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EVOLUCIÓN HISTORICA DE LA ECONOMIA ESCUELA DE GRECIA: Los griegos fueron los primeros en intentar descubrir las intimidades del funcionamiento de la economía, representados por filósofos como HESIDO, JENOFONTE, PLATON, y ARISTOTELES, fue gracias a RESIDO que se inicia esta gran carrera ya que RESIDO encontraba muy obvio que la escasez no correspondía la interacción de los deseos de las personas y la existencia de recursos sino que daba por hecho que este era un maleficio desatado sobre la humanidad gracias a la irresponsable apertura de cofre de Pandora; esto nos da a entender la poca conciencia que del mercado tenían estos escritores. ESCUELA ESCOLÁSTICA: Los escolásticos eran monjes que se dedicaron a escribir reglamentaciones al comportamiento económico que fueron coherentes con las doctrinas religiosas. Como ya lo mencionamos el principal escolástico fue SANTO TOMAS DE AQUINO quien al igual que los conceptos del precio justo y la usura; aquí habrá de mencionarse la gran influencia del pensamiento aristotélico, pero mas que nada es interesante ver como se inicia una carrera por reconciliar las doctrinas de la religión con los cada vez mas acelerados, adelantos y transformaciones socioeconómicas de 1a época. SANTO TOMAS; argumento que la propiedad es de carácter comunal y bien encaro el dilema diciendo que la propiedad privada era un añado como ropa al desnudo y que por lo tanto se inclinaba por el bien del hombre. ESCUELA MERCANTILISTA: El desarrollo de lo moderno nacionalismos a lo largo de siglo XVI desvió la atención de los pensadores de la época hacia como incrementar la riqueza y el poder de los estados nacionales. La político economía que imperaba en aquella época, el mercantilismo fomentaba el autoabastecimiento de las naciones. Esta doctrina económica empero en Inglaterra

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EVOLUCION HISTORICA DE LA ECONOMIA

EVOLUCIN HISTORICA DE LA ECONOMIA

Escuela de Grecia:

Los griegos fueron los primeros en intentar descubrir las intimidades del funcionamiento de la economa, representados por filsofos como HESIDO, JENOFONTE, PLATON, y ARISTOTELES, fue gracias a RESIDO que se inicia esta gran carrera ya que RESIDO encontraba muy obvio que la escasez no corresponda la interaccin de los deseos de las personas y la existencia de recursos sino que daba por hecho que este era un maleficio desatado sobre la humanidad gracias a la irresponsable apertura de cofre de Pandora; esto nos da a entender la poca conciencia que del mercado tenan estos escritores.

Escuela escolstica:

Los escolsticos eran monjes que se dedicaron a escribir reglamentaciones al comportamiento econmico que fueron coherentes con las doctrinas religiosas. Como ya lo mencionamos el principal escolstico fue SANTO TOMAS DE AQUINO quien al igual que los conceptos del precio justo y la usura; aqu habr de mencionarse la gran influencia del pensamiento aristotlico, pero mas que nada es interesante ver como se inicia una carrera por reconciliar las doctrinas de la religin con los cada vez mas acelerados, adelantos y transformaciones socioeconmicas de 1a poca.

SANTO TOMAS; argumento que la propiedad es de carcter comunal y bien encaro el dilema diciendo que la propiedad privada era un aado como ropa al desnudo y que por lo tanto se inclinaba por el bien del hombre.

Escuela mercantilista:

El desarrollo de lo moderno nacionalismos a lo largo de siglo XVI desvi la atencin de los pensadores de la poca hacia como incrementar la riqueza y el poder de los estados nacionales. La poltico economa que imperaba en aquella poca, el mercantilismo fomentaba el autoabastecimiento de las naciones. Esta doctrina econmica empero en Inglaterra y en le resto de Europa desde el siglo XVI hasta el siglo XVIII.

ADAN SMITH escribi su obra La investigacin sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones (o simplemente La riqueza de las naciones), por la cual es considerado por muchos el padre de la Economa Poltica. Esta obra representa el intento por diferenciar la economa poltica de la ciencia poltica, la tica y la jurisprudencia. Un elemento fundamental para esta diferenciacin fue la crtica al mercantilismo, corriente heterognea que vena desarrollando nociones econmicas desde el siglo XV, ms vinculada a los imperios coloniales que a la naciente revolucin industrial.

Escuela clsica:

Es una escuela de pensamiento econmico cuyos principales exponentes son William petty, adam smith, David Ricardo, Thomas malthus y jhon stuart MilI. Es considerada por mucho como la primera ecuela moderna de la economia.

PETTY, WILLlAM

Economista ingls, uno de los fundadores de la economa poltica clsica burguesa. Los intereses cientficos de Petty presentaban variadas facetas: en 1647 invent una mquina de copiar; en 1649, obtuvo el grado de doctor en fsica; en 1651 el ttulo de profesor de anaton1a y msica. Era un gran terrateniente. Petty actu como idelogo de la burguesa triunfante, llegada al poder despus de la revolucin burguesa en el pas.

Escuela neocIsica:

La escuela neo clsica es un enfoque econmico basado en el anlisis marginalista y el equilibrio de oferta y demanda. Entre los supuestos de enfoque neo clsico est que el comportamiento econmico surge del comportamiento agregado de individuos (u otro tipo de agentes econmicos) que son racionales y tratan de maximizar su utilidad econmica o beneficio mediante elecciones basadas en la informacin disponible.

ALFRED MARSHALL fue el economista britnico ms destacado de su poca. Tambin fue un profesor sobresaliente y ejerci una gran influencia sobre los economistas de aquella poca. Su mayor contribucin a la Economa fue su sistematizacin de las teoras econmicas clsicas y el desarrollo del concepto de utilidad marginal. Subray la importancia del anlisis minucioso y la necesidad de adecuar las teoras a los nuevos acontecimientos. Entre sus obras destacan: Principios de Economa (1890) e Industria y comercio (1919).

