locales o tradicionales de las comunidades locales o pueblos indígenas?

6. ¿ Afectar los bosques y productos forestales de importancia tradicional y espiritual?

7. ¿ Excluir a mujeres y jóvenes de las actividades?

8.¿Discriminen la participación de los pueblos indígenas?

9. ¿Tengan potencialmente impactos adversos inequitativos o discriminatorios sobre las personas que viven en la pobreza o los individuos o grupos marginados o excluidos?

10. ¿ Tengan impactos adversos inequitativos sobre igualdad de género y/o la situación de las mujeres y las niñas?

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