Examen oficial del Nivel C2 de Español.MCERL

En TECH - Universidad Tecnológica adaptamos nuestros planes de estudio en idiomas de forma permanente para incorporar con rapidez todos los cambios que van aconteciendo a nivel gubernamental y normativo; te preparamos para una sociedad global caracterizada por la imparable expansión de nuevos mercados, la extraordinaria diversidad cultural, social e idiomática, la innovación y la tecnología como generadoras de oportunidades, la inmediatez y la cercanía, la colaboración y el constante cambio. Te preparamos para integrarte en esta nueva realidad, gracias a un excelente dominio lingüístico”

Examen oficial delNivel C2 de Español. MCERLAcceso web: www.techtitute.com/escuela-de-idiomas/examen-oficial-idiomas/examen-oficial-nivel-c2-espanol-mcerl

Índice

Bienvenida ¿Por qué es importante certificar el C2?

pág. 6 pág. 10

02 01

Metodología y criterios de evaluación de los exámenes

Evaluación y certificado

pág. 14

03 ¿Quién puede realizar el examen?

pág. 32

04 05

pág. 28

El examen oficial que te ofrece TECH - Universidad Tecnológica nivel C2 del Marco Comun Europeo de Referencia para las Lenguas. Solo con los exámenes reconocidos por exámenes presenciales en las Escuelas Oficiales de Idiomas, se puede obtener el título oficial de nivel segun el MCERL. Su objetivo principal es ayudarte a certificar tu nivel y favorecer tu crecimiento personal y profesional ayudándote a conseguir el éxito en la adquisición del español.

Si quieres superarte a ti mismo, conseguir un cambio positivo a nivel profesional o personal y conseguir la certificación que confirma tu nivel en este idioma, esta formación está pensada para ti.

Bienvenida 01

¡Hola!

Bienvenida | 07

Muchas empresas privadas realizan exámenes de nivel que luego tratan de equiparar a la única referencia válida y reconocida mundialmente: el MCERL”

Presentación

08 | Bienvenida

Hoy en día resulta imprescindible acreditar tu nivel de Español mediante un certificado oficial para gran cantidad de ofertas laborales, doctorados, becas, másters e incluso, formación de grado.

Ha llegado el momento de certificar tu nivel de español y disponer de un título oficial que lo acredite.

¿Estás preparado? En TECH - Universidad Tecnológica te ofrecemos el examen oficial para que acredites por fin cuál es tu nivel de Español.

Realizamos el examen oficial con todas las garantías, según las

directrices del MCERL y de forma individualizada.

Bienvenida | 09

Está comprobado que aprender idiomas te hace más listo. Las redes neuronales del cerebro se fortalecen como resultado del aprendizaje de lenguas”

José Antonio Marina. Filósofo, ensayista y pedagogo.

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Realiza tu examen oficial de forma presencial en cualquiera de nuestros puntos acreditados o de forma online desde donde tu quieras.

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¿Por qué es importante certificar el C2?

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En lenguaje coloquial, este nivel se puede describir como “bilingüe” en el sentido de “Soy bilingüe en español y francés”. Un hablante nativo de español con una buena formación está técnicamente en el nivel C2. La mayoría de quienes logran obtener este nivel, usualmente lo hacen debido a requerimientos profesionales o académicos.

Segun muchos expertos en evaluación, la mayoría de nativos sin una formación equivalente al Bachillerato o superior, suspenderían al menos las partes de gramática y writing en un examen de nivel C2. Esto le confiere a esta prueba una importancia mayor si cabe: significa que uno es capaz conoce la gramática, vocabulario, y es capaz de expresarse de forma escrita mejor que muchos nativos.

¿Por qué es importante certificar el C2? | 11

El nivel C2 de español es lo que el MCERL reconoce como el nivel más cercano al de un nativo. Permite la lectura y escritura de cualquier tipo y sobre cualquier tema, la expresión de opiniones y emociones con matices y la participación activa en cualquier entorno académico o profesional”

El Marco Comun Europeo de Referencia para las Lenguas es el unico sistema oficial de reconocimiento y acreditación del nivel del alumno. Aunque existen otros sistemas de validación, estos proceden de instituciones privadas y por tanto, no tienen validez oficial. El MCERL establece un criterio unico para determinar los distintos niveles de dificultad de los cursos y otorga los títulos que se homologan en toda la Unión Europea.

