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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE MEXICO *Etapas de desarrollo psicosocial de Erik Erikson* Introducción: Erik Erikson en 1956 presentó al mundo su teoría de las ocho etapas del desarrollo social y emocional del individuo. Erikson fue un psiquiatra que se dedicó a investigar las ocho fases o etapas que la persona atraviesa desde que nace hasta que se convierte en un anciano en su aspecto social y emocional los cuales están altamente ligados de acuerdo a su teoría. Basado en sus estudios del ser humano, el proceso de la socialización consiste en ocho etapas principales. Erikson basó su teoría después de haber realizado un estudio intenso con niños y adolescentes de diferentes clases sociales Etapas de Erikson Rango de edad Características Reflexión 1.- Confianza Básica vs desconfianza De nacimiento-18 meses o Afecto amoroso por parte de los padres o Cuidado de alimentación o Crecimiento seguro del individuo. o Afecto amoroso por parte de los padres o Cuidado de alimentación o Crecimiento seguro del individuo. 2.-Autonomía vs 18 meses- 3 años o Autocontrol del o Materia: Psicología y retos nutricionales Alumnos: Karla Paola Ramírez Jiménez Página 1
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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE MEXICO
*Etapas de desarrollo psicosocial de Erik Erikson*
Introducción:
Erik Erikson en 1956 presentó al mundo su teoría de las ocho etapas del desarrollo social y emocional del individuo.
Erikson fue un psiquiatra que se dedicó a investigar las ocho fases o etapas que la persona atraviesa desde que nace hasta que se convierte en un anciano en su aspecto social y emocional los cuales están altamente ligados de acuerdo a su teoría.
Basado en sus estudios del ser humano, el proceso de la socialización consiste en ocho etapas principales.
Erikson basó su teoría después de haber realizado un estudio intenso con niños y adolescentes de diferentes clases sociales
Etapas de Erikson
Rango de edad
Características Reflexión
1.- Confianza Básica vs desconfianza
De nacimiento-18 meses
o Afecto amoroso por parte de los padres
o Cuidado de alimentación
o Crecimiento seguro del individuo.
o Afecto amoroso por parte de los padres
o Cuidado de alimentación
o Crecimiento seguro del individuo.
2.-Autonomía vs vergüenza y duda
18 meses- 3 años o Autocontrol del infante
o Independencia
o
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o Desarrollo de voluntad en cuanto a sus deseos.
3.- Iniciativa vs culpa
3-5años o Conocida como la “edad del juego”
o El infante empieza a crear un vínculo social con niños de su edad.
o Liderazgo en su ámbito social si hay negación del mismo puede haber frustración.
o
4.- Laboriosidad vs culpa
5-13 años o Desarrollo escolar donde existe un reconocimiento
o Puede existir un sentimiento de inferioridad
o Metas a alcanzar proyectos para ellos mismos
o
5.-Búsqueda de identidad vs difusión de identidad
13-21 años o Marca el fin de la infancia
o Miedo/preocupación a la critica social
o Se empieza a cuestionar la identidad del joven, podría manifestarse una confusión con su identidad
o Es una etapa de transición infancia-adultez
o La mente se deja llevar por reglas sociales; aquí lo social esta muy presente
o
6.-Intimidad 21- 40 años o Esta preparado o
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frente a aislamiento
para la intimidad
o Preparación para la toma de compromisos
o Aislamiento7.-Generatividad frente a estancamiento
40-60 años o Preocupación por guiar y establecer a la nueva generación
o Etapa esencial para el desarrollo psicosexual
o Puede existir una regresión y esto conlleva a un estancamiento
o
8.-Integridad frente a desesperación
Edad adulta avanzada
o Maduración a todas las etapas anteriores
o Aceptación de triunfos y desilusiones
o Aceptación total de si mismo
o Si no se han superado las etapas puede surgir un temor a la muerte
o Aceptación de un ciclo de vida
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