Evaluacion La Noticia - Diferencial

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COLEGIO INMACULADA CONCEPCIÓN PRUEBA DE LENGUAJE 5º BASICO NOTA: NOMBRE: FECHA: PROF. NIDIA JARA PUNTAJE IDEAL: PUNTAJE OBTENIDO: OBJETIVO: Lee comprensivamente textos narrativos del plan lector, con diferentes elementos complejos, que abordan temas de diversos ámbitos. Extrae información explícita de elementos complementarios que precisan o amplían la información central. Interpreta sentidos de detalles y de partes del texto y los relaciona con su sentido global. INSTRUCCIONES GENERALES: Utilice lápiz de pasta azul o negro para contestar la evaluación. Anote las alternativas correctas en la hoja de respuestas. No se aceptan borrones. ITEM I. Selección múltiple. Comprensión lectora. Lee con atención texto y luego cada pregunta. Encierra en un círculo sólo una alternativa y luego traspase a la hoja de respuestas (1 punto cada una) TEXTO LITERARIO Lee el cuento y responde. Un perro inteligente Había una vez un campesino que siempre salía a pasear con su perro. El día de nuestro cuento, volvía a su casa atravesando las montañas y tuvo la mala suerte de perder al animalito por el camino. Lo buscó y lo buscó pero no pudo encontrarlo y, bastante afligido, tuvo que regresar sin él. El perro, por su parte, también se estaba poniendo triste sin saber qué hacer en ese lugar desconocido y quizás peligroso. Después de un buen rato, decidió dejar de lado la tristeza y prepararse para enfrentar cualquier cosa que le pudiera pasar. Estaba pensando en eso, cuando vio acercarse lentamente a un tigre muy, muy grande, que se relamía el bigote. Inmediatamente comprendió que no tenía tiempo de escapar, así que se preparó para esperarlo. Se recostó muy cómodamente al pie de un árbol, tomó una ramita pequeña y comenzó a limpiarse los dientes, como si acabara de comer. El tigre, asombrado porque el perro no escapaba, se detuvo a pocos pasos de él y le preguntó: —Amigo perro, ¿qué te pasa que no corres asustado al verme? Y el perro le contestó: —¡Ah, amigo tigre! Es que estoy por dormir la siesta y me estoy limpiando los dientes porque acabo de comerme un león entero. Cuando el tigre escuchó esto, salió corriendo asustadísimo y no paró hasta que llegó a un claro del bosque. En ese momento, oyó la voz de un mono que le preguntaba: —¿Qué te pasa, amigo tigre? ¿Por qué vienes tan asustado? A B C D 1. 2. 3. 4. 5. 6. / / / / 7. / / / / 8. 9. 10 . 11 . 12 . 13 . 14 . 15 . 16 . 17 . 18 . 19 . 20 .

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Explique: Por qu se puede afirmar que la NOTICIA es al mismo tiempo un texto informativo y una narracin

COLEGIO INMACULADA CONCEPCIN

PRUEBA DELENGUAJE 5 BASICO

NOTA:

NOMBRE:FECHA:

PROF. NIDIA JARA PUNTAJE

IDEAL:

PUNTAJE

OBTENIDO:

OBJETIVO: Lee comprensivamente textos narrativos del plan lector, con diferentes elementos complejos, que abordan temas de diversos mbitos. Extrae informacin explcita de elementos complementarios que precisan o amplan la informacin central. Interpreta sentidos de detalles y de partes del texto y los relaciona con su sentido global.

INSTRUCCIONES GENERALES:

Utilice lpiz de pasta azul o negro para contestar la evaluacin. Anote las alternativas correctas en la hoja de respuestas. No se aceptan borrones.

ITEM I. Seleccin mltiple. Comprensin lectora. Lee con atencin texto y luego cada pregunta. Encierra en un crculo slo una alternativa y luego traspase a la hoja de respuestas (1 punto cada una)

Texto literario

Lee el cuento y responde.

ABCD

1.

2.

3.

4.

5.

6.////

7.////

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18.

19.

20.

Un perro inteligente

Haba una vez un campesino que siempre sala a pasear con su perro. El da de nuestro cuento, volva a su casa atravesando las montaas y tuvo la mala suerte de perder al animalito por el camino. Lo busc y lo busc pero no pudo encontrarlo y, bastante afligido, tuvo que regresar sin l.

El perro, por su parte, tambin se estaba poniendo triste sin saber qu hacer en ese lugar desconocido y quizs peligroso. Despus de un buen rato, decidi dejar de lado la tristeza y prepararse para enfrentar cualquier cosa que le pudiera pasar. Estaba pensando en eso, cuando vio acercarse lentamente a un tigre muy, muy grande, que se relama el bigote. Inmediatamente comprendi que no tena tiempo de escapar, as que se prepar para esperarlo. Se recost muy cmodamente al pie de un rbol, tom una ramita pequea y comenz a limpiarse los dientes, como si acabara de comer.

El tigre, asombrado porque el perro no escapaba, se detuvo a pocos pasos de l y le pregunt:

Amigo perro, qu te pasa que no corres asustado al verme? Y el perro le contest:

Ah, amigo tigre! Es que estoy por dormir la siesta y me estoy limpiando los dientes porque acabo de comerme un len entero.

Cuando el tigre escuch esto, sali corriendo asustadsimo y no par hasta que lleg a un claro del bosque. En ese momento, oy la voz de un mono que le preguntaba:

Qu te pasa, amigo tigre? Por qu vienes tan asustado?

