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L atentamente o poema:

Histria dum lpis

O Lpis nasceu vermelho, Mas qual! Veio o mafarrico alto, delgadinho, airoso, que lhe aparou a cabea com letras a oiro velho, e fez-lhe logo outro bico enfim, um Lpis famoso. muito bem feito e depressa. Seu destino, qual seria? Ouviram-no, ento, dizer, proclamar em O de todos, fazer contas. alto tom: Por ora nada fazia, Que me importa adoecer, tinha iguais ambas as pontas. se o mdico me pe bom! Era j coisa sabida, Vivia, assim, divertido, - um caso bem delicado - sempre alegre, descuidado; que, para ganhar a vida, sabia: bico partido devia ser aparado. logo era bico aparado. E assim foi. Num certo dia Em plena felicidade - que a ningum isto acontea - os dias foram passando; sentiu uma coisa fria fiado na mocidade a descascar-lhe a cabea. nem deu porque ia mingando. Uma espcie de grelinho Muito bico ele partiu o descasque descobriu: nas suas lidas honradas, que era um bico aguadinho at que, com pasmo, viu, como outro nunca se viu. j perto, as letras doiradas. Comeou a trabalhar S ento, cheio de espanto, confiado no futuro, o Lpis caiu em si ps-se a escrever, a contar, e disse lavado em pranto: mas o bico, pouco duro, Olha o que eu diminu! em certo esforo violento, Depois, sempre num virote, tremeu, rangeu, oscilou, nem mesmo durou um ms, foi apenas um momento, l foi parar ao caixote e crique, pronto, quebrou. E acabou-se Era uma vez!... Ao acontecer-lhe aquilo, Fazemos igual tolice, pensava o Lpis, danado e, meu Deus, quanto nos di! Tenho que ir para o asilo, Ao ver chegar a velhice. Sou um lpis liquidado. Dizemos: Como que foi?!

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Responde de forma clara, correta e completa, usando as tuas prprias palavras. 1. Este poema conta-nos uma histria. Qual?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Por que razo a palavra Lpis est escrita em maisculas?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Explica por palavras tuas a expresso: Sentiu uma coisa fria / a descascar-lhe a cabea.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Vivia, assim, divertido, / sempre, descuidado. A partir de que estrofe se modificam os seus sentimentos? Explica porqu.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Diz qual o sentido da expresso: sempre num virote.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. O que acontecia ao lpis quando este se esforava?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Pensas que o lpis teve um final feliz? Como foi esse final?

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8. A ltima estrofe estabelece uma semelhana entre a vida do lpis e a vida humana. Ests de acordo com esta afirmao? Porqu?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. L com ateno este excerto da poesia: O lpis nasceu vermelho, / alto, delgadinho, airoso. 9.1. Que recurso expressivo est presente na expresso acima?

____________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Rel a oitava estrofe. 10.1. Qual o recurso expressivo presente na referida estrofe?

____________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. Completa: Este poema est escrito em ____________ e composto por ______________

estrofes. Cada estrofe composta por __________ versos.

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L atentamente seguinte regulamento:

1. O concurso Faa l um poema decorrer entre dezembro de 2010 e maro de 2011, destinando-se a premiar poemas escritos por alunos dos seguintes nveis educativos: 1.o Ciclo do Ensino Bsico 2.o Ciclo do Ensino Bsico 3.o Ciclo do Ensino Bsico Ensino Secundrio 2. A participao no concurso individual. 3. Calendarizao das atividades Seleo dos melhores trabalhos pelas escolas agrupadas (mximo de 1 poema por cada nvel de ensino) e respetivo envio para a sede do agrupamento at 21 de janeiro de 2011. Submisso do formulrio pela sede do agrupamento, com os trabalhos selecionados. (mximo 4 por sede de agrupamento, 1 poema por cada nvel de ensino) at 4 de fevereiro de 2011. 4. No h qualquer tema obrigatrio para os poemas a concurso. 5. O formulrio do concurso dever ser devidamente preenchido no endereo do Plano nacional de leitura e submetido por um professor responsvel. (http://sipnl.planonacionaldeleitura.gov.pt/login.jsp)