En TECH - Universidad Tecnológica te ofrecemos la realización de la prueba de obtención de tu certificado oficial de nivel basado 100 % en el MCERL, el unico sistema oficial reconocido y aceptado en toda Europa.

TECH - Universidad Tecnológica!

12 | ¿Por qué es importante certificar el C2?

Otros sistemas privados de certificación de idiomas obligan al alumno a renovar periódicamente la acreditación de su nivel. El certificado MCERL de TECH - Universidad Tecnológica te otorga un diploma para toda la vida.

Acredita tu nivel de Español mediante un título oficial en

base al MCERL.

¿Por qué es importante certificar el C2? | 13

PRINCIPIANTE INTERMEDIO AVANZADO

Con TECH - Universidad Tecnológica, consigue tu certificado oficial y presume de currículum”

Metodología y criterios de evaluación de los exámenes

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Acreditar un idioma significa demostrar mediante un examen de dominio que se posee un determinado nivel de competencia lingüística en un idioma determinado. Este examen da lugar a la acreditación. Los organismos acreditadores pasan un riguroso control de calidad en todos los aspectos relativos a la prueba de dominio.

Metodología y criterios de evaluación de los exámenes | 15

TECH - Universidad Tecnológica cumple con dichos estándares y basa su metodología examinadora 100% en las recomendaciones del MCERL”

¿Qué es el nivel C2?

Los títulos de la Escuela Oficial de Idiomas no tienen validez más que en el país de origen.Ni en Europa ni en el resto del mundo.Por eso necesitas un título oficial MCERL con TECH - Universidad Tecnológica:ES VÁLIDO EN TODO EL MUNDO!!”

Es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee. 01

Aunque el nivel C2 se ha denominado «Maestría», no implica una competencia de hablante nativo. Lo que pretende es caracterizar el grado de precisión, propiedad y facilidad en el uso de la lengua que tipifica el habla de los alumnos brillantes. Los descriptores graduados aquí incluyen:

� Es capaz de transmitir sutiles matices de sentido de forma precisa utilizando, con razonable corrección, una amplia serie de mecanismos de modificación

� Tiene un buen dominio de expresiones idiomáticas y coloquiales, siendo consciente del nivel connotativo del significado

� Sabe cómo sortear dificultades con tanta discreción que el interlocutor apenas se da cuenta.

16 | Metodología y criterios de evaluación de los exámenes

Puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad.

Sabe reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida.

02 03

Metodología y criterios de evaluación de los exámenes | 17

En TECH - Universidad Tecnológica puedes realizar tu examen oficial desde casa, con un tutor personal y con todas las garantías de un certificado 100% MCERL.

Ahora es el momento, certifica tu nivel y completa por fin tu currículum con tu título oficial de español. En TECH - Universidad Tecnológica te lo ponemos fácil para que lo consigas.

Cuadro de autoevalución del nivel C2

¿Qué es capaz de hacer una persona con este nivel?

Comprender Hablar Escribir

Comprensión auditiva

No tengo ninguna dificultad para comprender cualquier tipo de lengua hablada, tanto en conversaciones en vivo como en discursos retransmitidos, aunque se produzcan a una velocidad de hablante nativo, siempre que tenga tiempo para familiarizarme con el acento.

Comprensión lectora

Soy capaz de leer con facilidad prácticamente todas las formas de lengua escrita, incluyendo textos abstractos estructural o lingüísticamente complejos como, por ejemplo, manuales, artículos especializados y obras literarias.

Interacción oral

Tomo parte sin esfuerzo en cualquier conversación o debate y conozco bien modismos, frases hechas y expresiones coloquiales.Me expreso con fluidez y transmito matices sutiles de sentido con precisión.Si tengo un problema, sorteo la dificultad con tanta discreción que los demás apenas se dan cuenta.

Expresión oral

Presento descripciones o argumentos de forma clara y fluida y con un estilo que es adecuado al contexto y con una estructura lógica y eficaz que ayuda al oyente a fijarse en las ideas importantes y a recordarlas.