Ah, amigo mono! All atrs, en el camino, hay un perro que acaba de comerse un len. Si yo no corra, seguro que me coma a m tambin.

No seas tan tonto, tigre dijo el mono. Cundo has visto que un perro se coma a un len? Vamos a comprobar qu sucede, yo te acompao.

El mono se subi a la cabeza del tigre que, aunque senta miedo, acept la idea de volver a donde estaba ese perro tan feroz.

Este segua recostado debajo del rbol y cuando vio acercarse a los dos visitantes, se dio cuenta de que las cosas se iban a complicar. Pens rpidamente qu hacer y tuvo una idea brillante. Se levant, movi la cola con alegra y grit tan fuerte como pudo:

Gracias, amigo mono! Me conseguiste el tigre que te he encargado!

El tigre, ms asustado que nunca, huy corriendo a una velocidad increble y se perdi entre las montaas.

A partir de ese momento, el mono y el perro se hicieron muy amigos. Gracias a la inteligencia y a la astucia de ambos, lograron finalmente encontrar el camino a casa.

El campesino se sinti muy feliz de reencontrarse con su querido perro, que daba saltos de alegra. El mono, mientras tanto, le guiaba el ojo a su amigo desde un rbol cercano.

Cuento tradicional colombiano. En Antologa Literaria 4. Buenos Aires: Editorial Santillana, 1997.1. Segn su estructura y propsito, qu tipo de texto es el ledo?

a. Cuento.

b. Poema.

c. Noticia.

2. Por qu el perro se puso triste?

a. Porque quera regresar a casa

b. Porque tema al tigrec. Porque lo abandon su amo

3. Cul es el tema del texto?

a. La amistad

b. La inteligencia

c. La soledad

4. Qu le sorprendi al tigre de la actitud del perro?

a. Su tranquilidad y falta de temor

b. Su miedo al verlo

c. Su simpata

5. El perro fingi haber comido a un len porque:

a. Quera engaar al tigre para volver a su casa despus.

b. Saba que se encontrara con el mono, su amigo.

c. Quera evitar que el tigre se lo comiera.

ITEM II. Seleccin mltiple. Contenido. Encierra en un crculo slo una alternativa y luego traspase a la hoja de respuestas (1 punto cada una)

8. A qu parte de noticia corresponde la presentacin: Alguien hizo algo A alguien le pas algo:

a. El epgrafe

b. la bajada

c. el titular9 .El titulo de una noticia se caracteriza y se reconoce por:

a. Entrega detalles sobre un acontecimiento de inters pblico, con imgenes y fotografas.

b. Presenta en pocas palabras el hecho noticioso y se escribe con letras ms grandes que el resto de la noticia.

c. Se escribe con letras ms pequeas y est en el primer lugar de la estructura de la noticia, por lo general son nombres de ciudades. 10. Es la parte de la noticia que ms informa porque da a conocer qu pas?, Cundo pas? Dnde pas? Y por qu?:

a. El cuerpo de la noticia

b. El lead o entradilla de la noticia

c. La bajada de la noticiaITEM III. Seleccin mltiple. Glosario Encierra en un crculo slo una alternativa y luego traspase a la hoja de respuestas (1 punto cada una)

11. Son las costumbres y caractersticas culturales de un pueblo o una comunidad. a. Halagar

b. Erigir

c. Tradicin

12. Dar a alguien muestras de afecto o rendimiento con palabras o acciones que puedan serle gratas.a. Halagar

b. Erigir

c. Tradicin

13. Gente que va acompaando a alguien.a. Caudal

b. Tradicin

c. Comitiva

14. Frtil, que produce mucha vegetacin o hace posible su desarrollo.a. Fecundo

b. Caudal

c. Truhn

15. El edificio se va a .. muy rpido por que los constructores eran muy trabajadores.

a. Halagar b. Erigir

c. Tradicin

ITEM IV - Contenido. Coloque Verdadero o Falso segn corresponda. (1p c/u)

1. La funcin ms importante de la noticias es informar.

2. La noticia debe contar un hecho ocurrido hace mucho tiempo.3. La noticia tiene una estructura que va de lo menos importante y llamativo a lo ms importante. 4. El epgrafe de la noticia sirve para dar a conocer el lugar donde ocurren los hechos. 5. Por lo general las noticias son de cuatro pginas, es decir muy largas.

ITEM V - Contenido. Coloque en los rectngulos las partes de la noticia, segn su ubicacin. Y escriba las preguntas del lead donde corresponda. (6 ptos)En la localidad norteamericana de Summerville.

Un gato sobrevivi luego

de caer desde 24 de metros

de altura

El animal, que pas ocho das atrapado

en un rbol, se asust cuando un hombre

intent rescatarlo y perdi el equilibrio,

cayendo al vacoUn gato, que pas ocho das atrapado en un rbol y sin poder bajar, finalmente cay al vaco cuando intentaban rescatarlo desde una altura de 24 metros, pero logr sobrevivir y no sufri ningn golpe grave. La pequea gata Piper pas ocho das arriba del rbol sin saber cmo bajar desde esa altura. Un hombre decidi subir para rescatarla. Sin embargo, al verlo, el animal se asust y perdi el equilibrio, cayendo al vaco.

Despus de varios minutos los dueos del pequeo animal la encontraron debajo de un auto. El animal no sufri heridas despus de la cada.