EXAMEN PSICOLOGÍA 2009.

OPCIÓN B

- ¿Qué clase de influencia social (esfuerzos por cambiar la conducta de los demás) son más significativas?

Los ninos imitan la conducta de sus padres y personas significativas adquiriendo actitudes cuando nadie está tratando deliberadamente de influir en sus creencias. Los medios de comunicacion, las personas famosas,..., representan una influencia en las actitudes sociales, especialmente de los ninos y adolescentes. En estos casos, no es necesaria la experiencia personal. Sin haber tenido experiencia directa con un objeto, se puede tener una actitud muy definida hacia ese objeto.

- ¿Como obtenemos el conocimiento de la realizada social?

Son las personas que conviven en una misma sociedad, por lo tanto, las que construyen la realidad social a partir de las interacciones  que mantienen entre sí y con el entorno. En este proceso dinámico, la comunicacion juega un rol esencial para la transmision de los conceptos y para compartir las ideas.

- ¿Qué es la normalidad? ¿Las ideas sobre la naturaleza de la conducta normal ha cambiado a lo largo de la historia?

Definir la normalidad de forma clara e inequívoca es algo difícil, ya que no se han establecido los limites entre lo normal y lo anormal.La psicología define al hombre normal a aquel que se asemeja a un modelo de perfeccion humano, que reúne las características deseables de acuerdo a un sistema de valores imperantes. Es decir, se establece como el hombre normal “debe ser”. Además, este hombre normal cuenta con unas características que se aproxima a la media del grupo al que pertenece.

Historicamente ha cambiado el concepto de sociedad y, por lo tanto, la aceptacion de las características personales también se ha modificado a lo largo de la evolucion humana. Es por ello por lo que la normalidad ha ido variando no solo historicamente, sino socialmente. Un ejemplo claro se da en el concepto de la belleza, donde la normalidad ha ido variando a lo largo del tiempo y, en determinadas sociedades, dentro de un mismo periodo.

- ¿Qué es la personalidad? ¿Como surgen las diferencias individuales de personalidad?

La personalidad está formada por una serie de características que utilizamos para describirnos y que se encuentran integradas mediante lo que llamamos el yo o "sí mismo" formando una unidad coherente.

La personalidad está determinada por los genes, que nos proporcionan una gran variedad de predisposiciones. Pero el ambiente y las experiencias de la vida (padres, sociedad, amistades, cultura, etc.) se ocupan de moldear todas esas posibilidades en una

direccion u otra. Por tanto, aunque podamos cambiar nuestra forma de ser, lo hacemos a base de esas características de personalidad con las que hemos venido al mundo.

- ¿Qué papel han desempenado las drogas en la cultura humana?

La consumicion de sustancias que alteran la conciencia humana se ha producido a lo largo de la historia, ya se por razones curativas o por el establecimiento de conexiones con entes no terrenales. En un principio, las drogas –ilícitas–, al contrario que el alcohol, proporcionaban una sensacion de calma y de éxtasis; estimulaban las sensaciones y al mismo tiempo calmaban los tormentos del alma. De alguna manera, las drogas –ilícitas– proporcionaban esa apertura y control de uno mismo, mientras que el alcohol enturbia los sentidos y desparrama la individualidad. Los efectos de la droga –ilegal- agudizaban la mente y calmaban el espíritu, por lo que el individuo es capaz de grandes logros y de hecho el medio artístico siempre fue proclive a utilizar estos medios. La “droga” –ilegal– era y sigue siendo un medicamento, ante todo, pero que da a todo ser humano la posibilidad de alcanzar la plenitud. Y con el tiempo pasa a ser un hecho social porque pasa de ser un medicamento a una experiencia individual que va más allá de las fronteras y límites de uno mismo. El sujeto (post)moderno tiene que inventarse a sí mismo, apoyarse sobre sí mismo y ser responsable de sí mismo, y en esa búsqueda, la droga ayuda.

- ¿La motivacion del logro y poder derivan de factores biologicos o son aprendidas? ¿Son características de la especia humana?

En primer lugar, podemos definir la motivacion como la necesidad o el deseo que activa y dirige nuestro comportamiento, que lo dirige y subyace a toda tendencia por la supervivencia.

Existen determinadas conductas que vienen determinadas por una motivacion innata, como por ejemplo aquellas que están relacionadas con las conductas de supervivencia; ahora bien, podemos afirmar que las conductas de tipo social vienen determinadas por el aprendizaje de las mismas. En este sentido, la motivacion del logro y poder conlleva un estado social y, por lo tanto, viene determinado por el aprendizaje en sociedad.En cuanto a la exclusividad de la especie humana, al igual que existen sociedades dentro de diferentes especies animales, no se puede otorgar esta motivacion exclusivamente en la especie humana.

