EVALUACION CUANTITATIVA PRIMER BIMESTRE ALEJANDRO MUÑOZ 2012 2013
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Transcript of EVALUACION CUANTITATIVA PRIMER BIMESTRE ALEJANDRO MUÑOZ 2012 2013
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA N° 261
TURNO: MATUTINO
EVALUACIÓN CUANTITATIVA DEL PRIMER PERIODO DE EVALUACIÓN
CICLO ESCOLAR: 2012-2013
PROFESOR: ALEJANDRO MUÑOZ DOMINGUEZ ESPECIALIDAD: MATEMÁTICAS
GRUPOS QUE ATIENDE
No. DE ALUMNOS
REPROBADOS
PORCENTAJE DE
REPROBACIÓN
PROMEDIO DE CADA GRUPO
CAUSAS DE LA REPROBACIÓN Y DE BAJAS CALIFICACIONES RASGOS QUE EVALUÓ EN ESTE PERIODO
1° B 0 0% 9.06
DESINTERÉS DE PARTE DE LOS ALUMNOS
FALTA DE SEGUIMIENTO Y CONSTANCIA.
NO REALIZAN ACTIVIDADES EN CASA.
FALTA DE ATENCIÓN Y CUIDADO AL DESEMPEÑO ACADÉMICO POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA.
INCUMPLIMIENTO DE TRABAJOS Y TAREAS.
TRABAJO DESARROLLADO EN ELCUADERNO 2 PUNTOS
TRABAJO EN RED ESCOLAR 2 PUNTOS
ACTIVIDADES DEL LIBRO 2 PUNTOS
REPORTE DE LECTURAS SEMANALES 1
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 2 PUNTOS
EXAMEN 1 PUNTO
NOTA. ALUMNOS DE 1 E QUE NO TIENEN LIBROSE EVALUÓ CUADERNO CON 4 PUNTOS
1° E 1 2.08% 9.22
2° C 1 2.63% 8.3 TRABAJO EN CUADERNO 2 PUNTOS TRABAJO EN RED ESCOLAR 2 PUNTOS LECTURAS SEMANALES 2 PUNTOS TRABAJO DEL LIBRO 2 PUNTOS TAREAS EXTRAS,PARTICIPACIÓN, ACTITUD DE
TRABAJO 2.0
2° D 2 7.8% 7.65
SUGERENCIAS PARA EL TUTOR DE GRUPO PARA MEJORAR RESULTADOS:
REESTABLECER COMPROMISOS VINCULAR INFORMACIÓN DE DESEMPEÑOS Y TRABAJO DE AUMNOS CON DOCENTES DE LOS GRUPOS. INFORMAR Y SOLICITAR A PADRES DE FAMILIA REVISEN TRABAJO DE SUS HIJOS EN CASA
SUGERENCIAS QUE DA A LOS PADRES DE GRUPO PARA MEJORAR RESULTADOS:
CONSTANCIA EN LA REVISIÓN DE CUADERNOS Y LIBROS DE SUS HIJOS REALIZAR LECTURAS DE FORMA COTIDIANA CON SUS HIJOS, SOLICITAR INFORME SOBRE DESEMPEÑO DE SUS HIJOS A LOS DOCENTES
NOMBRE DE LOS ALUMNOS QUE LE GENERAN PROBLEMAS DE DISCIPLINA:
METAS QUE ESTABLECE CON SUS ALUMNOS PARA EL SIGUIENTE PERIODO DE EVALUACIÓN
o REESTABLECER COMPROMISOS DE ENTREGA DE TAREAS Y TRABAJOS OPORTUNAMENTE.
o MANTENER ESTRECHA REVISIÓN DE TRABAJOS Y TAREAS.
o MEJORAR PROMEDIOS.
o ESTABLECER COMPROMISOS ESCRITOS DE MEJORA DEL APROVECHAMIENTO CON
ALUMNOS DE BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR
ACUERDOS Y COMPROMISOS QUE SE ESTABLECEN EN CADA UNO DE LOS GRUPOS EN LOS CUALES TRABAJA
MEJORAR PROMEDIO ENTREGAR OPORTUNAMENTE TRABAJOS Y TAREAS. REFLEXIONAR SOBRE EL DESEMPEÑO ESCOLAR IMPORTANCIA Y ESTABLECER UN COMPROMISO ESCRITO DISMINUIR EL ÍNDICE DE REPROBACIÓN