Evaluación epa-epc ileana

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de Costa Rica Curso: Evaluación Específica Profesora: MSc. Ileana Álvarez Chavarría Estudiantes: Lucía Mena Bosques Jonathan Oviedo Alfaro III Cuatrimestre, 2014

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Universidad Independiente de Costa Rica

Curso: Evaluación EspecíficaProfesora:

MSc. Ileana Álvarez Chavarría

Estudiantes:Lucía Mena Bosques

Jonathan Oviedo Alfaro

III Cuatrimestre, 2014

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Cómo se involucra el EAP y el EpC en la evaluación?

Ambas estrategias de enseñanza: EAP y EpC, tienden a involucrarse con los desempeños qué exige del estudiante, usar sus conocimientos previos, de manera nueva o en situaciones diferentes, para construir la comprensión del tópico de la unidad. (problema a resolver)

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Desempeños preliminares

Desempeños de investigación

Desempeños finales

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Las evaluaciones se hacen a menudo, desde el principio de una secuencia curricular hasta su fin. Las actividades específicas de evaluación diagnóstica se realizan conjuntamente con cada desempeño significativo de comprensión. Los alumnos se benefician no sólo de las evaluaciones de su trabajo por parte de sus docentes sino también del hecho de hacer evaluaciones de sus propios desempeños y de los de sus pares.

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Ideas para venderDígame y olvido, muéstreme y recuerdo, involúcreme y comprendo.

Visión de la comprensión vinculada con el desempeño, podría llamarse: constructivismo del desempeño.

"Un enfoque 'metacognitivo' en la instrucción puede ayudar a los estudiantes a tomar el control de su propio aprendizaje definiendo los objetivos de éste y haciendo seguimiento a su progreso en la búsqueda de su logro".