Escuela kevnesiana:

Economa Keynesiana es una teora econmica basada en las ideas de John Maynard Keynes, tal y como plasm en su libro Teora general sobre el empleo, el inters y el dinero, publicado en 1936 como respuesta a la Gran Depresin en los aos 1930. El inters final de Keynes fue poder dotar a unas instituciones nacionales o internacionales de poder para controlar la economa en las pocas de crisis. Este control se ejerca mediante el gasto presupuestario del Estado, poltica que se llam poltica fiscal. El motivo econmico para actuar de esta manera parte, sobre todo, del efecto multiplicador que se produce ante un incremento en la Demanda Agregada.

JOHN MA YNARD KEYNES fue un economista britnico cuyas ideas tuvieron un fuerte impacto en las teoras econmicas y polticas modernas, as como tambin en las polticas fiscales de muchos gobiernos. Ver un resumen de sus teoras en economa keynesiana. Es particularmente recordado por su aliento a una poltica de intervencionismo estatal, a travs de la cual el estado utilizara medidas fiscales y monetarias con el objetivo de mitigar los efectos adversos de las recesiones, depresiones y perodos de auge econmico. Los economistas lo consideran uno de los principales fundadores de la macroeconoma moderna. Su muy popular expresin "En el largo plazo todos estaremos muertos" ("In the long run we are all dead") es frecuentemente citada.

Keynes refutaba la teora de su tiempo que la economa automticamente tiende al pleno empleo. El equilibrio al que tiende la libre interaccin entre los diversos factores econmicos no conlleva al pleno empleo de los medios de produccin. Una baja del empleo o de los salarios puede llevar a una baja en la demanda, y por lo tanto en una baja en la produccin, llevando a su vez a ms desempleo.

Escuela monetaria:

Es una escuela de pensamiento segn la cual las variaciones de la oferta monetaria son la principal causa de las fluctuaciones macroeconmicas. A corto plazo, esta teora sostiene que las variaciones de la oferta monetaria constituyen el principal determinante de las variaciones tanto de la produccin real como del nivel de precios. A ms largo plazo, sostiene que los precios tienden a variar proporcionalmente con la oferta monetaria.

Para los monetaristas, el estado no debe intervenir-directamente en el mercado, su papel se centra en evitar confrontaciones entre las clases sociales, garantizando su ayuda a las empresas, cuando stas lo necesiten.

Los monetaristas llegan a la conclusin de que la mejor poltica macroeconmica es aquella en la que el crecimiento de la oferta monetaria es estable.

MILTON FRIEDMAN Friedman es conocido por su trayectoria como economista monetario, y principal voz de la llamada escuela de "monetarismo" -sobre todo la tesis (simplificada) que la inflacin es un fenmeno monetario, derivado de un exceso de medios de pago por arriba de bienes y servicios disponibles en una economa. Fue galadomado con el Premio Nbel de Economa en 1976 -en una poca donde sus ideas eran consideradas hereja en varios campos acadmicos y polticos. En una reciente ceremonia en la Casa Blanca, en honor de Milton Friedman y su (tambin brillante) esposa Rose (en la cual tuve la gran suerte de participar como invitado), Alan Greenspan seal que la gran virtud de las tesis e investigaciones de Friedman en el mundo monetario, es que nos ense que s se puede lograr la estabilidad del poder adquisitivo de la moneda en un mundo de moneda fiat, o sea en un mundo de papel. Greenspan siempre fue defensor de un patrn metlico, tal como el oro, para garantizar la estabilidad monetaria.

Escuela de lausanne:

Escuela econmica surgida en la segunda mitad del siglo XIX en la universidad de lausanne, suiza, que recorri extensamente al uso de las matemticas en la ciencia econmica para explicar, fundamentalmente, el modo en que se establecen los complejos equilibrios de una economa de mercado. El logro principal de LEON WALRAS y WILFREDO PARETO fue demostrar como se alcanza el equilibrio general, desarrollada posteriormente por HICKS, ARROW y HAHN, debe mucho al slido trabajo de la escuela de lausanne; de esta misma fuente, aunque con un sesgo distinto, parten tambin los trabajos de la denominada economa del bienestar.

Escuela de Manchester: Grupo de hombres pblicos, economistas y empresarios, que abogaron activamente entre 1820 y 1850 - por una poltica de libertad econmica sin limitaciones. Su nombre ha quedado indisolublemente asociado a la defensa de Laissez Faire, por lo que se habla de liberalismo manchesteriano cuando se aboga por la total prescindencia del estado e materia econmica y social.

Escuela histrica alemana:

Corriente de pensamiento que hizo nfasis en la relatividad histrica de los modos de organizacin econmica de las diversas naciones oponindose, en consecuencia, a la idea de que existen leyes econmicas de valides universal.

Esta escuela sostuvo, adems, la necesidad de aplicar polticas econmicas especificas para cada caso. El principal exponente de esta corriente, fue GUSTAVO SCHMOELLER, adopto un punto de vista algo mas flexible, pero insisti en la bsqueda de una ciencia econmica que integrara en sus proposiciones todas las

motivaciones humanas y no solo aquellas referidas a la bsqueda de ganancias.

Escuela austriaca: Grupo de economistas que en la ciudad de Viena, desde la segunda mitad del siglo XIX, desarrollo una lnea propia de pensamiento de investigacin. Los nombres ms de esta escuela en su primera etapa son: los KARL MENGER, FRIEDRICH VON WIESER y EUGEN VON DOHN BAWERK.