Plan semanal de actividades para el desarrolloEstancia Infantil: ID: 1705 Nombre del grupo: LACTANTES L M P

Periodo de aplicación: Del 21 de abrilAl 25 de abril De 2014Nombre de quien elaboró el plan de trabajo:

Edad: DE 12 A 18 MESES

Número de niños: 8

Objetivo: FAVORECER EL DESARROLLO FÍSICO A TRAVÉS DE LA PSICOMOTRICIDAD REALIZANDO CAMBIOS DE POSICIÓN CON SU CUERPO, EJERCITANDO ACTIVIDADES MOTRICES DE BASE, REALIZANDO MOVIMIENTOS FINOS DE MANOS Y PIES, ESTIMULANDO LA COORDINACIÓN FONO-ARTICULADORA, ESTIMULANDO LA COORDINACIÓN VISO-MOTORA Y EJERCITANDO EL EQUILIBRIO DEL CUERPO.

Día de la semana

Ámbito deexperiencia a

desarrollar

Estrategia a utilizar:Juego de caja / Juego de baúl / Actividades lúdico

educativas /Proyectos

Descripción de la actividad(Inicio, desarrollo y cierre)

Materiales Didácticos Duración de la actividad

Lunes

✓

✓ ✓ ✓ACTIVIDAD LÚDICO-

EDUCATIVA (Actividad Colectiva)

I N I C I O LÚ D I CO E D UC A T IV A : - SE INICIA CANTANDO EL PAYASO “PLIN, PLIN”, (Al payaso Plin Plin, se le pinchó la nariz, y con un estornudo, hizo un fuerte achís). D E S A RR OLLO: - BREVE CUENTO SOBRE EL PAYASO TRAGABOLAS (Había una vez un hermoso payasito cómo tú, cómo tú, cómo tú, cómo tú, cómo tú y como yo, que tragaba bolas de mil colores………… En ese momento se dejan caer al suelo todas las pelotas) - TODOS JUNTOS GUARDAMOS LAS PELOTAS CANTANDO ALEGREMENTE EJERCITANDO EL MOVIMIENTO DE PINZA

- SE LES INVITARÁ A LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS A DARLE DE COMER AL PAYASITO, EXPLICANDOLES QUE DEBEN ESPERAR SU TURNO Y SEGUIR LAS INSTRUCCIONES- CADA NIÑO TOMARÁ LA PELOTA E INTENTARÁ COLOCARLA EN LA BOCA ATRAPABOLAS DEL PAYASO REALIZANDO MOVIMIENTOS PARA LA PSICOMOTRICIDAD FINA Y ESTIMULANDO LA COORDINACIÓN VISO-MOTORA- SE DESTACA EL LOGRO DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS, CON APLAUSOS

CIERRE: - SE LES INVITA A DESPEDIR AL PAYASITO, CANTANDO Y BAILANDO TODOS JUNTOS FETEJANDO COMO “PAYASOS”. ( SE COLOCA A CADA NIÑO PELUCA HECHA A MANO CON RAFIA Y NARIZ DE PAYASO)-

PAYASO TRAGABOLAS, PELOTAS DE COLORES, MUSICA

“EL PAYASO PLIN PLIN”, PELUCAS DE RAFIA, NARIZ DE

PAYASO20 MINUTOS

Martes✓ ✓ ✓ JUEGO BAÚL (Actividad

en Subgrupos y Libre en Escenarios)

INI C I O : SE LES PROPORCIONARÁ A LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS EL BAÚL QUE CONTIENE DIVERSOS INSTRUMENTOS MUSICALES.DE S ARR OLLO : SE LES MOSTRARÁN LOS DIVERSOS SONIDOS QUE HACE CADA INSTRUMENTO Y SE LES PRESTARÁ LOS INSTRUMENTOS PARA

QUE LO MANIPULEN Y EXPERIMENTEN, ESTIMULANDO LA COORDINACIÓN FONO-ARTICULADORA C I E RR E : SE LES CANTARÁ UNA BREVE CANCIÓN UTILIZANDO LOS DIVERSOS SONIDOS Y MOSTRANDO LAS MANOS PARA HACER ÉNFASIS EN

DICHO MANEJO, TERMINANDO CON APLAUSOS POR SU TRABAJO.

INSTRUMENTOS MUSICALES DIVERSOS. 15 MINUTOS

Miercoles

✓ ✓ JUEGO DE CAJA (Actividad Individual)

INI C I O : SE PRESENTARÁ A LAS NIÑAS Y NIÑOS LAS CAJAS QUE CONTIENEN LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓNDE S ARR OLLO : SE LES INVITARÁ A QUE EXPERIMENTEN CON LAS DIFERENTES FORMAS, CON EL EQUILIBRIO, TRANSFORMANDO, ARMANDO,

DESARMANDO, AGRUPANDO Y CLASIFICANDO ENTRE OTROS, FAMILIARIZÁNDOSE CON NOCIONES DEL VOLUMEN Y ESTRUCTURAS ESPACIALES. C I E RR E : SE LES FELICITARÁ POR LOS LOGROS OBTENIDOS A TRAVÉS DE UNA PORRA.

CAJAS CON MATERIALES DIVERSOS DE CONSTRUCCIÓN (CUBOS, CILINDROS,

RECTÁNGULOS, ETC.)15 MINUTOS

Jueves✓ ✓ ✓ ACTIVIDAD LÚDICO-

EDUCATIVA (Actividad en Subgrupos)

INI C I O : SE LES PRESENTARÁN LAS PELOTAS A CADA NIÑA Y NIÑO.DESARROLLO: SE PONE A LOS MISMOS EN PAREJAS Y LES INDICARÁ QUE DEBEN LANZARLE UNA A SU COMPAÑERO, PRIMERO CON LA

MANO PARA INTENTAR TOMARLA SIN QUE CAIGA Y POSTERIORMENTE CON PASÁRSELA CON LOS PIES.CIERRE: SE REALIZARÁ UNA PORRA POR EL ESFUERZO REALIZADO.

PELOTAS DEL TAMAÑO ADECUADO PARA LOS NIÑOS

15 MINUTOS

Viernes✓ ✓ ✓ ✓ JUEGO DE CAJA

(Actividad Individual)

INI C I O : SE LES MUESTRA A LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS LAS CAJAS CON LOS GUSANOS CON CORDÓN.DESARROLLO: SE LES PROPORCIONAN LAS CAJAS PARA QUE TOMEN LOS GUSANOS Y SE LES INVITA A QUE CAMINEN ARRASTRÁNDOLO TRAS

DE ELLOS SIN PISARLO Y A QUE EXPERIMENTEN CON ÉL.CIERRE: SE CANTA UNA CANCIÓN AL AMIGO GUSANO Y SE DESPIDEN DE ÉL PARA GUADAR LOS MATERIALES.

CAJAS CON DIVERSOS GUSANOS DE TELA CON CORDÓN Y CASCABELES, LIMPIA PIPAS,

GRABADORA Y MÚSICA.15 MINUTOS

Nombre y firma de quien elaboró Nombre y firma de la Responsable