Expresión escrita

Soy capaz de escribir textos claros y fluidos en un estilo apropiado.Puedo escribir cartas, informes o artículos complejos que presentan argumentos con una estructura lógica y eficaz que ayuda al oyente a fijarse en las ideas importantes y a recordarlas.Escribo resumenes y reseñas de obras profesionales o literarias.

18 | Metodología y criterios de evaluación de los exámenes

Aspectos cualitativos del uso de la lengua hablada para nivel C2 (Según Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas)

Alcance

Muestra una gran flexibilidad al reformular ideas diferenciando formas lingüísticas para transmitir con precisión matices de sentido, enfatizar, diferenciar y eliminar la ambigüedad. También tiene un buen dominio de expresiones idiomáticas y coloquiales.

Corrección

Mantiene un consistente dominio gramatical de un nivel de lengua complejo, aunque su atención esté pendiente de otros aspectos (por ejemplo, de la planificación o de seguimiento de las reacciones de otros).

Fluidez

Se expresa espontánea y detalladamente con fluidez natural y coloquial, evitando o sorteando la dificultad con tanta discreción que los demás apenas de dan cuenta.

Interacción

Participa en una conversación con facilidad y destreza, captando y utilizando claves no verbales y de entonación sin esfuerzo aparente. Interviene en la conversación esperando su turno dando referencias, haciendo alusiones, etc., de forma natural.

Coherencia

Crea un discurso coherente y cohesionado, haciendo un uso completo y apropiado de estructuras organizativas variadas y de una amplia serie de conectores y de otros mecanismos de cohesión.

Metodología y criterios de evaluación de los exámenes | 19

01

02

Objetivos de comprensión oralEl candidato es capaz de:

� Intercambiar todo tipo de información, opiniones, experiencias, ideas o sentimientos, sea cual sea el tema, la actitud de sus interlocutores y la relación que establezca o mantenga con ellos.

� Desempeñar de forma activa el papel que haya asumido en la comunidad o comunidades sociales, académicas o profesionales en las que se haya integrado, tomando iniciativas propias, haciendo aportaciones personales, considerando y aprovechando las aportaciones ajenas y haciendo frente a todo tipo de problemas.

Objetivos de comprensión lectoraEl candidato es capaz de:

� Procurarse información detallada y de cierta complejidad que precise para realizar transacciones delicadas a través de terceras personas y manejar todo tipo de fuentes de información, aunque esto suponga enfrentarse a dificultades (textos extensos o especializados, dificultades de audibilidad o legibilidad, presiones de tiempo, etc.).

� Interpretar el mensaje del texto, identificando las ideas principales, las secundarias y los detalles, así como las relaciones que se establecen entre todos los elementos.

20 | Metodología y criterios de evaluación de los exámenes

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04

Objetivos de producción oralEl candidato es capaz de:

� Participar en todo tipo de situaciones sociales o actos que se desarrollen en los ámbitos personal, publico, profesional o académico, comportándose adecuadamente en cuanto a sus propósitos comunicativos, a las situaciones de comunicación y a sus interlocutores.

� Expresar con riqueza de matices el grado de satisfacción o insatisfacción y hacer valoraciones adecuadas, detallando los aspectos concretos que quepa resaltar de las transacciones realizadas.

� Desenvolverse con gran soltura en transacciones delicadas y complejas, aunque surjan dificultades, e incluso ayudar a otras personas a realizarlas.

Objetivos de producción escritaEl candidato es capaz de:

� Escribir textos sencillos sobre temas cotidianos o de interés personal, adecuados a la situación de comunicación, razonablemente correctos y con un elenco de elementos lingüísticos suficientes para dar y transmitir información, expresar opiniones, sentimientos e impresiones personales, narrar, describir, justificar, parafrasear y sintetizar información de forma coherente y con una organización y cohesión sencillas pero eficaces.

Metodología y criterios de evaluación de los exámenes | 21

22 | Metodología y criterios de evaluación de los exámenes

� Los contenidos de los exámenes y los criterios de evaluación serán los correspondientes a los descriptores del MCERL.

