Evaluación Lectura Complementaria JUDY MOODY SALVA EL PLANETA
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8/17/2019 Evaluación Lectura Complementaria JUDY MOODY SALVA EL PLANETA
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Prof. Claudia Oliva y Marina Cares.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA
Nombre
Curso fe!"a
O.A: Leer !om#rensivamen$e $e%$o de le!$ura !om#lemen$aria y res#onder a#re&un$as im#l'!i$as( e%#li!i$as y valora$ivas.
Instrucciones)
)Lee a$en$amen$e el en!abe*ado de !ada '$em
)+i $ienes duda en al&una res#ues$a d,-ala #ara el nal o !onsul$a a la #rofesora)Traba-a en silen!io y !on!en$rado/a0
ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE.I Marca con una X la alternativa correcta. (1 pto c/u)
1.) 2C3mo se llaman los #ro$a&onis$as4a0 To%ina Mu&rien$a y 5a!$eria Asesinab0 Ro6oso Mara6oso y To%ina Co!"ina!0 To%ina de la Pon*o6a I!orosa y +3rdido Ro6oso
7.) 2C3mo se llamaban los ve!inos de la familia 8u9!a$ela4a0 :amilia Ordinalb0 :amilia Cardinal!0 :amilia Pre!iosa
;.) 2La !asa de To%i y Ro6o era4a0 Com#radab0 Arrendada
!0 +e ins$alaron sin #ermiso
ue se llen3 la !asa de los Cu9!a$elas4a0 Mueblesb0 5asura!0 ?i-os
@.) 2C3mo era la familia 8u9!a$ela4a0 Co!"inos( in$eresados y $raba-adoresb0 As>uerosos( $ram#osos y ordenados!0 +u!ios( o-os y a#rove!"adores
B.) 2C3mo >uedo el #elo de To%ina( lue&o >ue le dio la !orrien$e4a0 5rillan$e y liso( #are!'a la l9m#ara luminosab0 Cres#o y suave !omo una seda!0 Tieso #are!'a #uer!o es#'n y viru$illa de ollas
.) 2Du, le #re#ar3 To%ina a Ro6oso #ara !omer4
a0 +al!"i!"asb0 Lon&ani*as!0 Carne
P.ideal ;; P.realNo$a
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8/17/2019 Evaluación Lectura Complementaria JUDY MOODY SALVA EL PLANETA
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.) 2=e >u, !olor le >uedo el #elo a To%ina lue&o de ba6arse !on !loro4a0 A*ulb0 Verde!0 Amarillo
F.) 2C3mo se llamaba la due6a de la !asa #ilo$o donde viv'a To%ina y Ro6oso4a0 =es$ala Pla$a
b0 =es$ala +in #la$a!0 =es$ala due6as
1G.) 2Cu9l era el nombre del ma$rimonio Cardinal4a0 Ro6o y To%inab0 Pun$o y Vir$ud!0 8ordo y Viru$illa
ITEM =E APLICACIÓN
II Une con una línea el personaje con su nombre y su caro principal /< #un$os0
ITEM =E COMPREN+IÓN LECTORA.
III.! "espon#e las preuntas en $orma clara y con letra leible. (% ptos c/u)
1.) 2Un ni6o /a0 !omo $H #odr'a vivir en la !asa de la :amilia 8u9!a$ela4 2Por >u,4
.
7.) 2Du, de!'a la !ar$a falsa >ue es!ribi3 Ro6oso #ara en&a6ar a la &en$e4
.
;.) Es!ribe el nombre de los bi!"os >ue $uvo y $iene Ro6oso en su !abe*a
JTKPUE=E+
=on Ro6oso 8u9ya$elaCar&o)+u!iedad.)A#oderarse de la !asa #ilo$o.)En&a6o #or mail.
5a!ilo ?i#o$,$i!o +os$aCar&o)+u#lan$a!i3n de iden$idades.
=o6a To%ina 8u9ya$elaCar&o)Co!inar !on des#erdi!ios.)A#oderarse de la !asa #ilo$o.)C3m#li!e de en&a6o #or mail
:amilia CardinalCar&o):al$a de !omuni!a!i3n !on losve!inos.
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