Ev rubrica producto1_act_1_pawwer_point

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Rubrica para evaluar el Producto1 "Presentación multimedia "La vida del hombre Nómada y Sedentario" Criterios de evaluación Rúbrica para una actividad de aprendizaje Criterios 4 Correcto y completo 3 Intermedio alto 2 Intermedio bajo 1 Incompleto e incorrecto Aplicación de contenido (identifica que es un hombre nómada y sedentario) Estructura (Organiza adecuadamente la información en la tabla de registro, de acuerdo a lo que se pide, además las imágenes se relacionan con el texto.) Presentación (El documento tiene no tiene faltas de ortografía, maneja adecuadamente la separación de palabras ) Investigación (La información presentada es relevante y responde a la indicación del docente) Trabajo colaborativo (Participo activamente con sus compañeros, aportando ideas y discutiendo activamente) Herramientas de andamiaje (Elaboración del cuadro comparativo y discusión del aprendizaje, etc.) Observaciones: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Retomado de ejemplos del curso de International Society for Technology in Education Página 1

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Rubrica para evaluar el Producto1 "Presentación multimedia "La vida del hombre Nómada y Sedentario"

Criterios de evaluaciónRúbrica para una actividad de aprendizaje

Criterios4

Correcto y completo

3Intermedio

alto

2Intermedio

bajo

1Incompleto e

incorrecto

Aplicación de contenido(identifica que es un hombre nómada y sedentario)

Estructura(Organiza adecuadamente la información en la tabla de registro, de acuerdo a lo que se pide, además las imágenes se relacionan con el texto.)

Presentación(El documento tiene no tiene faltas de ortografía, maneja adecuadamente la separación de palabras )

Investigación(La información presentada es relevante y responde a la indicación del docente)

Trabajo colaborativo(Participo activamente con sus compañeros, aportando ideas y discutiendo activamente)

Herramientas de andamiaje(Elaboración del cuadro comparativo y discusión del aprendizaje, etc.)

Observaciones:_________________________________________________________________________

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Retomado de ejemplos del curso de International Society for Technology in Education Página 1