EVALUACION

2
EVALUACION-INTERVENCION DE LA CREATIVIDAD OBJETIVOS DE LA EVALUACION ¿PARA QUE EVALUAR? ¿Qué es evaluación e intervención? El término "evaluar" en psicología se asocia a la aplicación de tests, cuestionarios y otros instrumentos con los que los psicólogos efectuamos un psicodiagnóstico. Evidentemente, la evaluación es un proceso mucho más complejo que requiere además, por parte del profesional, el estudio, integración e interpretación de la diferente información recogida para efectuar el diagnóstico psicológico. Es aquella disciplina de la Psicología que se ocupa del estudio científico del comportamiento (a los niveles de complejidad necesarios), de un sujeto o de un grupo de sujetos determinado, en su interacción recíproca con el ambiente físico y social, con el fin de describir, clasificar, predecir, y, en su caso, explicar su comportamiento". La intervención psicológica tiene como principal objetivo controlar “los aspectos emocionales (ansiedad y depresión, principalmente), cognitivos (la percepción de la propia eficacia, la creencia sobre la capacidad personal para sobreponerse o manejar los síntomas de la Fibromialgia), conductuales (actividades ordinarias que se ven reducidas o eliminadas como consecuencia de la Fibromialgia) y sociales (impacto de la enfermedad en la esfera socio familiar del paciente) (García-Bardón, 2006 ¿Qué es creatividad? Capacidad que tiene el cerebro humano para crear, llegar a conclusiones, producir nuevas cosas, ideas nuevas – resolución de problemas. Aspectos a evaluar

description

dd

Transcript of EVALUACION

EVALUACION-INTERVENCION DE LA CREATIVIDADOBJETIVOS DE LA EVALUACION PARA QUE EVALUAR?Qu es evaluaci e i!e"veci?El trmino "evaluar" en psicologa se asocia a la aplicacin de tests,cuestionarios y otros instrumentos con los que los psiclogos efectuamos unpsicodiagnstico. Evidentemente, laevaluacinesunprocesomuchomscomplejo que requiere adems, por parte del profesional, el estudio, integracine interpretacin de la diferente informacin recogida para efectuar eldiagnstico psicolgico.Es aquella disciplina de la Psicologa que se ocupa delestudio cientfico delcomportamiento a los niveles de complejidad necesarios!, de un sujeto o de ungrupodesujetosdeterminado, ensuinteraccinrecprocaconel am"ientefsico y social, con el fin de descri"ir, clasificar, predecir, y, en su caso, e#plicarsu comportamiento".$a intervencin psicolgica tiene como principal o"jetivo controlar %los aspectosemocionales ansiedad y depresin, principalmente!, cognitivos la percepcinde la propia eficacia, la creencia so"re la capacidad personal paraso"reponerse o manejar los sntomas de la &i"romialgia!, conductualesactividades ordinarias que se ven reducidas o eliminadas como consecuenciadela&i"romialgia!ysocialesimpactodelaenfermedadenlaesferasociofamiliar del paciente! 'arca()ardn, *++,Qu es c"ea!ivi#a#?-apacidadquetieneel cere"rohumanoparacrear, llegar aconclusiones,producir nuevas cosas, ideas nuevas . resolucin de pro"lemas. As$ec!%s a evalua"- &luide/0 1arel mayorn2meroderespuestasanteunpro"lemaenuntiempo determinado. 3ener gran cantidad de ideas.- 4riginalidad0 5nfrecuenciaderespuestaaunapreguntadadaenuntiempo determinado. Est relacionada con la frecuencia.- &le#i"ilidad0 6ariedad y heterogeneidad de las ideas. -apacidad deenla/ar diferentes categoras.- Ela"oracin0 -onjuntodeelementosquemejor definenuno"jeto. 7oimporta la cantidad.- -orriente 5nterna0 -apacidad de armoni/ar todos los elementos de formaque constituyan un todo dotado de sentido.- 6ia"ilidad0 -apacidaddeproducirideasysolucionesreali/a"lesenlaprctica.- -omunicacin0 -apacidad de reali/ar mensajes convincentes.- 8ensi"ilidad0 -apacidad del individuo para perci"ir y e#presar el mundoen sus m2ltiples dimensiones.CONTENIDOS DE LA EVALUACION QUE EVALUAR?