� No se utilizarán tareas o materiales de exámenes publicados.

� Se evaluarán las cuatro destrezas (expresión oral y escrita, comprensión oral y escrita) conjunta o separadamente. También se podrán incluir tareas de uso de la lengua.

� Todas las tareas del examen, con la posible excepción de las de uso de la lengua, se aproximarán a tareas del mundo real y los materiales de los textos serán auténticos, en la medida de lo posible y segun el nivel evaluado. Necesariamente será así a partir del nivel C2.

La duración de los exámenes, cualquiera que sea el nivel certificado, no será inferior a 70 minutos ni superior a 240 minutos.

¿Qué evalúa la prueba TECH - UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA?

¿Cuál es la duración de la prueba?

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2

Metodología y criterios de evaluación de los exámenes | 23

Las pruebas de comprensión oral y escrita, y la prueba de expresión escrita, se realizan en un ordenador. La prueba de expresión oral consiste en una entrevista, siempre que sea posible, con dos examinadores y grabada.

Las pruebas de expresión escrita y oral, siempre que sea posible, serán evaluadas por dos examinadores segun los procedimientos establecidos por TECH - Universidad Tecnológica.

A efectos orientativos y de homogeneización, publica en su web, en el apartado de Acreditación, una tabla de estructura de exámenes segun nivel y destreza.

En lo referido a las calificaciones, TECH - Universidad Tecnológica, siguiendo las recomendaciones utiliza el criterio siguiente:

Serán considerados aptos los candidatos que obtengan al menos un 50% en cada una de las 4 partes del examen. A partir de la puntuación global se otorgará una calificación que aparecerá en el certificado que expide TECH - Universidad Tecnológica, en base a la siguiente escala:

En el caso de que un candidato no supere alguna de las 4 partes de la prueba, deberá presentarse de nuevo al examen completo.

¿Cómo se realiza la prueba? ¿Cuáles son los criterios de evaluación?43

Es necesario obtener al menos una puntuación de 5 en cada parte del examen para obtener la calificación de APTO.

Aportados

Destreza TiempoInstruccionesDuración

C2 195-250 minutos

Producción oral 15 - 20 minutos

Instrucciones en lengua meta

Comprensión auditiva 30 - 40 minutos

Producción escrita 90 - 120 minutos

Comprensión lectora 60 - 70 minutos

Características del examen C2 de TECH - Universidad Tecnológica A continuación presentamos una tabla con los apartados, características y duración de las diferentes partes de la prueba.

Te preparamos a conciencia para obtener tu certificado oficial de español C2”

24 | Metodología y criterios de evaluación de los exámenes

Aportados

Destreza TiempoInstruccionesDuración

C2 195-250 minutos

Producción oral 15 - 20 minutosMonólogo e interacción entre parejas

Documentos auténticos en plural audio/video de 30

minutos de duración Instrucciones en lengua metaRedacción de 2 textos

de tipología diferente de, minimo, 400 palabras en

total

Utilización de documentos auténticos

Comprensión auditiva 30 - 40 minutos

Producción escrita 90 - 120 minutos

Comprensión lectora 60 - 70 minutos

En el caso de TECH - Universidad Tecnológica, hay simplemente una variación con respecto al examen C2, ya que la prueba de producción oral no se realiza entre parejas, sino que se realiza una presentación de un tema a elegir entre dos (10 min) seguida de una entrevista con el evaluador (10 min). TECH - Universidad Tecnológica realiza una prueba para el C2 de la misma dificultad que el C2, y otorga el certificado C2 a aquellos candidatos con una nota superior a 8,5 de media en las 4 destrezas, siempre que además se obtenga una nota de al menos un 7 en cada una de las destrezas.

Metodología y criterios de evaluación de los exámenes | 25

El Examen TECH - Universidad Tecnológica tiene 4 partes:

Escuchar, Hablar, Leer y Escribir.La duración total del examen es de 195 a 250 minutos, teniendo lugar las tres primeras partes una a continuación de la otra (1ºListening, 2º Writing, 3º Reading). Se dejará un mínimo de 20 minutos de descanso entre la primera parte y la 4ª (Speaking), que podrá realizarse el mismo día, u otro día distinto, con el límite máximo de 7 días después de la realización del otro bloque.