- ¿La orientacion sexual de una persona es heredada o aprendida?

- En la adolescencia, ¿se intensifica el placer de los prohibido, la fascinacion por el riesgo? ¿hay una necesidad de imponer lo extraordinario como algo cotidiano (motos, drogas, emociones fuertes, vivir al limite…)?

La impulsividad o conductas de cierto riesgo con poca percepcion del peligro forman parte del desarrollo evolutivo normal al inicio de la adolescencia como consecuencia de la explosion de las hormonas y unos lobulos frontales que no han alcanzado todavía su madurez. Evidentemente un entorno desestructurado, unos padres excesivamente rígidos

o cualquier otro tipo de problema puede convertir la etapa adolescente en un período especialmente conflictivo en lo referente a la relacion padres-hijos.

- ¿Es verdad que estamos informados de todo, pero no nos enteramos de nada?

- ¿Hay un gran abismo entre saber algo intelectualmente y saberlo emocionalmente?

El término "Inteligencia Emocional" se refiere a la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los ajenos, de motivarnos y de manejar bien las emociones, en nosotros mismos y en nuestras relaciones. La inteligencia emocional se concreta en un amplio número de habilidades y rasgos de personalidad: empatía, expresion y comprension de los sentimientos, control de nuestro genio, independencia, capacidad de adaptacion, simpatía, capacidad de resolver los problemas de forma interpersonal, habilidades sociales, persistencia, cordialidad, amabilidad, respeto.

Ésta Es complementaria y diferente de la inteligencia cognitiva, que se mide a través del cociente intelectual. Muchas personas de gran preparacion intelectual, pero faltas de inteligencia emocional, terminan trabajando a las ordenes de personas que tienen una inteligencia formal menor, pero mayor inteligencia emocional. Los dos tipos de inteligencia expresan la actividad de diferentes partes del cerebro. El intelecto se basa únicamente en el funcionamiento de la corteza, las capas de la parte superior, evolucionadas en tiempos más recientes. Los centros emocionales están más abajo, en el sistema límbico, más antiguo.

- ¿Por qué las tonterías se difunden con mayor rapidez y eficacia que las ideas sensatas?

- ¿Los pacientes que sufren el síndrome de Korsakoff muestran lagunas en la memoria que pueden intentar llenar mediante la fabulacion?

El síndrome de Korsakoff es un trastorno de la memoria causado por una deficiencia de vitamina B1 (tiamina). Afecta principalmente a la memoria de corto plazo. Una enfermedad relacionada, el síndrome de Wernicke, ocurre con frecuencia antes del síntoma de Korsakoff. Debido a que los síntomas de ambas enfermedades ocurren simultáneamente, con frecuencia son denominadas como el síndrome de Wernicke-Korsakoff.El síntoma principal del síndrome de Korsakoff es problemas severos en la memoria. Esto se nota más claramente con eventos recientes o nueva informacion. Con frecuencia, las personas que sufren esta afeccion no saben ni el día ni la fecha. Sin embargo, la memoria de largo plazo y la capacidad intelectual general usualmente permanecen intactos. Para llenar los huecos de la memoria reciente, estos pacientes tienden a inventar informacion de acuerdo con la situacion. Esta situacion se llama confabulacion.

- ¿Por qué sonamos? ¿Los suenos tienen algún significado?¿Los suenos influyen en lo que pensamos que somos y en nuestra condicion humana? ¿Los suenos son el diálogo de símbolos e imágenes que tienen lugar entre los niveles conscientes e inconscientes de la mente?

Sonamos por que en el cerebro ocurren unos cambios químico , donde el celebro se activa y hace un recuento de algunas vivencias o sucesos que ocurrieron en el transcurso del dia .Se le conoce a la etapa del sonar con el nombre de REM, por sus siglas en ingles , en espanol movimiento rapido de los ojos , en esta etapa mientras el cuerpo se encuentra en una relajacion total , el cerebro se activa y el unico movimiento registrado es el de los ojos todo los demas organo trabajan lento esto ocurre debido a que el tronco cerebral bloquea nuestras neuronas motrices de manera que no podemos tener movimiento del cuerpo.Los suenos son la mejor manera de recibir mensajes psíquicos, nos indican eventos relacionados a nuestra vida diaria, eventos proféticos o la direccion que debemos darle a nuestra vida, ellos llegan cuando la mente conciente descansa y tu estado inconsciente se conecta con la mente universal.Estos mensajes los recibimos todo el día, pero la mente esta tan ocupada en el trabajo y las cosas del diario vivir que ignoramos estos mensajes y al recibirlos por nuestros suenos, nuestro cuerpo tratando de descansar físicamente, no los recordamos fácilmente.