Servicio Profesional DocenteEvaluaciones 2015

Mayo 2015

• Difundir la información del proceso deevaluación a las organizaciones sindicales dela EMS, como parte importante en los nivelesde concreción (Institucional) de la ReformaEducativa. Con la finalidad de que ésta, sereproducida a las bases docentes queintegran los diferentes cuerpos sindicales.

PROPÓSITO DE LA REUNIÓN

Instancias que intervienen

INEEEmite lineamientos y criterios técnicos acerca de cómo realizar

y validar las evaluaciones.

SEPDefine perfiles, parámetros e indicadores; además de etapas,

métodos e instrumentos de evaluación.

Autoridades educativas localesImplementa evaluaciones en las entidades. Propone parámetros

e indicadores de las evaluaciones complementarias

Marco Normativo

Tipo Nombre Link de acceso

LEYES Decreto de reforma al artículo 3° de la Constitución

http://www.inee.edu.mx/index.php/servicio-profesional-docente/517-reforma-educativa/marco-normativo/1607-marco-normativo

Ley General de Educación http://www.inee.edu.mx/index.php/servicio-profesional-docente/517-reforma-educativa/marco-normativo/1607-marco-normativo

Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación

http://www.inee.edu.mx/index.php/servicio-profesional-docente/517-reforma-educativa/marco-normativo/1607-marco-normativo

Ley del Servicio Profesional Docente

http://www.inee.edu.mx/index.php/servicio-profesional-docente/517-reforma-educativa/marco-normativo/1607-marco-normativo

Marco Normativo

Tipo Nombre Link de acceso

LINEAMIENTOS Lineamientos para llevar a cabo la Evaluación del Desempeño de quienes realizan funciones de docencia, dirección y supervisión en Educación Básica Y Media Superior. Linee-05-2015.

http://www.inee.edu.mx/index.php/servicio-profesional-docente/513-reforma-educativa/1696-lineamientos-2014

Perfiles Diagnóstica y Desempeño. Perfiles, parámetros e indicadores para docentes y técnico docentes en educación media

http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/content/ms/docs/2015/permanencia/PPI_DESEMPENO_EMS.pdf

Etapas, aspectos, métodos e instrumentos

Desempeño http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/content/ms/docs/2015/permanencia/etapas_aspectos/Etapas_Docentes_Desempeno_EMS.pdf

Procesos del SPD

EVALUACIÓN

FORMACIÓN

Evaluación del DesempeñoPropósitos

• Valorar el cumplimiento de las funciones y responsabilidades, queasegure un nivel suficiente en el ejercicio de las labores deenseñanza y que contribuya a ofrecer una educación de calidad paralos jóvenes.

• Identificar las necesidades de formación, así como losrequerimientos de capacitación y actualización acordes con lasprácticas de enseñanza del modelo educativo del nivel y quecontribuyan a su desarrollo profesional.

• Atender el desarrollo de la función docente, en la medida en que laevaluación del desempeño permitirá definir los procesos depromoción con cambio de categoría y de reconocimientoprofesional del personal de educación media superior.

Etapas, aspectos, métodos e instrumentos

Evaluación del DesempeñoCaracterísticas

Para que la evaluación del desempeño docente contribuya al logro de sus propósitos, se considera que ésta debe ser:

• De carácter formativo. • Identifique las capacidades y necesidades para la mejora de las

funciones• Revele aspectos clave que debe fortalecer en su labor.• Mejore las prácticas de enseñanza mediante las acciones de

formación continua y asistencia técnica • Que reconozca los conocimientos y habilidades de los docentes en

servicio. • Que recupere información sobre las condiciones en que laboran los

docentes y técnicos docentes.

Etapas, aspectos, métodos e instrumentos

Evaluación del DesempeñoInforme de cumplimiento de responsabilidades

http://sems.gob.mx/work/models/sems/OrientacionServicioProfesionalDocente/images/apoyo_informe_spd.pdf

Evaluación del Desempeñoexpediente de evidencias de enseñanza

http://sems.gob.mx/work/models/sems/OrientacionServicioProfesionalDocente/images/apoyo_exp_evidencias_spd.pdf

Cartel

http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/ms/permanenciadocentes/guias_tecnicas/

Guías Técnicas

Guías Académicashttp://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/ms/permanenciadocentes/guias_academicas/

Evaluación del DesempeñoPlaneación didáctica argumentada

Materiales de consulta

http://148.208.122.79/mcpd/

Evaluación del DesempeñoEvaluación objetiva

Materiales de apoyo

http://148.208.122.79/maespd/

Evaluación del Desempeñootros materiales

Díptico

http://www.inee.edu.mx/images/stories/2015/spd/DIPTICO_SPD_WEB.pdf

Evaluación del Desempeñootros materiales

http://sems.gob.mx/work/models/sems/OrientacionServicioProfesionalDocente/images/1DESEMPENO_EvPerm_1.pdf

Días clave de aplicación 2015Periodo junio a diciembre

Criterios de selecciónPrimer grupo / septiembre a noviembre

Docentes de educación media superior que cumplan con los siguientes requisitos:

• Personal que realiza funciones docentes y presta sus servicios solo en las escuelas de los subsistemas de este nivel educativo, en los campos disciplinares y asignaturas establecidos. • Con nombramiento definitivo en la plaza(s) que ocupe, éstas podrán ser de jornada o por hora-semana-mes. • Antigüedad en el servicio de entre 6 y 20 años.• Adscrito y prestar sus servicios en escuelas ubicadas en localidades cuya densidad poblacional sea igual o mayor a 60 mil habitantes. • Vigentes durante todo el ciclo escolar 2014-2015 en el mismo nivel, servicio educativo, modalidad, subsistema, escuela y asignatura.

Desempeño DocenteParticipantes

Subsistema DocentesTotal A Evaluar Porcentaje

Bachillerato General 4,763 620 13.0%Telebachillerato 4,793 989 20.6%CECyTEV 349 134 38.4%COBAEV 1,412 170 12.0%

TOTAL 11,317 1,913

Ligas de interés

Tipo Nombre Link de accesoEducación Media Superior.

Orientación para el servicio profesional docente en la educación media superior

http://www.sems.gob.mx/orientacion_spd#caracEval

CENEVAL ECODEMS http://www.ceneval.edu.mx/ceneval-web/content.do?page=7056#exam09

INEE Servicio Profesional Docente

http://www.inee.edu.mx/index.php/component/content/article/582-servicio-profesional-docente/2018-servicio-profesional-docente