Escuchar (Duración: 30 minutos)Escuchar, consta de 4 ejercicios, cada uno de los cuales se basa en una grabación auditiva que puede ser un monólogo o una conversación entre 2 o más personas. Entre los ejercicios, se incluyen de respuesta multiple, de completar oraciones, de completar cuadros, gráficos o diagramas, y de respuesta corta en una o dos frases. En esta parte del examen, hay que tener en cuenta que se pueden escuchar acentos de cualquier parte del mundo, lo que añade un grado de dificultad sustancial.

Leer (Duración: 60 minutos)Consta de 50 preguntas agrupadas en 5 secciones. Se presentan varios textos auténticos, que suman entre 2500 y 3200 palabras en total, sobre los que se realizan varias preguntas. Los textos son extractos reales de libros, artículos de investigación, periódicos y revistas científicas. El tipo de preguntas, al igual que en la parte oral, es muy variado: respuesta multiple, completar tablas, gráficos o diagramas, localizar la información en el texto, indicar la opinión del escritor…

Escribir (Duración: 60 minutos)Esta parte se compone de dos ejercicios, una redacción de 150 palabras y otra de 250 palabras. Como redacción de 150 palabras se suele pedir un pequeño informe sobre una información que se proporciona al examinado en cualquier formato (texto, gráfico, tabla o diagrama).

Estructura del examen TECH - Universidad Tecnológica C2Respecto a la redacción de 250 palabras, normalmente se presenta una información de manera muy breve (un par de líneas), a continuación una afirmación sobre la misma, y luego se pide al examinado que explique si está de acuerdo o no con dicha afirmación, exponiendo brevemente los argumentos necesarios. El segundo ejercicio supone dos tercios de la nota del “Escribir” y el primero un tercio.

Hablar (Duración: 11-14 minutos)En esta ultima parte se mantiene una conversación con un examinador, la cual intenta ser lo más realista posible. Se divide en 3 sub-partes. En la primera, se responden preguntas personales, familiares y/o cotidianas. En la segunda, el examinado habla sobre un tema específico indicado por el examinador. En este caso se valora la capacidad de producir un discurso coherente y ordenado. En la tercera y ultima, ambos, examinador y examinado, mantienen una conversación sobre un tema concreto, valorándose aquí la interacción oral y la capacidad de discusión. Toda la parte del Hablar es grabada a efectos de posteriores reclamaciones.

26 | Metodología y criterios de evaluación de los exámenes

Apartados

Destrezas Observaciones TareasItems Tiempo InstruccionesDuración

C2 195-250 minutos

Expresión e interacción oral Mínimo 2

Monólogo e interacción, recomendado en parejas. Los examenes deben ser grabados

Mínimo de 10 minutos por candidato

Varios documentos audio/video (min. 2 documentos. Maximo de 2 audiciones por

documento. Duración mínima de 2min. y un máximo de 6min. por documento.

30 - 40 minutos

90 - 120 minutos

Mínimo de 5 items y máximo de 10 items por

tarea. Mínimo total de 30 items

Redacción de textos de tipología diferente de, mínimo, 600 palabras en total

Mínimo de 250 palabras, máximo 400 por tarea.

Mínimo de 500 y maximo de 700 en total

Instrucciones en lengua materna

Comprensión auditivaMínimo 2, máximo 4 no se aceptan tareas

dicotómicas

Expresión escrita Mínimo de 2 tareas

60 - 70 minutos

Mínimo de 5 items y máximo de 10 items por

tarea. Mínimo total de 30 items

Varios documentos auténticos; mínimo de 2500, y maximo de 3500 palabras en total**

Mínimo 2, máximo 4 no se aceptan tareas

dicotómicasComprensión lectora

Metodología y criterios de evaluación de los exámenes | 27

04

Los candidatos/as a la prueba de acreditación de nivel C2, podrán ser tanto miembros de la Comunidad Universitaria, como ciudadanos nacionales o extranjeros (mayores de 16 años) que deseen acreditar su nivel de competencia lingüística para fines/ámbitos académicos, educativos, profesionales o personales.