6. S sero consideradas vlidas as inscries com os dados de identificao da escola e dos

participantes e submetidas dentro do prazo. 7. Os trabalhos sero avaliados por um jri de cinco elementos designados pelo Plano nacional de leitura e pelo Centro Cultural de Belm. 8. Os trabalhos que no corresponderem s clusulas do presente regulamento sero desclassificados. 9. No haver recurso das decises do jri. 10. Os prmios a atribuir aos trs primeiros classificados de cada nvel de ensino sero anunciados oportunamente. 11. As escolas dos alunos premiados sero contempladas com um conjunto de livros. 12. Os trabalhos premiados sero divulgados no Stio dos Concursos no Portal do PNL. 13. Os premiados sero convidados a apresentar pessoalmente os seus trabalhos na cerimnia pblica de entrega dos prmios, a realizar em 20 de maro de 2011 (Dia Mundial da Poesia), no CCB Centro Cultural de Belm Lisboa. 14. Os encargos com o transporte e o alojamento dos premiados sero da responsabilidade da organizao do concurso.

http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/Concursos/upload/ficheiros/regulamento_flp(1).pdf (adaptado)

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1. Para cada um dos itens seguintes, indica a letra correspondente alternativa que completa cada afirmao, de acordo com a informao presente no regulamento. 1.1. O concurso Faa l um Poema

a) decorre no ano de 2010. b) decorre no ano de 2011. c) inicia-se em 2010 e termina em 2011. d) realiza-se em 2012.

1.2. O concurso est aberto

a) a todos os alunos dos ensinos bsico e secundrio. b) exclusivamente a alunos do ensino bsico. c) exclusivamente a alunos do ensino secundrio. d) a alunos dos 2.o e 3.o ciclos do ensino bsico e do ensino secundrio.

1.3. O formulrio do concurso dever

a) ser enviado pelo correio. b) preenchido diretamente na pgina da internet do Plano nacional de leitura. c) entregue pessoalmente no Ministrio da Educao. d) ser recolhido por um responsvel do Plano nacional de leitura.

2. Identifica as afirmaes verdadeiras e falsas, corrigindo as frases falsas.

a) Cada escola pode concorrer, no mximo, com quatro poemas. b) Os poemas devem obedecer a um tema obrigatrio. c) No sero aceites trabalhos fora do prazo. d) Os cinco elementos do jri so designados pela escola. e) Os concorrentes no podem recorrer da deciso do jri. f) As escolas pagaro o transporte e o alojamento dos alunos concorrentes.

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Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas. 1. Forma o campo semntico de Escola:

2. Cada uma das frases seguintes tem sua frente, entre parnteses, dois graus de adjetivos. Sublinha o grau que est correto.

a. O lpis era muito delgado. (grau superlativo absoluto analtico / grau comparativo de igualdade)

b. O lpis era o menos divertido.

(grau superlativo relativo de inferioridade / grau comparativo de inferioridade) 3. Rel as primeiras quatro estrofes e transcreve:

a. um determinante possessivo: _______________________

b. um nome comum: ________________________________

c. um adjetivo: ____________________________________

4. Como classificas, quanto sua formao, estas palavras?

5. Faz a anlise sinttica da seguinte frase: Num certo dia, o lpis viu as letras doiradas.

a. Sujeito: _____________________________________________

b. Predicado: ___________________________________________

c. Complemento directo: __________________________________

d. Complemento circunstancial de tempo: ______________________________

Palavra derivada por Palavra composta

sufixao prefixao prefixao e

sufixao aglutinao justaposio

lapiseira

porta-lpis:

envelhecer

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6. Completa o quadro seguinte:

Frases

Tipos Formas

de

cla

rativo

imp

era

tivo

inte

rro

gativo

excla

mativo

ne

ga

tiva

afirm

ativa

Seu destino, qual seria?

Que me importa adoecer, se o mdico me pe bom!

O lpis no foi para o lixo.

7. Completa o quadro seguinte colocando, uma cruz na opo correta.

Tempo Pessoa Nmero Conjugao

Pre

se

nte

Futu

ro

Pre

trito

pe

rfeito

Pre

trito

imp

erf

eito

1 2 3

Sin

gu

lar

Plu

ral

1 2 3

nasceu

estudam

sentir

Redige um texto, correto e bem estruturado, com um mnimo de 140 e um mximo de 200 palavras, em que respeites os conselhos que te so dados em seguida.

Proponho-te a criao de um conto fantstico que dever ter como ttulo "A Espada do Mundo". Para tal, nos esquemas ao lado, indico-te as personagens que devem intervir na ao e tambm os espaos em que esta se deve desenrolar. Pe mos obra e elabora o teu conto seguindo as indicaes anteriores.

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