Aunque los intereses y motivaciones de nuestros alumnos son diferentes todos tienen un objetivo comun, mejorar y conseguir certificar su nivel de español.

¿Quién puede realizar el examen?

¿Quién puede realizar el examen? | 29

TECH - Universidad Tecnológica te facilita el acceso a tu examen oficial y te ayuda a conseguirlo. ¡No sigas dándole vueltas y certifica tu nivel!”

30 | ¿Quién puede realizar el examen?

¿Cuál es el interés de nuestros alumnos por certificar su nivel de forma oficial?

Académico 25% Educativo 13%

Personal 12% Laboral/Profesional 50%

� Acceso a titulación universitaria � Acceso a estudios de doctorado � Acceso a Máster oficial o formación de

posgrado

� Mejorar currículum � Confirmación de competencias

� Continuación estudios idiomas � Mejora de habilidades lingüísticas

� Acceso a un nuevo puesto � Ascenso o mejora laboral

¿Quién puede realizar el examen? | 31

Si prefieres realizar tu examen oficial de forma online, te damos soporte técnico y ponemos todos los medios a tu alcance para que puedas olvidarte del estrés y centrarte en la realización de la prueba”

05Evaluación y certificadoCada una de las partes del examen supone un 25 % de la calificación total. Para aprobar cada parte será necesario obtener una calificación de 5, como mínimo.

� Para obtener el APTO global en el examen hay que superar todas las pruebas y obtener una media superior a 5.

� Para obtener la calificación global de NOTABLE en el examen, hay que superar todas las pruebas con nota superior a 5, y obtener una media entre 7 y 8,9.

� Para obtener la calificación global de SOBRESALIENTE en el examen, hay que superar todas las pruebas con nota superior a 5, y obtener una media entre 9 y 10.

� Sólo las personas que hayan obtenido la calificación de Apto/a podrán solicitar un certificado de aptitud expedido por el TECH - Universidad Tecnológica.

El nivel se considerará adquirido si la calificación total final es superior o igual al 50% sobre la totalidad de la puntuación posible. No se hará media si no se alcanza un mínimo del 50% de la puntuación posible en cada una de las destrezas evaluadas.

Sólo se expedirán certificados en caso de que el nivel haya sido alcanzado.

Para obtener el certificado se debe obtener una puntuación igual o superior a 5 en cada uno de los 4 apartados del examen”

Evaluación y certificado | 33

Si lo prefieres, te ofrecemos la posibilidad de realizar tu examen oficial de forma online, con un tutor experto que te acompañará en todo el proceso. ¡Anímate y certifica tu nivel!

34 | Evaluación y certificado

Tras la realización del examen y una vez superado con éxito, el alumno recibirá un certificado oficial de reconocimiento que garantiza su preparación y competencia en dicho nivel.

Certificación

*Apostilla de La Haya. En caso de que el alumno solicite que su título en papel recabe la Apostilla de La Haya, TECH EDUCATION realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido de 140€ más gastos de envío del título apostillado.

Evaluación y certificado | 35

Las pruebas de acreditación de idiomas podrán adaptarse a los/as candidatos/as con necesidades especiales. Para ello, se deberá informar en el momento de formalizar la matrícula con el tipo de discapacidad (motriz, visual, auditiva, etc.) y el grado de discapacidad, debidamente justificado con un informe médico oficial. La aceptación de la solicitud estará condicionada por la antelación con la que sea informado el centro y la disponibilidad de recursos del mismo.

Sólo podrán presentarse al examen los candidatos/as que se hayan inscrito en el periodo de matriculación y consten en las listas oficiales.

Es obligatorio llevar al examen el DNI o pasaporte vigente. No se permitirá acceder al examen a ninguna persona sin identificación.

Los/as candidatos/as deben llegar al examen oral puntuales atendiendo al horario asignado. Los/as candidatos/as deben llegar al examen escrito al menos, 20 minutos antes, del inicio de la prueba, para la verificación de identificación, y para acomodarlos/as en el aula asignada. No se examinará a nadie que llegue tarde al examen.

Instrucciones para el examen

Examen oficial delNivel C2 de Español. MCERL

Examen oficial del Nivel C2 de Español. MCERL